宝宝几岁上早教，0到3岁的孩子？
感谢邀请🙏
我是一名宝爸,也是一名早期教育工作者，
我来分享自己的孩子0-3岁早教的心得体会。
我家宝宝是出生第6天开始早教的，
做了一些抚触、游泳、听力训练、视觉训练、抬头训练、抓握训练等等，
到宝宝7-8个月的时候才去的早教中心上早教。
关于早教,有些坑必须跳过坑一:早教就是去早教中心上早教课？No！
坑二:早教是” 揠苗助长”,过度开发？No！
坑三:越贵的早教越好？No！
其实，有父爱和母爱的陪伴就是最好的早教！
如果教育理念和方法得当，在家里完全可以进行早教。
我们要明白，早教是“早期教育”的简称，大部分国家早教的对象是0-6岁婴幼儿。
早教的主力军大概分为3部分：1、宝妈、宝爸及其他带养人；
2、早教工作者（早教中心的园长、老师）
3、幼教工作者（幼儿园的园长、老师）
什么是早教？一、孩子一出生的时候，早教就可以开始了。
二、孩子哭的时候，及时的回应，拥抱，给孩子安全感和陪伴感，就是早教；
三、孩子不哭的时候，父亲和母亲多逗引孩子，让孩子有愉快的心情，学会微笑也是早教；
四、孩子觉醒状态，给孩子洗澡，帮助孩子练习抬头、翻身、坐、爬等等，也是早教；
五、给孩子买各种玩具，陪他一起探索，玩，也是早教；
六、辅食的添加，饮食习惯的培养、心理行为习惯的养成，也是早教。
七、经常带孩子出去旅游，参加户外互动，这些都是早教！
什么时候选择去早教中心早教呢？1、当宝妈宝爸发现，很多时候面对孩子手足无措时，查资料，请教家里老人，都无法解决的时候；
2、孩子一直由老人带，出现很多隔代教养问题，且无法沟通时候；
3、发现孩子的生长发育滞后，努力无果时，例如：运动发育和语言发育滞后等等。
4、孩子一天天大了，需要更广阔的空间，更多的玩伴的时候；
早期教育是每个孩子都必须的，因为这是孩子的精神食粮，
但是否去早教中心“上早教”则要根据孩子的发展需求和家庭教育的条件来定。
您的孩子早教了吗？欢迎关注、留言并转发，谢谢！
男孩子几岁上幼儿园比较好？
你好，很高兴回答这个问题。
其实上幼儿园的月龄都是一样的，不分男孩女孩。
公办幼儿园入园月龄都是三周岁，也就是36个月。
私立幼儿园因为招收生源问题，方便家长等因素，入园月龄基本在两周岁前后。（有的妈妈上班，白天无人看管宝宝、或者有的家长想更早锻炼宝宝也可以招收月龄更小的宝宝）
个人认为，宝宝24个月左右，如果达到了入园基本条件可以入园。这时候和老师的依恋性比较好建立，适应更快。能减少入园焦虑期。
是否入园参考条件有以下几点:
1、宝宝开始有了交往意识
22个月以前，大多数宝宝自己一个人能玩得很好，可是再大一些，有了和别人交往玩耍的意识，非常喜欢和别的宝宝一起玩，这时候正好可以送幼儿园了，正是交往的敏感期，入园能更好促进宝宝交往、沟通方面发展。
举例:我们小托班最小的宝宝19个月，叫豆豆。妈妈说:在家已经不爱玩玩具了，愿意和小区里的宝宝们玩，正好妈妈也想上班了，就将宝宝送来了，豆豆适应的很好，吃饭老师喂，午睡妈妈给带奶粉，每天在幼儿园吃完饭后，单独冲少量奶粉，然后自然入睡。一点不闹。也能和大一点的宝宝玩起来，家长从家园监控视频里看到，也很放心。现在大了，逐渐中午不喝奶了。和别的小朋友一样了。
2、宝宝语言发展水平
不是宝宝会说很多话，才可以入园。有的妈妈说要能会说喝水、尿尿这类话才可以入园，其实不用的。幼儿园老师很有经验，她们会观察宝宝，知道他多久饮水、如厕等生活必需问题。她们非常关爱宝宝，很快就熟悉和适应彼此。宝宝和老师也很快建立信任感、依恋感，适应快。
举例:有的宝宝其实语言发展相对缓慢，到了两岁、三岁还不会说完整话（我在其它文章中细说过此问题），不能因为这样，就耽误孩子上幼儿园。越晚送，语言发展越慢。我们去年入园的宝宝，来园时只会说单个字:水、吃等，经过两个多月适应，能说很多话了。幼儿园的大环境能促进宝宝语言发展水平，家里人再多的交流，也没有班级小朋友交流的词汇多、交流的方式多。家长大可放心。
3、宝宝抵抗力
宝妈们要提前了解，宝宝入园后，都容易上火生病，特别是春季火大，所以入园入学都是九月份，更适合宝宝身体。
每个宝宝入园后，都会有分离焦虑期表现，但是都会很快适应。宝宝早晚是要融入集体生活的。但是也要经过入园这一关，不仅宝宝要适应，家长更是要调整心态，顺利度过这个入园阶段。入园是宝宝步入社会的第一大步。
