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苏州有哪些早教中心(你遇到过什么样子的隔代亲)

时间:2023-06-03 作者:admin666ss 点击:15次

今天给各位分享关于【苏州有哪些早教中心】,以及【你遇到过什么样子的隔代亲】的知识点。如果您能从中获取启发,那就是我们开心的事了,现在开始吧!

苏州有哪些早教中心,你遇到过什么样子的隔代亲?

我是家里的第二个孩子,在我一岁时,爸爸妈妈就外出打工了。哥哥被爸爸妈妈带走了,留下了我。听外婆说,自从爸爸妈妈把我留在了老家,外公就狠下心把烟戒了,他说:“以后就是我们带这个小丫头了,肯定不能吸烟了。”

小时候,我并不喜欢外公,他实在是太“凶”了,不像外婆对我总是那么宠爱。那个时候邻居买了个儿童自行车,我每天都要跑到邻居家玩,任凭外公怎么喊也不回家。有一次玩到了很晚,外公生气得说要打我,我连忙躲到了外婆身后,外公这才罢休。过了几天,我在家里看到了一辆崭新的自行车,我高兴极了,忙去问外婆,外婆才告诉我,外公把囤的大米卖了。

外公外婆就靠种庄稼赚钱,一斤大米只能卖1块,而这个自行车要100多块。

种庄稼多苦啊,日头又毒,光是夏天t田坎放水,皮都得晒掉一层,可外公硬是为了我买下了。

农村得小孩总是晒得黝黑黝黑得,只有我看着白白净净得,每次我父母回到家看到我,都夸外公外婆带得好。

在农村,每天都有忙不完的农活,哪怕七八岁的小孩也要帮着割麦插秧。可是外公却不一样,他从不让我干农活,为了这件事,外婆也埋怨过外公,哪有小孩子不帮忙做事的。可尽管如此,外公依然固执己见,从小就告诉我,你不需要做这些,要好好读书,走出农村。

外公一生节俭,从不乱花一分钱。我们家离集市不远,但是外公他们却很少赶集,没有办法也是匆匆而去,只买一些生活必需品。

有一次,我和村里的小朋友一起玩,他在吃零食,我实在是嘴馋,一直央求他分我一点,可是他却不答应。这一幕,刚好被外公看见了。

外公把我喊走时,我看见他眼睛都红了,眼泪一直在眼眶里打转。那是我从未见过的情景,所以直到现在也印象深刻。从此以后,我们家再也没有缺过零食,我们家的零食永远是村上最齐全最多的。

等我上高中了,父母把我接到了身边,有一天下午外公用邻居的手机给我发视频,接通了却一直不说话。我疑惑地问外公:“怎么不说话呢?”外公这才回过神对我说:“我就想看看你。”

后来外婆去世了,妈妈觉得外公一个人在农村实在是太孤单,于是把外公请到城里一起生活。外公来了之后,我牵着他在城市里的大街小巷闲逛,就像小时候他牵着我一样。

外公年轻时当过兵,来到城里后最想要做的事情就是去看一次升国旗。于是,我带着他去五一广场看升国旗,随着国歌奏响,外公努力挺直身体站着,面向国旗方向庄重地敬了个军礼,那一刻,我看到外公眼中闪着泪花。

这件事实在是微不足道,但是过去了好几年,外公却还是时常提起,说他的孙女好,孝顺,带他去看国旗。现在想想,我为外公做的事情实在是太少太少了。

外公住了几个月后,还是不习惯城市的生活,抵不过外公的坚持,外公又回到了乡下。

我的高考成绩出来后并不理想,只能上三本,学费一年大概要一万5。我父母的意思是,学费有点贵,看能不能有个别的出路。这件事被外公知道了,他打电话说:“我这里还有5万块,学费我来出,我看哪个敢不让xx(我的名字)读书。”最后父母没有让外公出这个钱,还是给我交了学费。

后来有一天,亲戚打电话说外公可能快不行了,让我们赶紧回家。一听到这个消息,我的眼泪就止不住地流,连忙赶回了家。

等我们回到了家,外公已经陷入昏迷了,亲人们都在旁边守着,他们告诉我们说,就剩一口气了,现在喊他都没反应了。看着外公这个样子,我好怕以后再也不能和他说话了,在外公耳边跟他说:“我是xx,我回来了。”没想到外公在昏迷中答应了一声“哎”,就再也没出声......

我的外公是世界上最好的外公。

我想告诉他,我过得特别好真的,我知道这都是你在保佑我们。只是,我很想你。

伊顿国际幼儿园学费?

