早教什么时候开始最好，大家留言发表见解可以吗？
大家好，我是@早教妈妈育儿优选 Tina很高兴为您解答这个问题。
近年来，家长们越来越重视学龄前教育，早教行业也逐渐的发展起来了，你会发现身边的“早教中心”如雨后春笋般迅速发展。二胎政策的开放，社会经济水平的提高，让大部分商人看准早教行业的发展前景，也开始投入到“早教”行业中。要知道，“发展早期教育就是在构建国家未来的财富”，教育的重要性毋庸置疑。会受到越来越多的家长的重视。
然而，又有多少人真正的意识到“早教”的重要性？大部分人依然认为“早教”是幼儿园教育或者是单纯的逗孩子玩，能学着啥？
我做早教多年，身边的朋友还是会问我：“整天和那群什么也不知道的孩子在一起，你不烦么？”
他们也会说：“哎呀，我可见过，这帮老师整孩子整不明白气急败坏的样子，你们是不是也特别累，特别无奈啊？”
每次遇到他们这些“无知”的疑问，我都在内心发出“鄙视”。“儿童的早期教育在我心里是神圣的，也是有使命的。我们改变一个个孩子，进而成就的是一个个家庭的和谐和幸福，往大了说，为祖国输送更优秀的花朵。”
这么多年身为“国际早教中心指导师”我很庆幸，庆幸能够运用自己的“专业”的知识，在孩子们发育过程中“最恰当的时间”，给予他们“最恰当的刺激”。帮助他们达到发展到最好状态。
我看见过多少孩子因为感统失调而引起的生活困难，通过相应的练习重新融入到正常孩子的集体。
我看过多少宝贝到6个月“抓握放射”还没有得到完全的抑制而导致无法抓握梯凳而影响到扶物站立以及运用工具包括使用餐具和握笔。
多少孩子得不到相应的触觉刺激而“磕头撞墙、翻身打滚”。
有多少孩子“手部敏感期”没有得到充分的刺激而打人、挠人、扣手等等。
多少孩子在“手膝爬行”的时候平衡感不足，双腿承重不同而形成“坐爬”。
又有多少孩子在刚刚可以“扶物站立”的时候，遭遇了来自家长的硬性拉手领着走，导致会走之后，平衡能力和力量都不足够，磕磕碰碰成为常事，形成挫败感，进而影响孩子的自信心和社交。
这些问题是值得反思的。家长们，你们有考虑过么？孩子身上问题的出现，反应的是教育的失败。
在这里给大家科普下“早期教育的重要性”以及“早教”“早”在哪？“教”什么？
一.早期教育的重要性与必要性。
1.重要性 ：孩子是父母的一切，科学研究表明，人一出生的脑重量为四百克，是成人智力的百分之二十五，六个月变为百分之五十，十二个月达百分之六十六，三岁就会达到成人智力百分之八十，这就是所谓的“三岁定终身”。
证明幼儿期是发育发展智力的重要时期。然而，很多父母害怕早期教育会影响孩子健康成长，其实这根本就是庸人自扰。
研究表明，早期教育多姿多彩的活动和教育方式，不仅不会阻碍大脑的发育成长，还会刺激加快智力发展速度。同时3岁以前，孩子各方面的发育发展在父母的帮助下会有事半功倍的效果。
2.必要性： 据不完全统计，早期教育过的幼儿成年后的收入水平是普通儿童的二点五倍，虽然这只是以收入水平来说明发育发展程度不同，但这恰恰能看出他们智力以及情商发展程度的不同。
专家认为，父母决不能忽视幼儿时期，因为这是开发孩子各种潜能的重要阶段。人对各方面的敏感期往往集中在生命的头几年，那段时期会保存在孩子一生的记忆中。
接触的家长中，最常见的错误认识：
“孩子太小 ，上什么早教？”
“孩子太小 ，能学到什么？”
今天在这里，给大家一个明确的答案，为什么说，有这样想法的家长是错误的？
早教绝不是给孩子知识性的学习
而是在合适的时候给予合适的刺激
经常会有人问我，老师，你说孩子那么小，你们都教他什么啊？上课都上啥啊？
“基因”这个词对于大家来说，并不陌生，是吧？每一个新生儿除了基因不同，都一样还是一张白纸。“基因”已经决定的差异我们无法改变，但每个宝贝后期的“环境”就会拉开彼此的距离。
