幼儿有必要上早教吗，现在应该选投资幼儿园还是投资早教机构？
哪个合适？取决于你能调控多少人力，财力等资源和你所在地区的情况。
通常来说，幼儿园是首选。因为幼儿园相对早教培训等机构是父母的刚需。
还有，幼儿园对于场地，资质等硬软件有非常明确的标准和要求。因为准入门槛高，政府帮你间接排除了竞争对手。你要是能满足办园条件，当然是创业首选。
办“黑”园能赚碗饭吃，问题是只要你做得稍有起色，随便一个举报电话就吃定你。
早教和培训二选一的话，做培训。
最直接的说，因为早教，基本上收不到第二次学费。
培训做好了，一个生源还可以二次三次的续费。
另外，基于国内普遍的情况来看，儿童对于早教是被动接受，无意愿也无兴趣，最顶尖的几家早教机构也没能证明早教课程的必要性。
好的培训能让儿童自身有兴趣有意愿，能让父母看到孩子的变化，可以更直观的说明创业者的价值。
三个月大的婴儿就开始上早教课？
你好，我认为这个时候的孩子已经可以上早教课了
刚刚出生的宝宝视力还是模糊的，四肢也并不协调任由摆布，慢慢的逐步开始成长发育起来，到了快要三个月的时候，变化很大，头部可以自行抬起来了，也学会了自己翻身，眼睛更加的清明，慢慢小脑袋里的东西变得多了起来，这个时候宝宝的学习能力是惊人的，妈妈们就会引导宝宝逗趣，仔细观察你就会发现宝宝其实也在看你，想着这是我的妈妈，她在跟我说什么呢，，好高兴啊。
这是宝宝听到的第一种语言，他在发掘这种语言，想要了解明白传授的是什么意思，也会试着伊呀伊呀的回应你。三个月的宝宝已经适应了外界生活，想要探索世界的心你无法想象，所以在这个时候上早教课完全是可以的，如果有条件的话还可以适当的培养些其他项目，比如游泳，音乐🎵
我家宝宝在两个多月的时候参加儿童保健做早教课，不过是培养他四肢活力，做被动操，帮助发育，事实证明也确实很有帮助，不论是翻身比别人早，抓握东西，攀爬，走路都比同龄的宝宝要先一步，所以我觉得如果有时间可以多参加这种节目，会让你受益匪浅的
宝宝2周岁了关于早教这个问题大家怎么看呢？
课外班这个事情吧，安排好了是锦上添花，安排不好就是个枷锁。
首先，三岁前不建议报任何早教班。3岁前，孩子还处于懵懂状态，根本没有什么明确的“学习”概念。
3岁前的孩子应该干什么？
两件事，在大自然里自由自在地玩，跟小伙伴自由自在地玩。
前者是他专注力、探索能力的基础，后者是社交能力的基础。
这两件事，都不用做早教就能很好地完成。
去早教班，就相当于花钱跟人家买阳光、空气一样。真的是浪费钱又多余。
光玩就行了吗？家长应该干点啥？
家长的作用，就是在孩子玩的时候，观察他、点拨他。
先说观察。注意，是观察，不是监督。
这两者的区别就是带不带着对错的评判。
为什么要观察他？一个是为了看明白他在干嘛，一个是为了保护他。
观察过孩子的人有感触，其实孩子做的事情都是很有意思的。他和我们大人的思路完全不同。比如他一手拿毛巾，一手拿牙刷，一会儿咬毛巾一下，一会儿咬牙刷一下。这是干嘛呢？他是在体验“软”和“硬”呢！
观察孩子，会有很好玩的发现。
再说保护。
刚才我说，孩子在3岁前整个是懵懂的状态，他也分不清对错。你给他讲道理，纯属白费口舌。所以你觉得他做的事情有危险，或者给他人造成了困扰，就直接抱走，或者握住手不让他再做，简单告诉他“不行，危险”，或者“不行，阿姨不喜欢你这样”就行了。
刚才说的是家长如何观察孩子。接下来说如何点拨。
如果我们认真观察孩子，就会发现他有一个个的认知点。比如他抬头看见满眼的树叶，这时候他会惊叹，但不知道这是什么。这时候家长就要及时地给他画外音：“树叶~”“好多树叶~”“绿绿的树叶~”就够了。
时机很重要。不要在他没有疑问专注玩的时候插嘴，那就是打扰了。
再比如上面说的孩子在玩毛巾和牙刷，这时候家长就要及时告诉他：“牙刷是硬硬的，毛巾是软软的，很舒服。”
如果家长能做到观察孩子、点拨孩子，再多带孩子接触大自然，接触小伙伴，那就够了。
这样，孩子能在他的懵懂期养成一个非常重要，受益终身的习惯：自主探索。
这个特点太重要了。它直接决定了将来没有家长帮着以后，他能飞多高，飞多远。
早教班是干啥的？就是一个老师带着家长和孩子去做他们设计好的活动，对不？
然后做好了，老师和家长一起夸，做不好，就去鼓励他朝着目标继续努力，对不？
这种情况下，孩子可能全程都是懵的。
有人说，刚开始那是因为不熟悉，慢慢地就好了。
是的，孩子适应能力很强，等他真的适应了这种“课外班生活方式”，习惯了由别人来给他带路，告诉他做什么，那么他就会丧失这个“主动探索”的能力。
三到六岁，可以根据孩子的兴趣，在他愿意的情况下，给他报班。注意，一定要让他自己决定报不报，报什么。
还有，也让他自己选择：退不退。
因为这个阶段，是广撒网的阶段。他根本不知道自己是不是真的喜欢。只有尝试了才知道。如果不允许他放弃的话，那他就会干脆不尝试了。得不偿失。
如何锻炼孩子的毅力？
这是一个伪命题。
当一个人遇到自己真正喜欢的事的时候，他是会自动克服任何困难的。所以家长要做的，是帮他找到那个“天命”。
上学以后，如果孩子之前“自主探索”的基础打得好的话，他就可以深入学习真正喜欢的“那一件事”了。这时候，孩子也可能会不时有退缩现象。我们要观察这个退缩的现象背后的原因是什么，挨批评？遇到困难？和同学闹矛盾？再去带孩子解决那个具体的问题。
这是我自己的经验。我儿子7岁前没上过任何课外班，现在各方面都发展得不错，学习不用操心，作业我从来不看。喜欢科技、逻辑。他最近正在努力想加入学校足球队。
4岁以上巧虎早教有必要订吗？
有必要订。
我家四岁半，从1岁开始订的，刚开始订了一年，又订了两年，又订了两年年。订到六岁了。就四岁这部分内容来说，一方面有认字，一方面有不同主题，我觉得拓展了孩子的知识面，比如有一期是各国的厨师，我儿子就对这些国家产生了兴趣，在地图上找到了这些国家的地理位置，了解了他们的气候特点，经典的饭菜，拓展了很多内容，每天还要跟我玩去哪个国家旅游的哪个城市旅游，厨师给做了什么饭菜的游戏。还有识字方面，我觉得做的也比较好，我对识字要求不高，没有额外学认字，就跟着巧虎学了里面的字。
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