宝宝有必要上早教吗，早教从几个月开始比较好？
著名心理学家巴浦洛夫曾说：婴儿从出生的第三天开始教育，就迟了两天。
这就意味着，早教从孩子出生的第一天就可以做了，而且越早越好！
尽管家里的小家伙每天除了睡就是吃，不会说话、也听不懂，但其实我们对他说的每句话、做的每件事、玩的每个游戏都将是他成长的教材。
下面，给大家推荐20个适合0-1岁宝宝玩的亲子游戏。
小鱼游啊游适合年龄：1个月以上
锻炼：手脚协调能力
【玩法】妈妈用手托住宝宝的身体，在浴缸里尽情地游泳。
躲猫猫游戏适合年龄：2个月以上
锻炼：提升安全感和记忆力
【玩法】妈妈用双手遮住脸，问宝宝“妈妈去哪了”，再打开双手说“妈妈在这儿呢”，注意语气要夸张。
挠痒痒适合年龄：3个月以上
锻炼：刺激触觉
【玩法】爸爸妈妈握着宝宝的手掌或脚掌，用手指轻轻描画。或是洗完澡后让宝宝趴在床上，用食指在背上写简单的数字或英文单词，一边做动作，一边对他说话，一次1分钟。
颜色分类适合年龄：4个月以上
锻炼：加强色彩认识
【玩法】借助家里的积木玩具或颜色卡片。妈妈先把不同颜色的积木或卡片分别放在碗里，然后让宝宝去照做，按颜色放好，从两种颜色慢慢进阶到四五种。
摇摇飞毯适合年龄：6个月以上
锻炼：平衡能力
【玩法】让宝宝躺在一张厚实的毛毯上，爸爸妈妈分别抓着毛巾的一端，向前后左右方向轻摇，一次1-3分钟
旋转棉被适合年龄：6个月以上
锻炼：刺激宝宝前庭发育
【玩法】让宝宝趴在棉被上，把头抬起来，妈妈拉起棉被的一角，沿着顺时针方向旋转一圈，再跟着逆时针方向转一圈。
镜子游戏适合年龄：6个月以上
锻炼：加强事物认知
【玩法】抱着宝宝照镜子，做出夸张搞怪的表情和动作，让宝宝自发去触摸镜子中的自己和妈妈。一次3-5分钟。
骑大马适合年龄：6个月以上
锻炼：加强宝宝平衡感
【玩法】宝宝双腿屈膝双手撑在地上，妈妈把宝宝抱在爸爸背上，爸爸爬行带动宝宝爬行。
我说你做适合年龄：6个月以上
锻炼：语言理解能力
【玩法】家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝已经能了解说话的内容，家长可说话，不作示范。
坐飞机适合年龄：6个月以上
锻炼：刺激宝宝前庭发育
【玩法】家长屈膝让宝宝趴在家长小腿前侧，家长双手放在宝宝腋下，然后上半身躺下，家长双腿抬起宝宝晃动让宝宝感受飞机的颠簸。
摘果果适合年龄：6个月以上
锻炼：宝宝的抓握能力
【玩法】把家里的海洋球贴在一条细长的胶带上，然后让宝宝一个个地摘下来。
推宝塔适合年龄：6个月以上
锻炼：掌控力
【玩法】帮助宝宝將积木一块一块叠高高，然后让宝宝尽情推倒。
家庭音乐会适合年龄：10个月以上
锻炼：认识声音&音乐启蒙
【玩法】给宝宝准备一些小碗、塑料桶、盒子或是锅碗等用具，让他们尽情地敲打，演奏叮叮咚咚地乐曲。。
摘星星适合年龄：8个月以上
锻炼：提升精细动作
【玩法】妈妈预先把夹子夹在衣服上，然后用语言指令让宝宝用手把夹子摘下来。
拍水花适合年龄：8个月以上
锻炼：增加手部力量
【玩法】妈妈预先把浴缸的水装满；用语言鼓励宝宝在水中用手或脚用力的拍出水花。
穿越障碍物适合年龄：9个月以上
锻炼：提升运动机能
【玩法】用抱枕、毯子、毛绒玩偶构成宝宝爬行路上的障碍物，鼓励宝宝穿越障碍物，到达妈妈怀里。
书上种小花适合年龄：10个月以上
锻炼：手眼协调和手指精细动作
【玩法】妈妈把书放在桌子上，然后一页一页的把它卷起来成花的状态在书上；引导宝宝用食指伸进每一个花里，再一张一张地把它翻开来。
爬高山适合年龄：10个月以上
锻炼：爬行能力