二.早教有多早，教什么？
早教即早期教育，简单的说，宝宝出生开始就应该进行。那么大部分家长忽略和误解的是什么？我们知道大月龄的宝宝，我们会要求他学习唱歌、跳舞、画画、数学英语等，那么这么小的孩子他能学什么？今天对于小月龄的宝贝，给大家讲解下。其实孩子越早接触早教对他来说越好。为什么？因为塑造一副完美的画卷要比修改一张错误百出的画要容易很多。
这么小的宝贝学什么？
1.在早教中心我们要做的第一件事是“抑制原始反射建立姿势反射”
婴儿原始反射训练：注重婴儿与生俱来的原始反射，进行潜能的开发和训练，当某些原始反射不被抑制及姿势反射没有良性发展时，婴幼儿的身体发展、情感发展会造成影响。
例如：抓握反射最常见，是新生儿先天具备的反射之一，表现为，婴儿对放入其手中的物品立刻抓握。通常妈妈早期教育做得好，给予宝贝很好的按摩和小练习。“抓握反射”会很快被抑制。一切手部的运动都是从抑制“抓握反射”开始的。所长宝贝“手部发展”的好是需要给予适当刺激的，心灵则手巧，同样“手巧则心灵”。
如果在婴儿出生后3个月抓握反射仍然存在，将会阻碍小肌肉群的发展，影响手部动作的灵活性和控制性，特别体现在书写时的握笔动作上。同时，由于手与口之间的持续性关联，有可能导致发音清晰度下降，造成讲演困难。
一个小小的例子让大家感受一下，“早教”是与宝贝息息相关并不容忽视的，从宝贝出生开始就应该做起“早教”。
类似的原始反射还有很多，家长需要真正的去了解，去帮助宝贝抑制。这才是作为家长应该做的。教育是不可逆的，一旦错过，无法弥补！
从根本上让孩子具备发展更好的基本能力再伴有最专业的训练，来促进婴幼儿的全面发展。
而抑制原始反射最好的办法就是按摩和小练习。也建议大家把宝贝的“按摩”抓起来，即抑制了原始反射又帮助宝贝建立很好的身体意识，还能增进亲子关系。这里推荐给大家一款儿童手脚按摩球，早教必备。
2.视/听/嗅/味/触/本体觉/内耳前庭觉的训练
大脑将从眼、耳、皮肤、鼻子、舌头、肌肉和关节等处接收到的外界信息统筹运用，并成为孩子以后发展的基础。
合适的时候给予合适的刺激，适当的感官刺激帮助宝宝全面发展。
有的宝贝，眼观六路耳听八方，有的宝贝眼神迷离毫无精神。
有的宝贝一目十行，有的宝贝不会视觉追踪。
有的宝贝音乐感知力强，富有节奏感，有的宝贝，五音不全不爱开口。
这就是差距。“用进废退”！
3.大运动和精细运动训练
爬、走、跑、跳、翻滚等大运动，以及手部精细运动等使身体机能充分发展，最大可能的避免学习障碍。这里包括很重要的一项就是身体意识。
什么时候爬？用什么爬，四肢的认识与运用，四肢的协调。
什么时候走？平衡、力量、单边运动。
什么时候可以跑，什么时候可以单脚跳，什么时候可以双脚跳？什么时候又可以做前滚翻？
身体的控制，方向感知、腿部力量、膝盖力量以及灵活度，内耳前庭及原始反射的抑制。
这一切都是讲究“时间”和方法的的，也就是根据“儿童发展特点”的规律进行专业的指导。
现在想想什么是早期教育？
你知道为什么要进行早期教育了吗？
早期教育是：
是为了开发孩子的潜能；
避免孩子脑神经枯竭；
全方位保护孩子大脑的完整性；
避免因环境引起孩子某些功能的丧失。
所以，别再说
“孩子太小 不用上早教”
“早教没有用，就是哄孩子玩”
新生儿由如白纸，一切信息都是崭新的。在最初的几年里，信息输入的多少与不同，能够决定一个孩子智力水平的高低和肢体技能的优劣。
“早期教育”是必要的！曾经忽视和误解的家长们，为了孩子的未来，快快做起“早教”吧！
我是@早教妈妈育儿优选 国际早教中心指导师。希望今天的回答对您有帮助，育儿有良方，方法要科学！关注我。让您的“爱”很专业！
