早教是做什么的，没有规则感秩序感？
对于两岁半的孩子来讲上课坐不住是很正常的，首先您不要焦虑，不要认为这是孩子有问题。
孩子的专注力有限，随时都会被周围的事物所吸引，要是一直坐那里安静的不动才是有问题。
一般早教课里面的设施都会比较吸引孩子，如果刚开始上课没能吸引孩子的注意，那么孩子可能就会被其他的教具所吸引。
或者孩子就是单纯的不想听，只想到处转转都是有可能的。
对于这一点您可以耐心一点，在上课前和孩子提前讲清楚一些规则。
比如，孩子每次都喜欢去玩别的教具，那您可以每次提前到教室，让孩子充分的体验。
比如，在上课前，一定不是直接将没睡醒的宝宝叫醒拎过来，一定要提前安排好时间，让孩子有个好的状态。
再比如，和孩子提前打招呼，意思是提前告知孩子接下来要去上课，会上什么课，上课会有哪些环节，需要小朋友配合。那么小朋友也会有所期待。
即使，你做好了充分的准备，孩子依然会出现您担心的问题，您也不要着急，一般早教课不会那么严格，可以给孩子一点体验时间，然后再把他领回来，慢慢的让他参与到课程中来。
适时的给予鼓励，让他在轻松自在的环境里，学的会更好。
关于脾气较大，不会等待的问题：
我想说的是，这么点的孩子还不懂什么事等待，为什么要等待。
作为父母不能光看到孩子不等待这个问题，要看看孩子的深层次原因。
比如，孩子特别想去参与，但是还不到他，他却不理解，怎么办？
那就需要父母在旁边告诉他，这项活动你是可以参与的，不过需要排队，一个一个来。
再给他讲清楚什么叫做排队，为什么排队，当你在做的时候别的小朋友是怎么做的，别的小朋友做事情的时候，我们要怎么做。让他充分理解你我他的关系。
如果孩子想要参与某个项目，但还没轮到孩子，孩子想往前冲，你就在后边使劲拉着。这种对抗孩子能没有脾气吗？能不发脾气吗？
所以，孩子发脾气正是说明孩子有需要却得不到满足，更是说明孩子在这样的情况下不知道该怎么做。
那就需要父母告诉孩子正确的做法，讲清楚规则，一般孩子都是很配合的。
讲个小案例：
我曾经上早教的课堂上，有一个孩子是由保姆带着的，那个孩子很叛逆，老师说的从来都不做，要么躺那里，要么就到处跑。而那个保姆的做法呢是在上课的时候使劲的困着孩子，不让她到处跑，一旦困不住，孩子跑一边了，这个保姆就威胁她说，你不回来我就走了不管你了，然后真的就往门口走，孩子就吓得哇哇哭，然后走回来，但是过不了一会儿又忘记了。整堂课这个孩子就在挣脱保姆的束缚和保姆的威胁中度过的。
这堂课对孩子来说无疑是没有用的，也许她的父母很忙吧，据这个保姆说她从小把这个孩子照顾大的。
孩子的内心是没有流动的，很多事情是不知道该怎么做的，做错了得到的是呵斥和威胁，那么孩子只能叛逆或者顺从，成为别人眼中不乖的孩子。
难道孩子的问题不是监护人造成的吗？
所以，建议您面对孩子的问题不要着急，一定要深层次的分析孩子，才能从根本上解决孩子所谓的“问题”的。
希望对你有用，欢迎有更好建议的宝妈来探讨！
早教的意义和重要性？
早教的重要性
人一出生的脑重量为四百克，是成人智力的百分之二十五，六个月变为百分之五十，十二个月达百分之六十六，三岁就会达到成人智力百分之八十，这就是所谓的“三岁定终身”，证明幼儿期是发育发展智力的重要时期。然而，很多父母害怕早期教育会影响孩子健康成长，其实这根本就是庸人自扰。研究表明，早期教育多姿多彩的活动和教育方式，不仅不会阻碍大脑的发育成长，还会刺激加快智力发展速度。同时3岁以前，孩子各方面的发育发展在父母的帮助下会有事半功倍的效果。