【玩法】妈妈先在大床上利用枕头和棉被等东西设置障碍物；然后鼓励宝宝在障碍物上爬动。
水蒸气点点点适合年龄：10个月以上
锻炼：运用手指能力
【玩法】在给宝宝洗澡时，浴室的玻璃上会有水蒸气覆盖。妈妈可以引导宝宝用手指在玻璃上画出各种各样的图案。
早教有什么用呢？
谢谢邀请！针对孩子的早教问题，许多人都会问早教有没有用呢，那么小的孩子能听懂了吗？根据个人经验，我有以下看法：
一、早教是有用的。其实不要以为孩子那么小能听懂什么，当然一开始我也不信，因为在孕期去听了关于早教的课程，后来宝宝出生后，我就去实验，在她一个多月的时候，我抱住她每天对着墙上贴的那几个字读一遍，坚持到宝宝三个多月的时候，有一天我无意中说出那几个字，而她就扭头去往那边墙上去找，所以就从这一点上说早教应该是有效的。
二：早教不一定就说要上早教班，父母如果用心的话，对孩子来说处处都是早教，因为父母是孩子的第一任启蒙老师，平时带孩子时可以给孩子放儿歌、讲故事、玩玩具、做游戏等，都能刺激孩子的大脑发育，促进听力和语言系统的发展。
所以对于早教这个话题父母如果有时间的话，可以尝试着用心去做一做，尤其是三岁以内的孩子！当然也不排除上早教班哦！
个人观点，仅供参考！
全脑教育的利弊是什么？
全脑教育其实不存在利弊，只要好好引导都是有利的，那些弊端都是因为没有正确的引导导致的，现在社会竞争如此激烈，成绩重要，能力更重要，只要有了能力，不管以后从事哪方面的工作都是有利无害的。
1.提升记忆力
人类对图像的记忆能力远远超过文字，尤其是动态的图像，记忆更为深刻（比如我们会在多年以后想起年幼时经历的一个画面等等）。全脑开发可以有效激活大脑的图像思维能力，在练习状态下，一眼看过或听过的事情，可以瞬间在脑屏中予以呈现（过目不忘或是过耳成诵课程的训练内容）
2.提升专注力
经过全脑开发训练的孩子能够拥有良好的视觉听觉专注，他们注意力在广度、深度以及持久度方面都会得到巨大的提升。这样孩子便会注意力集中，信息摄取以及处理速度会大大提升，从而促进学习效率的提升。
3.提升观察力
经过全脑开发训练的孩子观察力得到有效提升，对事物观察得更细致、精确，能够迅速抓住问题的本质，观察到更多的细节点以供自己能够做出正确的选择。
4.提升逻辑思维能力
经过全脑开发训练后的孩子能够利用自己所学的知识有效将原本负责的知识简化，并明确其中的逻辑关系，具有良好地将负责文体简单化，具体问题抽象化的能力。
5.提升想象力
经过全脑开发的孩子想象力能够得到迅速提升，当孩子在观察物体的时候，大脑中就会浮现出生动的图像，让物体充满活力，从未获得更多的灵感，尤其是在全脑开发训练的想象力训练环节，孩子们可以通过老师的引导，在脑海中勾勒出很多东西的具体形象，并能够将其转换成各种状态。
6.提升创新能力
经过全脑开发训练的孩子由于大脑活跃度地增加，会有更多新颖的想法，并且可以在大脑中勾勒出一些具体的实施流程，以及相应的结果。通过这种训练，孩子们的思维变得越来越活跃，思考角度也会越来越广，也就更加实际。
7.提升情商
正如HSP所蕴含的意义（H：健康、S：微笑、快乐、P：平和的情绪）一样，经过全脑开发训练的孩子会更有爱心、更加开朗和自信。
宝宝班有必要上吗？
1.没有必要
2.非常有必要进行早教的，是否上宝宝早教班，根据自身情况而定；亲子课、早教班肯定对孩子的成长发育是有好处的，其实，早教课和亲子课里的训练内容，相当一部分家长是可以通过日常生活去完成的，不花钱还实惠，还能增进亲子关系。具体可以进一步确诊检查
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