举例:轩轩、小朵小朋友同一天入园，老师的衔接办法都是一样的，可是轩轩哭的时间长一些，将近两周才适应，小朵三天就好了，每个宝宝因为之前生活环境不同、上过早教课与否、适应性不同，提抗力都不一样，所以适应性不同。
宝宝入园还要考虑季节因素、家庭有无看护等因素，不过以上三点是重点，宝妈可以参考一下，希望我的回答对你有帮助。
祝愿宝宝顺利入园！
儿童早教需不需要上？
有没有必要上早教，在于你给宝宝上早教班的目的是什么。
如果你期望通过早教班让宝宝学习认字、英语等，那早教班真的不适合你。
如果你的目的是通过上早教班，让孩子不要输在起跑线上，那么你也不适合报早教班。
……
一周上一两次早教课能有多大效果。上早教班的真正目的是教育我们这些父母，让我们学习先进的育儿知识、方法，不断完善自我、家庭的教养氛围，并在日常的生活中不断重复实践，潜移默化地引导开发孩子的潜力，培养孩子形成良好的性格和行为习惯。
下面我们来详细了解一下早教。
早教机构的宣传，基本上都是宣称能开发孩子多方面的潜能，如沟通能力、专注度、想象力、学习能力、人际交往能力等等。
早教机构的教学对象多是6~36个月的婴幼儿，有的更是从刚出生的婴儿就开始。各大早教机构多是通过不同的课程体系，实行分龄教学。
早教课课程包括游戏、音乐、运动、艺术课等，上课方式多以亲子互动游戏为主。一个好的早教课会设置多样化的有趣的课程吸引孩子，孩子在游戏中得到提高，在提高中得到游戏的乐趣，但早教课并完全不等同于游戏。
1通过早教课，系统、全面地学习育儿方法和知识
现在的父母大多都是80后、90后，都很爱学习育儿知识，买了很多育儿书，关注了很多育儿公号，但往往是东学一点，西学一点，三分钟热度，等到真正需要应用的时候全部抛之脑后了。
专业的早教机构，都有科学、系统的课程体系，会针对不同年龄的宝宝，把课程设计的既多样化又有趣，并在实践中不断调整优化。
比如有一次早教课的主题是水果。老师先通过绘本教宝宝认识一些常见的水果。然后再开始做游戏：每个宝宝会分到一个装在黑袋子里的水果，宝宝先通过小手摸袋子里的水果，让宝宝猜袋子里的是什么水果，把水果拿出来之后，如果是西瓜，宝宝可以把西瓜上的黑子一颗一颗拿下来，如果是葡萄，宝宝可以把葡萄一颗一颗摘下来，如果是香蕉，宝宝还可以剥香蕉皮……如果宝宝想体验别的水果，就得找别的宝宝交换。然后，老师发给每个宝宝一个香蕉，让宝宝自己拨开香蕉皮，先分享给妈妈吃，然后在给自己吃。最后，老师还会发给每个宝宝一张纸巾把小手擦干净，擦完之后再扔到垃圾桶里。
整个课程让宝宝在认知水果的过程中，既锻炼了精细动作，又学会了交换和分享，既有趣又好玩，还好吃，每个宝宝都很开心地配合完成了所有课程内容。
再想想平时我们是怎么教宝宝的呢：和宝宝一起看绘本，指着书上的水果对宝宝说：“这是苹果，红红的苹果。这是香蕉……。”然后，就没有然后了。
2每次早教课，都是一次很好的社交机会
对孩子来说，每次早教课是一次与其它孩子、老师交流的机会。
在上早教之前，我和宝爸也几乎每周周末都会带他出去玩，去商场、公园、动物园等等，有时候也能看出来小家伙的心情不错，但不管去哪里，他基本上全程都是一张很严肃的脸。
在早教中心，在老师的游戏环节中，我第一次看到他在外面那么开心地笑了；刚开始老师会鼓励他把玩具和别的小朋友交换，后来为了他喜欢的玩具，他会主动找别的小朋友交换……
对父母来说，每次早教课是一次与其它父母、老师交流互动的机会。在自由游戏的时候，可以和其它父母交流育儿经验。在上课过程中，老师会指出我们做的不足的地方。
比如老师第一次给宝宝分玩具的时候，让宝宝挑选一个自己喜欢的，他就呆呆地不知道怎么办。老师说，都是因为平时我们给她包办太多了，他没有选择过，所以不知道怎么办。从那之后，我平时都尽可能地给他自己做选择的机会。比如看绘本的时候，我每次都会对他说：去拿一本书来，妈妈和你一起看。
如果条件允许，爸爸妈妈最好能够亲自参与早教课，而不是让保姆或爷爷奶奶来完成孩子的早教，后者的效果肯定是大打折扣的。
3每次早教课，都是一次高质量的亲子陪伴机会
我和宝爸平时白天工作，晚上带娃，一个星期下来疲惫不堪。所以周末早上，我和宝爸都要睡懒觉补觉。这样一来，周末的早上还是奶奶和爷爷带他。