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早教的必要性
据不完全统计，早期教育过的幼儿成年后的收入水平是普通儿童的二点五倍，虽然这只是以收入水平来说明发育发展程度不同，但这恰恰能看出他们智力以及情商发展程度的不同。专家认为，父母决不能忽视幼儿时期，因为这是开发孩子各种潜能的重要阶段。人对各方面的敏感期往往集中在生命的头几年，那段时期会保存在孩子一生的记忆中。
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早教音乐的重要性
1.注意力
幼儿对一切新鲜事物感到好奇，所以很容易就分散他的注意力。但是，柔和的音乐会使幼儿的注意力持续不断的增长，并且很难会出现负面情绪。每天给幼儿听适当的古典音乐，有助于提高幼儿的注意力。
2.语言能力
音乐不但是一门艺术，更是特别的教育形式，是有助于锻炼语言表达能力的方式之一。比如：可以让孩子在轻松的状态下，认真聆听著名音乐家的古典乐曲，老师或者父母在旁适当讲解，帮助孩子理解乐曲的意思、意境等。最好的是在讲解后让孩子继续重听一遍音乐并能说出刚刚的解说。长久以往，不仅孩子的音乐方面的能力有所提高，而且语言表达能力也会提高很多。
3.记忆力
想要提高记忆力，也是需要训练的，而音乐就是最好的训练课本。曾经有音乐家做过一个实验发现：如果持续不断地给幼儿循环播放音乐，并伴随着讲解，一直到幼儿五个月，他们会在许多的歌曲中辨识到这曾经熟悉的音乐。这个实验告诉家长：五个月的幼儿就能够开始记住乐曲了。
4.想象力
想让宝宝的思维能够天马行空，不妨试试音乐早教。音乐可以强烈的激活宝宝的大脑，让孩子有取之不尽的想象力。
有必要让一岁的孩子上早教吗？
非常有必要！《我的事业是父亲》这本书，在教育圈持续畅销了十几年。它的作者并不是什么育儿专家，而只是一位普通的诊所医生，他叫蔡笑晚，一辈子都在想怎么教育孩子。△ 蔡笑晚蔡笑晚一辈子最大的成就，是把自己的6个子女，培养成了5博士、1个硕士，都是对社会有用的人。他的大儿子蔡天文，是美国康奈尔大学博士，美国宾西法尼亚大学最年轻的终身教授，2008 年荣获世界统计学「诺贝尔奖」——「考普斯总统奖」。△ 蔡天文小女儿蔡天西，18 岁获得麻省理工学院博士，22 岁获得哈佛大学博士，现为哈佛大学终身教授。△ 蔡天西把一个孩子抚养长大，尚且需要父母付出巨大心血，把6个孩子抚养成才，背后的艰难可想而知。孩子们尚未成年的时候，他们夫妻带着6个孩子，在租来的30多平方的破旧房子里共同生活。房间没有像样的家具，孩子们的衣服也要一个接着一个的轮着穿。△ 蔡笑晚一家1983年拍摄的全家福但就是在这样的家境中，他们还是千方百计地给孩子最好的教育。01 抓紧早教时机，不违背认知规律蔡家的几个孩子都是很早就开始早期教育的。在蔡笑晚看来，早期教育并不是拔苗助长，而是：“在灵魂的塑造过程中迫不及待地需要材料，就看你这个时候提供了什么样的材料。一旦塑造完成之后，你再想把其中的坏材料调换出来几乎是不可能的事，至少是非常困难的。在蔡家，孩子们很少有机会能够看到电视。蔡笑晚夫妻俩也不看电视，基本就是陪孩子读书、给孩子讲故事。