我猜伊顿国际幼儿园学费是20000元吧,不过不确定哈只是个人瞎猜而已,别当真啊最好实地考察一下吧。

伊顿国际幼儿园,是伊顿国际教育集团设立的幼儿园教育项目。

伊顿国际幼儿园,作为面向广大中等收入家庭开设的特色幼儿园,通过引进国外一流的教育管理模式、运用国际先进的蒙台梭利教学方法,采用多元智力教学的7种智力整合方式,使孩子在良好的学习环境中德、智、体等方面全面发展。

如何评价苏州一6岁女孩学跳舞练下腰致终身瘫痪这事?

孩子在幼童时期的身子骨由于尚未成形,相对的可塑性是比较强的。但是随着岁月的增长,骨骼会越来越硬,可塑性也会越来越差。正好像为什么很多大人无法劈叉,无法前下腰手着地,这个都是同一个道理。

6岁的孩子骨骼已经渐渐硬朗,如果前期没有任何锻炼,突然下腰,那骨骼的适应性和柔软性根本没有。对于没有舞蹈基础的孩子来说,不应该一次性要求到位,需要有适应过程,6岁孩子的骨骼有一定的可塑性。如果操之过急,那肯定得不偿失。应该在老师的带动和辅导下循序渐进的增加强度。

从事件说明来看,这个舞蹈学校的老师不一定是专业老师,真正专业的老师会注意适应性的训练,而不是一蹴而就的。柔韧性需要坚持不懈的训练才能达到。

我家孩子从小的时候我就注意她的柔韧性,一两周岁就注意给她压腿,劈叉,下腰等基本动作的训练。因为我知道女孩子的气质是从舞蹈开始。孩子在虚岁七岁以后再进行基础训练,需要付出的痛苦是从小锻炼的孩子的若干倍。

最后奉劝各位家长,不管对孩子的任何教育,都没有捷径,长期的陪伴和成长才能更好的塑造自己的孩子。

下面奉上我家孩子练基本功的图片给大家欣赏一下。

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怎么给小宝宝讲童话?

我喜欢给孩子在睡前讲故事,经常会买一些童话书藉回来跟孩子一起看。但在跟孩子一起阅读时,常常读到一半我就读不下去了,感觉有些童话故事真的不适合讲给孩子听。

比如: 从前,有个无法生育的皇后,吃了怪兽的心生了个全身苍白的王子;从前,有个好色的国王,娶了个貌美的妻子,但这妻子是94岁的老太太变的;从前,有个活泼的公主,最后,她被迫嫁给一个外形丑陋家住山洞的怪人……

如果在孩子睡前给他讲的是这样的童话故事,估计孩子会做噩梦吧?!

再比如,王子长得可真英俊啊,小公主深深地爱上了他;王子披荆斩棘来到美丽的公主身旁,为她献上深情的一吻;从此,王子和公主过上了幸福的生活……

敢情童话里的王子和公主都是以貌取人,只要长得好看就一见钟情、爱的死去活来,最终都Happy ending?这种固定结构模式思维,且不说它亵渎了爱情,最起码对孩子而言,它绑架了孩子的想象力。

晚上临睡前给孩子讲故事成为越来越多年轻父母的选择,儿童读物买卖也日渐升温。有些孩子已然养成了一定要听一个精彩的“睡前故事”才睡觉的习惯。

那么父母在孩子睡前讲故事有什么好处呢?怎么讲?讲什么故事呢?在哪个年龄阶段讲比较合适?

以下为睡前故事全攻略!(干货,建议收藏慢慢看)

01给宝宝讲睡前故事的好处?

A

讲睡前故事有助于提高孩子的理解力、想象力和逻辑思维能力,对大脑的发育很有帮助。而且,可以大大增强父母与孩子之间的联系与交流。

睡前故事是幼儿文学作品的一部分,大都是作家根据幼儿心理特点,专门为幼儿创作的。有浓郁的情意,能够打动孩子们的心;有高尚的童趣,能够引孩子们发笑,给他们以欢悦和快乐。

我们常常要教给幼儿一些知识性的幼儿文学,即把知识变成引人入胜的故事,或变成琅琅上口的诗句。幼儿愿意听,愿意念,懂得快,记得牢。

B

因为幼儿不识字或识字极少,幼儿文学大都是以图画为主的“画书”。这些“画书”,无论画家用怎样的笔法、笔调来画,都会带给幼儿永难忘怀的视觉灵感。

一方面,鲜艳、生动的色彩可以使幼儿在认识事物、认识生活的同时分辨着色、分辨光度;另一方面,用美丽的图画来表现故事,与幼儿的心情最相适合。

这不仅因为幼儿的思维是具体的、形象的,看一页图画就能大体看懂故事的内容;而且,连续的画页中表现了事情的变化而显得有实感、有动态;由于注重了细节的刻画而散发出清新的生活气息,渲染了一种特定的情感氛围。