如果上早教课，那我和宝爸就不得不早起带他上课，上完课还会在早教中心里再玩一个多小时，在再加上来回路上时间，这样每次上早教课，至少都有三个小时我和宝爸全程陪伴他的高质量亲子时间——陪他上课，陪她他玩耍，没有杂念，全身心地陪伴他。
也因为这个原因，对于我这个超级爱睡懒觉的人，我会很期待每个周末的那个早上专属于我们一家三口的亲子时间。
4早教机构有丰富的玩具和游乐设施
每家早教机构都提供了木马、滑梯、海洋球、沙丘等各种各样好玩的玩具和游乐设施。相信光凭这一点，很多宝宝就会爱上早教课。
每次上完早教课，他都不愿意走，每次都要闹腾半天。我和宝爸说起这个事情时，宝爸说：那当然了，那么多的玩具，那么多同龄的小孩子，他肯定不愿意走了。
1.早教班费用价格昂贵
各种早教班的价格均不菲，从每节课一百元到三四百元不等，每节课45~60分钟，一周一至两节课，也就是说，一年下来，费用至少要上万元。
价格因素成为很多父母不愿意报早教班的最重要的一个因素。曾有闺蜜和我说，想想45分钟唱唱歌，做做游戏，就要花200多块，就心疼的很。说实话，这价格我也挺心疼的。
这也是我们最终选择公办早教的原因之一，我们上的公办早教一节课100元，估计在上海是最便宜的价格了。就是报名的人太多了，我们排了一年多才排上。
2.早教行业鱼龙混杂、优劣难辨，早教质量很难保障
目前我国0～3岁的早期教育行业，存在监管真空，从国家到地方都没有出台针对早教行业的规范性文件，如从业人员需要何种资质、教材和课程设置需不需要统一等。以盈利为目的的早教机构准入门槛较低，很多早教班只在工商部门办理了营业执照，却没有取得教育部门所出示的社会力量办学证明。这些都造成了早教行业的鱼龙混杂、优劣难辨，早教的质量也很难得到保障。
在给宝宝报早教班时，一定要选择公办的早教中心或者知名的、口碑好的民办早教机构。
在给宝宝正式报名之前，还要注意以下几个方面：
1）硬件条件如何，是否安全。
2）师资力量是否雄厚，早教中心的老师专业素质是否过关，有没有相应的资格认证。
3）课程设置的是否科学，宝宝的接受程度如何。最好试听一下，多比较比较，根据宝宝接受程度，选择最适合自己宝宝的早教机构。
3.低龄宝宝很容易失控，造成课堂混乱，影响上课效果
早教机构的教学对象多是6~36个月的婴幼儿，这个月龄的宝宝很容易失控，小宝宝之间也很容易被互相影响，一个开小差了或者哭了，接着一串就骚动了，真个课堂都陷入混乱了。
我目前上的早教班是针对13~18个月龄的宝宝，最近2节课，这种感触特别深。很多较大月龄的宝宝升班了，来了很多小月龄的宝宝，明显感觉课堂氛围比之前混乱了很多。有哭闹的很厉害的，有到处乱跑的……大大影响了早教课的效果。我家雪球经常被旁边哭闹的小宝宝吸引过去了，我每次都要赶快把她拉回来。
有条件的话，尽量选择人数较小的早教班，可以把这种不良影响降低到最小。
给宝宝报了早教班，是不是花的钱越多，上的课越多，效果就会越好呢？答案当然是否定的。
对孩子的教育，绝不是一周一两节课就能解决的。爸爸妈妈要把在早教课堂上学习到的知识应用于日常生活中并不断重复实践，言传身教，才能让早教真正发挥效果。
否则花多少钱、上多少课，那都只是白搭。
答案当然是“可以不上”。我前面提到那些上早教课的好处，并不是说只能通过上早教课才可以实现，其实不上早教课也一样可以实现。
只是如果不上早教课，意味着你要花费更多的时间和精力去自学育儿知识，同时你还要尽可能地多带孩子出去与同龄的孩子的交流，如果你的孩子平时都是老人在带，那你还要把你先进的育儿方法和理念教给老人，并说服老人愿意接受并使用这些育儿方法。
儿童多大会算数？
婴儿生长到两岁大的时候，如果家长培养孩子数数，孩子在此期间可以学会10以内的数字。在日常的生活里想让孩子掌握更多的知识，家长一定要多陪伴孩子学习也要陪伴孩子做游戏，也要给孩子唱儿歌，朗诵古诗，这样孩子每天受到文化的渲染，掌握的知识就会更多，这是属于小儿早期教育内容之一。
平时在日常的生活里一定要避免在孩子面前吵架，避免骂人，避免说脏话，这都属于早期教育内容。在日常的生活里一定要给孩子制作一些带有各种颜色的卡片让孩子来分辨，能够促进视力功能发育，也要让孩子进行简单的绘画，这样能够促进孩子的逻辑能力，思维能力，对孩子的身体生长以及身心成长是有很大好处的
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