不过，早教必须要和孩子的兴趣结合在一起，而不是为了“不输在起跑线上”，更不应该向孩子灌输“你不能输在起跑线上”的想法。孩子正在学习编程，要让他真心觉得编程是一门有趣的知识，让孩子通过编程看到人生赛道的丰富性、看到人生的可能性。人生赛道很长，任何一个时刻都是起点。帮孩子早点打好基础，一定是有帮助的，同时，孩子的每一个成长阶段都有其不可违背的认知规律。02 重视数学思维的开发、培养蔡笑晚的另一个教育理念就是，非常注重对6个孩子思维的训练和开发。尤其在数学思维开发上，下了很大的一番功夫。在孩子还是婴儿的时候，他们夫妻就用游戏的形式，让孩子感知到数字是什么。等孩子三岁之后，就经常给孩子出一些趣味的数学题。用讲故事的方式讲给孩子听，听完让孩子回答故事中的问题。日积月累下来，像是加减法、乘除法、鸡兔同笼、牛吃草、猴子分桃问题等数学等，孩子就都在游戏中学会了。小女儿天西11岁的时候，被我国著名数学家、中国科技大学博士生导师徐森林，选中加入中科大少年班预备班。徐老师选天西的理由就是：数学的才能不是表现在你会解什么样的难题，而是表现在你是否具备，特殊的数学思维，也就是说你是否具有数学家的头脑。解题技巧是可以通过练习学会的，而数学思维不是每个人都能训练得出来的。蔡家其他几个孩子在数学物理上也都非常拔尖，可以说跟蔡笑晚坚持不懈的早教引导有极大的关系。△ 蔡天西和蔡天武03 保持孩子对成功的信心心理学家弗洛伊德有一个理念：“受到母亲无限宠爱的人，一辈子都保持着征服者的感情。也就保持着对成功的信心，在现实中也经常取得成功。蔡笑晚和妻子虽然都希望孩子长大以后有出息。但跟很多会用打骂方式的「虎妈狼爸」不同，他们坚信的是：任何人都万万不可被自己父母歧视。△ 蔡笑晚和妻子一个被父母歧视的人，不可能有自信。没有自信的人，根本上就是一个病态之人，根本谈不上成才。所以在蔡家，每个孩子都是在父母的宠爱和鼓励下慢慢成长起来的。
他有几个通过鼓励增加孩子自信心的小技巧。
第一招，与孩子争论。比如跟孩子聊到某个话题，他会有意识的跟孩子们争论。
但是这种争论绝不是要说服孩子，更不是以打压的方式让孩子难堪。而是经常会自己站到错误立场上，让孩子在争论中取胜，再及时的给予孩子表扬鼓励。这样一来孩子就不怕当众跟别人辩论了，孩子的言谈之中自信就上来了。第二招，让孩子带路。另外在蔡家，只要是孩子会认路了，那么无论是拜访亲友还是出去散步、旅游，每次出门，都一定是让孩子走在前面，请他为父母带路。这样经常性的带路，会让孩子更有责任感。第三招，避免责骂，积极鼓励。老蔡还有一个让孩子自信的小窍门，是会经常对孩子进行心理暗示。很多父母会在孩子做错事之后对孩子进行挖苦讽刺，但老蔡从来不会去贬低孩子。他总是想方设法让孩子相信他自己是个特殊人物，相信他自己将来一定有出息。所以早教就是使孩子经常保持良好的自我感觉，对自己有比较严格的要求，这样孩子会更容易成才。早教究竟赋予孩子什么？
孩子0～3岁的时候，要不断跟他说话，当妈妈要疯三年，妈妈一天跟孩子说一万五千个字，这对孩子的语言有很大的帮助。可以给他读经典，三岁之后，他就可以坐下来静静的看书，这就是濡化。
在孩子依赖我们，信任我们的时候，帮助他建立正确的价值观，人生观。依什么而建？依经典为准，依智慧为准。依圣贤经典，让大脑自然发展。圣贤教诲让人心服口服。
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