于是,书里的科学知识的灌输,就在幼儿饶有兴趣的阅读中得以完成。

也许有人会说,现在的电视已经越来越深入到人们的日常生活中,同样也越来越深入到孩子的生活中。猫和老鼠、米老鼠、唐老鸭、黑猫警长等都会令孩子欣喜不已。

儿童电视文学的发展,是否会使孩子们放弃书本了呢?回答是:不会。电视与图书,是儿童文学再创作的两种不同的途径。电视固然可以展现变化多端、具有强烈动感的画面,但图书却可以为孩子留下许多补充、思考、想象的空间。他们可以一遍遍地反复阅读和体味包裹在文学形象中的种种哲理。

C

儿童文学虽然是写给儿童的,它的文字却不能为儿童所阅读。儿童常常不是自己读故事,而是听故事。正因为这样,儿童文学注重结构的单纯、明朗,注重语言的简洁、明快。好的儿童文学作品能成为孩子锻炼思维、学习语言的最佳读物。

儿童文学寓丰富、深刻的意蕴于单纯、明快的表达之中,它在孩子的语言教育中的作用是十分明显的。历史上许多著名的作家、文学家,小时候都曾经受到过睡前故事的熏陶。

家长充分利用“画书”的作用,采用睡觉前讲故事给孩子听的方法,引发孩子对文学作品的兴趣。

当前,年轻的父母是很注意为孩子购买各种书的。但是,买了书,并不等于孩子已经从儿童文学中汲取了有益的东西。重要的是,家长应当采用什么样的方法来引发孩子对文学作品的兴趣,并使他们真正成为“画书”的主人。晚上睡觉前讲故事给孩子听,是相当不错的选择。

02父母如何讲好睡前故事

为孩子讲故事,如果讲起来流利生动,孩子一定很入迷。为一大群孩子讲述情节起伏刺激的故事,需要很好的口才,而且要加上生动的表情和手势,但是为自己亲密的孩子讲床边故事则不必。

以下是讲睡前故事的几个小秘诀:

要有感情

为孩子讲床边故事,要用感情来表现气氛,而且要轻柔甜美。讲故事之前,最好先了解故事的主题和内容,如果自己先念一遍,掌握每一个角色的个性和故事情节,那么讲起来一定很自然生动。

声音丰富

讲故事时适度变化一下您的声音,听起来一定更加生动。例如火车的“呜呜”声或汽车的“嘟嘟”声,小狗“汪汪叫”和小猫“喵喵叫”,您都可以用不同的拟声发音来表现这些声音,而不是呆板地念出字来;同样地,爸爸的声音和奶奶的声音也应该不一样。如果家长能够充分表现愉快、愤怒、失望、难过等情绪,睡前故事就会和广播剧一样精彩。

故事安详

高潮迭起的故事当然能引起孩子注意,但也容易使孩子过度兴奋,不适宜睡前讲述。为了让孩子安静入梦,最好挑选有安定感、情节变化平静的故事,孩子才不会越听越兴奋。家长讲故事时,要把故事讲得有安宁的气氛,并不时斟酌孩子的年龄和心智发育,稍微调整故事内容。

爱心和耐心

如果昨天的故事还没讲完,孩子就睡着了,那么今晚讲故事时,最好要有“前情提要”,以便孩子适度衔接。在讲述过程中孩子可能会有疑问,这时候应该先为孩子解说,然后再继续,不要说“现在不要问,等讲完了再告诉你”,那是不高明的。记住,爱心和耐心是一样重要的。

适度改编

可以适度将故事情节改编,孩子的吸收能力和兴趣都不同,爸爸妈妈可以试着了解孩子的能力范围,然后小幅度变动故事内容。例如有些外国故事的主角名字洋味十足,不妨改成邻家小孩的名字,孩子听起来会更亲切。

