早教是学什么的(宝宝几个月可以进行早教)

早教是学什么的，宝宝几个月可以进行早教？

孩子的早教其实还在妈妈们的肚子里面就开始了，不过那个时候这种教育被人们称之为胎教。在孕妇怀孕期间的胎教主要是为了培养孩子的喜好。有人做个调查，在妈妈们怀孕的期间，孩子由母亲身上吸取到的知识，极大的可能是孩子以后的爱好。

过了这段时间之后，在孩子满周岁的时候，很多家长会给孩子安排一个抓周。而这个时候孩子抓周所表示出来的就是对这个东西的好奇和喜欢。其实在胎教的时候这方面是有影响的。

接下来就是开始正式进入婴幼儿早教的部分，目标：让儿童最快速的熟悉这个陌生的世界。

第一、辨别物品，这个时候和结合说话来进行，比如说在1周的孩子生活中，家长每次遇到什么东西，可以顺便和孩子说下，虽然孩子可能暂时不动，但是有助于孩子的认知和语言学习。

第二、在辨别物体的基础上开始识字教学，比如说用有色的字体图片来引导儿童，现在网上有很多这种辅助方法，像是猫小帅学汉字、疯狂英语等等比比皆是找一下就知道了。

第三、培养孩子的思考，这种情况下可以用一些益智玩具来辅助，比如说阿哦玩具DIY系列、乐高系列等等，让孩子自由发挥创造。

第四、培养独特的爱好，这个因人因家庭而异。

早教和托儿所有什么不一样？

1、概念不同

托班是解决年轻父母“无人带娃”的需求开设的，为幼儿提供托管、托育服务的，无需父母陪伴，让孩子提前适应集体生活，有些幼儿园也会有托班。

早教是开发儿童潜能的地方，更加专业化，要求父母必须和孩子一起参加，适合全职妈妈。

2、教育对象不同

托班主要针对的是0~3岁宝宝，一般建议一岁半到两岁的时候进托班。

早教主要针对的是0~6岁宝宝，有些早教机构会设定到7岁。



3、目标不同

托班的目标主要是服务家长需求，帮助家长看护和养育孩子，在此基础上，让孩子早日跨入集体圈子，学习怎么跟小朋友相处，提升自理能力，为进入幼儿园做准备。

早教的目标是教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育，从而促进孩子全面发展，增进亲子感情。

4、教学内容不同

托班也叫托育，其教育内容主要是通过游戏、唱歌教孩子上厕所、洗手等自理能力。

早教则是根据孩子不同年龄段，接受音乐、绘画、语言等课程。

早教中心是做什么的？

儿童早教中心主要是开发培养孩子多方面潜能，例如孩子的沟通能力、专注力、想象力、学习能力等，同时可以帮助家长学习更多的育儿知识以及方法，在平日生活中不断去实践潜移默化的开发孩子的潜力，培养孩子形成良好的性格与行为习惯。

父母在选择合适的早教中心时可以做以下参考。

1.早教中心的软硬件设施、环境情况，一般选择条件好环境采光好、通风良好、地方宽敞明亮。

2.了解早教中心开设的课程体系与特色，例如有的早教中心是从国外引进的和国外课程完全同步，课程都是随时更新的，有的是国内自创的，了解整个课程体系是否科学，有多少实践经验等。

3.考察了解早教中心的教师水平素养，教师有没有进行过专业培训，教师是如何培训获得的资质。

4.需要明确自己的孩子是否感兴趣意愿如何这其实很重要，家长在选择时都应遵循孩子的意愿跟喜好。

父母们需要注意早教中心的一节体验课程对孩子的表现好与坏不足以证明这家早教中心对孩子未来发展的好坏起到决定性作用，只能说明孩子对新环境的适应能力好与坏，因此在给宝宝选择早教机构时一定要多方考证选择真正对自家宝宝发展有宜的机构。

家长如何参与早教的学习辅导？

关于早教，现在都有一个非常普遍的误区，就认为早教就是及早的学习知识。

孩子在成长的过程中有非常多的教育敏感期，如果家长能够根据孩子的教育敏感期来科学的思想，那么孩子在成长的过程中就会事半功倍。所以，绝大多数早教事实上都是在家庭中实施的，比如孩子在语言敏感期，家长就应该懂得如何科学的培养孩子的语言表达能力和思考能力，创新能力等等，在日常生活中有效的培养孩子的语言素养，而不是依赖于各类的早教机构。

比如在孩子的数学敏感期，家长应该重在培养孩子对数学的理解和数学概念的认知，而不是简单的教会孩子1+1=2这样的算术。

事实上孩子90%以上的教育敏感期都集中在幼儿阶段，也就是孩子上小学之前，所以，在幼儿跟小学阶段是家庭教育实施的最佳窗口期，一旦错过这个有效的时机，进入中学，家长对孩子的影响力就会越来越弱，这个时候希望通过家庭教育对孩子施加影响，难度就会越来越大。

真正决定孩子未来的是每个家长的家庭教育水平，家庭教育对孩子的成长起到决定性的作用。

所以家长要对孩子实施正确的早教，就应该学习现代科学的家庭教育知识，及早的对孩子的教育有科学的认知，才有可能真正的实施高品质的早教。