{!-- PGC_COMMODITY:{"commodity_id": "3346787058856410578"} --}有没有一些专业科学数据能够证明早教的成果？
一、早教的必要性
哈佛大学的研究表明，婴儿新生前几年大脑每秒形成超过100万个神经连接;出生于高等教育家庭和普通教育家庭的婴儿的词汇量在18个月时出现显著差异;对低收入家庭的早教投资项目每1美元的投资回报在4-9美元之间，主要体现在参与者成年后收入的增加、犯罪率的减少等方面。早期经历影响着孩子未来的学习、行为、健康等，接受早期教育的孩子各方面的发育可能事半功倍。
数据统计根据艾瑞网统计数据，早教行业的需求逐渐上升。
据相关数据显示，目前全国0-6岁儿童约为1.13亿人，2018年母婴消费市场规模为25257亿元，预计2020年将达到30000亿元、早教市场规模将突破9200亿元。
80、90后新生代父母成为早期育儿的中坚力量，对育儿经验的需求更加精细化和专业化，且对于孩子的早期教育有较高的消费意愿。国家对早期教育也更加重视，将儿童早期发展纳入《民促法》、《健康中国2030规划纲要》等政策。早教市场作为极具潜力的朝阳产业，近年来被资本市场关注度较高，2015年儿童早教行业融资数量增长近2倍。新的资本的投入会对早教领域的规范化、专业化、系统化、科学化发展产生积极影响。
中国婴幼儿托育行业发展空间较大
中国3岁以下婴幼儿在各类托育机构的入托率仅为4.3%，而中国48%的婴幼儿家长需要托育。艾媒咨询分析师认为，婴幼儿托育服务相关政策和法规不健全，托育机构缺乏规范管理，社会力量办托育机构的积极性较低，这样的现状与婴幼儿家长的强烈需求对比，婴幼儿托育服务的供需矛盾突出，中国托育行业规模还有较大的发展空间。
相关政策随着行业的成熟度提高，缺乏成熟早教理念、教学内容简陋、品牌影响力低、师资力量缺失的早教机构将逐渐处于不利的竞争地位，行业集中度将会逐渐提高。
二、早教的成果
早教的目的，本质上是提升孩子的管理技能来提升孩子对学校和集体生活的适应性。科学性的早教计划在长期试验中被证明有其实用性。科学的早教明显提升了孩子的管理技能，但是先决条件是这些成功的案例都出现在高收入家庭。
早教中心丰富的课程可以发现孩子的潜能。认知、音乐、创意和体能等各方面的早教课程打开了孩子新的世界，让玩变得很特别，同时也是益智的、有序的。很多有天赋的孩子家长在早教课程中就能够发掘出来。
早教，多的作为家庭教育的补充和辅导。早教是否有益，根本还是要依托于家庭教育。把所有的希望都放在早教班上是不可取的，家长万万不可有这样的想法。早教的意义，首先是需要家长如何与孩子进行专业有益处且有效的亲子互动。
但是，早教是否参加，选择哪个早教机构本不该是问题。
早教是一个锦上添花的谎言。上了早教课，孩子提前学会的东西不一定比别的孩子更优秀；不去早教课，孩子也不一定会输在起跑线上。
儿童早教的最佳实施者是家长，最好的早教课本质是家庭教育对孩子起到的积极作用。
家长如果真的把孩子的教育成果寄希望于早教班，不送也罢。
家长如果希望有个地方能把孩子送进去集中管理从而解放家庭劳动力，可送，务必别忘了最重要的亲子教育。
多大让宝宝趴着好？
宝宝如果长期躺着的话，不利于锻炼头颈部的力量，也不利于宝宝的翻身等行动，所以，我们应该让宝宝多练习趴着，让孩子的行动能力得到提升，也让孩子的身体协调性充分锻炼，那么，我们应该如何让宝宝锻炼趴着呢？
用物品辅助训练。
我们可以使用一些床上用品来辅助孩子的训练，比如，我们可以在宝宝的胳膊下面放上一个枕头。然后，再把宝宝的胳膊弯起来，放在宝宝的胸前，这样宝宝就会舒服得趴着。
每天给宝宝抚触。
对于小宝宝来说，经常给宝宝抚触是非常有好处的，如果有条件的话，我们可以每天给宝宝进行抚触，这样，宝宝的身体感受能力会大大提高，而且，抚触的时候训练趴着也很不错。