03怎样为孩子挑选睡前故事

睡前故事除了体现亲子互动外,还有一个帮助孩子安眠的作用,因此选择什么样的故事大有讲究。

当然睡前故事是有讲究的。

不能时间太长,最好控制在半小时之内。

故事的选择也要有一定的讲究,是那种平和,安静,优美型的,不能选择那种故事情节激烈,或带恐怖性质的故事,要不然会影响孩子的午睡质量,也许孩子会做噩梦。

比较合理的做法是,针对孩子出现的具体问题,适当地选择相应的故事来讲。总之,不要把睡前作为孩子的一个反思时间。

“适宜”,即符合孩子的心智发育水平,睡前故事也不例外,“听不懂”往往成为孩子拒绝听下去的理由。

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有位家长曾说:

“女儿畅畅刚学会说话的时候,总爱“点故事”让我给她讲,因为表达能力有限,总是说“兔兔”、“熊”之类的电报语言。起初,我给她背“小兔子乖乖”的儿歌,讲《逃家小兔》的故事,这些她都很爱听,每晚都是这几个故事,她听得起劲,我有些疲沓。终于有一天,我试着讲了“彼得兔的故事”,刚开始她还认真听,很快她就不愿意继续听了,最后冒出一句“不好听”,我只好作罢。”

所谓的日日尝新都是家长的一厢情愿,孩子并不讨厌重复地听一个故事,有一种解释则是说孩子是在验证自己是否记住了这些情节,果然,等到她会说一整句话的时候,常常是我说了上句,她自然就能接上后续的情节。

父母、教师应当用正确的读音读图画书给幼儿听。因为,正像母亲的乳汁哺育了幼儿的身体一样,父母充满爱和激情的语言,培育着幼儿的心。当父母摸孩子的头,跟他并排坐或促膝而坐,根据孩子的眼光和表情的变化来为孩子读书时,语言中充满了爱,语调中洋溢着一种真切的感受——对书的内容的感受,对孩子心灵的感受。这样,就使幼儿不断地听取饱含深情的丰富的语言,养成倾听语言的习惯,培养了用语言与他人交流的能力。

心理学家的实验证明,听讲故事的广播和录音,决不能代替父母用充溢着爱的声音来读和讲。对于幼儿已经熟悉并理解的小诗、小散文、小故事,可以启发他们有表情地朗诵和背诵,使识记和理解相互促进,形成读书和汲取的良性循环。

指导幼儿“读”书要经常化。买了新书,来了新的报刊,都要及时“读”。有的故事,书中只有一、两幅插图,可以鼓励他们自己将这个故事画出来。在孩子自己的卧室里,可以有一个“图书角”,也不妨办个“小墙报”。不过,这一切都应该是自然而然的。切勿把幼儿文学作品“改编”成父母说教的“教科书”。

04哪些睡前故事不利孩子入睡

温暖的灯光中,和孩子躺在床上,如果这时让你挑选一个故事哄着孩子慢慢睡着,你的脑海里首先出现的,是不是《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女儿》等人们已经非常熟知的经典童话?

这些过于熟悉以至于让我们不假思索地拿来给孩子讲的童话,最近受到一些心理学家的质疑,认为对于5岁以下的孩子来说,它们不仅无助于入睡,反而可能给他们造成一定的心理伤害。

“首先这些故事是不利于孩子入睡的。”苏州荣格心理咨询中心高级督导王国荣提醒家长,睡前给孩子讲故事的目的,不是为了教育,而是为了催眠。

最好的催眠故事应该是与现实无直接关系的,带着强烈想象成分且适合宝宝理解能力的,比如讲述与动植物密切相关、游戏色彩与想象成分极为浓厚的故事,让宝宝觉得好听、好玩、符合他们的口味,而不是生硬地灌输给他们一定的人生道理。

其次,“灰姑娘为什么要受那么多苦才能和王子幸福地生活在一起”、“卖火柴的小女孩为什么会冻死”,这些与社会伦理有关、揭示某种人生残酷性的东西,5岁以下的孩子并不会理解。

孩子在5岁前,也就是“前儿童期”接受暗示的能力非常强,但又不具备承受痛苦的能力,将残酷甚至恐怖的东西强加在他们不理解的心灵上,很可能造成心理阴影。等孩子上学后,再给他们讲比较合适。

再跟你分享一下我家宝宝的识字经验,我家孩子3岁开始我就和他一起看书,但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢,后来我开始寻找动画类的教育材料,前后使用过多款早教类的应用,普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费,直到我发现了【猫小帅学汉字】应用可积累识字量,养成阅读好习惯,快速适应幼小衔接。

关于【苏州有哪些早教中心】和【你遇到过什么样子的隔代亲】的介绍到此就结束了,热烈欢迎大家留言讨论,我们会积极回复。感谢您的收藏与支持!

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