注意不要闷住。
宝宝在训练趴着的时候，一定要注意安全，因为宝宝还不太会转头，所以，我们应该主动将宝宝的头偏向两侧，而不要头从下，防止闷着鼻子导致危险发生。
适当用手托住头。
我们在训练宝宝趴着的时候，尽量要让宝宝的头有点依托，如果不方便的话，我们也可以用手适当去托住宝宝的脑袋，而另一只手则辅助宝宝翻身就可以了。
不要强求孩子。
我们应该注意适当调整心态，不能急于求成，因为有些孩子确实因为客观因素，不太会趴着，头部力量不够，所以，我们应该顺其自然好一点，不要强求太多。
掌握适当的时间。
我们在让宝宝训练趴着的时候，一般可以从宝宝满月时开始，让宝宝趴着玩，但没有必要刻意让宝宝做到一些高难度的动作，因为，宝宝的肌体自然发育还不够。
注意宝宝休息。我们应该多让宝宝休息，因为趴着训练也是很累的，所以，我们不能让宝宝一直保持高难度动作而不让宝宝休息，随着年龄的增长，宝宝的能力就会越来越强的。
再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了【猫小帅学汉字】应用可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。
哪些是新生儿的早教方法？
1、多讲童话故事 丰富宝宝幻想世界
孩子读童话故事，或者听大人讲故事，他很快融入情节中，故事里的人就他自己，或者是他的好朋友。童话故事对孩子来说，不是幻想，是真实的故事。幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避现实。孩子从幻想游戏中，学习语言，认识环境，学习做人做事。幻想是创作和发明的开始。孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓励。若宝宝幻想世界太窄是因为少听少读童话故事。因此多读童话故事，可丰富孩子的幻想世界。
2、多读多看多思考 从小培养幽默感
幽默感不管对自己、对别人都是润滑剂。当你沮丧于或狂热于某些事情上的时候，幽默感将平抚你的情绪，而回到平日的宁静。幽默感是一个人最高尚的气质，是一个人人生最高的境界。这种气质怎样培养呢？和培养智慧一样，可以从训练得来。从小训练，从小事训练，从小处训练；多阅读，多观察，多思考是训练的内容。
3、语言教育愈早愈好
婴孩一出世，最迫切需要学习的，就是语言。生下不久，父母一抱上孩子便对他说话，其实就是教他语言。语言是一种很奇怪的能力，愈早学习，学习的效果愈好。晚学，不只是辛苦，而且很难学好。还有，对幼年孩子来说，同时学习多种语言，不会互相干扰。对孩子来说，每一种语言都是外来语。
4、让孩子认识这个世界
孩子所有能接触到的人、物和现象，他都好奇。最早，孩子对环境做到能区别就够：这个人是妈妈，这个人是爸爸，那个人是叔叔，那个人是阿姨；这是桌面，这是椅子，那是床；这是汽车、这是火车、那是飞机、那是船孩子逐渐长大，对环境的认识增多了：妈妈陪我的时间最长，爸爸只有晚上出现；叔叔和阿姨很多，但并不常见到孩子的好奇心扩大得很快，有些孩子还未认识家、学校和他的国家，他就要认识地球和宇宙了；孩子还会好奇过去和未来；好奇森林里的鳄鱼和蟒蛇，也好奇要靠显微镜才能看到的细菌和原子。
孩子在他很小的时候，已经感觉到环境可以加以利用；哭了，大人会著急，因此知道哭可以给他带来方便；火是烫的，最好远远躲开，但是控制在火炉里，可以炒菜、烧开水；坐著汽车可以到公园，那你就不必走路这是孩子最初对环境的利用观念。孩子认识环境越多，他就越想控制和利用。
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