中学校ー
总结是对取得的成绩中存在的问题和取得的经验教训等方面的情况进行评价和描述的书面材料，它可以提高我们发现问题的能力，是时候写一份总结了。总结一般是怎么写的呢。下面是小编收集整理的初中音乐总结，希望对大家有所帮助。
毕业后工作了将近一年，回顾这一年的工作和生活，基本上可以说是“被学生喜欢和同事过得很开心，得到了学校的认可”，这是我今后工作最大的鼓励和支持。尽管工作很忙，但充实的生活给我带来了很多好处。下面就我这一年的工作从以下几个方面总结：
在教育方面
本学年，我担任初一的音乐老师，以刻苦钻研的态度对待每一堂课，并做到课前备课严密教学和课后反思，希望学生能在音乐课上愉快收获知识掌握技能并能找到自信，慷慨解囊地在众人面前表演，从而使音乐爱上音乐的我积极参加各种教师的竞赛和活动。不到一年，就负责了一次区公开课和三次学校公开课，并得到了评委老师的认可。除此之外，洛根区20___年教师教育演讲比赛获三等奖，我校获20___年青年教师教学技能展示与竞赛中也获得教学展示单项奖一等奖课片设计三等奖佳绩20___年**区智慧教育教学大赛获得“讲台新人”称号。虽然不是每一场比赛都令人满意，但我对自己的要求并没有停滞不前，而是努力在下一场比赛中有令人满意的表现。
二活动面
上学期，组织参加罗贡区中小学生朗读比赛的学生，主要负责BGM排练队形编排动作的三个部分，在与两位语文教师的共同努力下获得区二等奖第一名的好成绩，除了作为音乐老师的生活老师外，我还负责天健舞蹈队的训练在一个学期的不懈努力和坚持下，花了两个月和学生一起完成舞蹈《红灯笼》的编排，完成了20__年玉岩中学的元旦晚会上，天健舞蹈队热情活泼的精神状态被披露，受到师生们的好评。今年下半年，我和苏龙婵老师一起排练舞蹈《喜鹊喳喳》和《火木棉》，为参加中小学艺术展付出了艰辛的汗水，最终在两个节目中分别获得区一等奖和市一等奖的好成绩。虽然本学期还进行了教师合唱比赛的彩排，但由于本校教职员工数量有限，最终未能将本校教师的身影展现在华丽的舞台上，这是非常遗憾的，但在明年的教师合唱比赛中希望更多的人能欣赏到我们天健导师们最动听的歌声和默契的身姿！
三学习方面
本人积极参加区市教研活动，在规定时间内完成教师继续教育培训并获得相应学分，此外，与师父苏龙婵老师不在同一校区的，一学期相互听课17次以上，相互听课，共同进步！一个学期来了，受益匪浅，渐渐明白了自己的教师发展道路应该走向何方。从苏老师那里学到的不仅是教育上的心得，更是作为教师应该具备的能力素质和爱心。这将为我今后的教书之路打下非常牢固的基础。20___年6月，我有幸与同科组苏龙婵朱艳君刑其龙和钟一鸣老师一起去珠海参加“全国中小学音乐课堂教学研讨参观会”学习先进的音乐理念，并在会议两天后欣赏了全国最佳音乐专家展示的优秀课例，短短三天的学习，确实硕果累累希望以后有更多的学习机会让我快速成长。
一分耕耘，一分收获。时光流逝，短暂的一年留给我的不仅如此，更多的是我的心理考验。在所有的工作任务之后我会深刻反省，争取下次遇到同样的情况有更恰当的处理方法。我们看着学生成长。其实我们也是在不知不觉中和学生一起成长，也会忘记这一点，但是在以后的日子里我会对自己更加严格，提高自己的专业业务水平，脚踏实地地做好每一份工作，积极配合学校领导的安排努力成为学生心目中的好老师同事口中的好伙伴领导眼中的好员工！
本学期即将结束，在本学期中，我们的音乐教研组将紧紧围绕学校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术趣味，提升学生的审美情趣为目标，在各级领导的关注和支持下所有音乐教师立足岗位，团结协作，尽职尽责，顺利圆满完成教学任务，简要总结本学期的工作：
组织学习，制定教学计划
开学伊始，组织全校音乐教师进行学习，认真研究了《20xx音乐新课程标准》，共同探讨了《新课程标准》的理念，丰富了成员的理论水平。
教研组根据学校工作计划制定了切实可行的教研组计划。各教师根据各自的教材内容和年度要求，努力研究教材分析教材，编制了个人教学计划科研课题计划，并在日常教学中认真执行。
二认真备课优化音乐课堂
根据学校要求所有音乐教师认真备课，认真分析教材，分课备课，突然
提出难点和解决办法。在教学中以新的课标教学理念为指导，重点强调课堂常规规范化，突出欣赏教学，充分利用现代化手段辅助教学，激发学生的学习兴趣，突破教学难点。注重对学生的过程性评价，把学生平时的表现和期末的音乐评价结合起来，努力全方位地评价学生。
四是开展活动，提高教学能力
1定期组织专题研究训练活动
2参加各级音乐学科听评课
音乐小组教师认真备课，在实现教学五个认真的同时，多次参加市县的听课活动，能够在听课评价和研究活动中积极参与，不断思考和提高课堂教学水平。
教研组内通过展示课公开课研讨课等活动进一步提高了老师的教学能力，本学期进行了校内研究课7节、展示课5节、评价课10多节。
3积极开展音乐社团活动
本学期，音乐小组的每一位教师都将发挥个人特长，积极承担各种音乐社团的培养任务，开设筝舞蹈合唱竖笛等五个社团课程，根据学校的要求，开展有目标的社团活动，提高学生的艺术修养为提高我校艺术教育质量而努力！
5通过竞赛评比，促进艺术教育发展
20xx年9月，我校舞蹈团学生表演的舞蹈《我喜欢跳舞》参加了县教育局举办的特别文艺演出大赛，获得县一等奖，受到专家和群众的好评。
20xx年11月9日，市际3校联谊活动在我校举行，南京市夫子庙小学崔嘉蒙老师的《美丽的太阳花》和我校李萍的《我是鼓手》分别展出，市秦淮区教研员陈苏英老师和我县音乐教研员姜彩云老师，来自3校的十几位老师参加。通过交流学习，促进了三所教师教学能力的提高。
20xx年11月，我校合唱社团40名学生参加县12.9中小学生合唱比赛，在运动员们刻苦练习的老师们的辛勤指导下，获得县二等奖好成绩。
本学期，我校全体音乐教师共同排练校园节拍体操，为我校南京市青奥示范学校的建立做出了贡献。
在今后的工作中，全组教师将继续努力，在认真做好音乐教育本职工作的同时，深入开展学校各种艺术教育和学生兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养，为本校艺术教育的发展做出贡献！
一德
我一贯坚持国家教育方针，忠于教育事业。思想端正，作风端正，服从领导工作安排，积极参加各类会议，工作认真负责。热爱教育事业，把自己的精力能力全部用在学校的教学过程中，自觉维护职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。主动与同事研究业务，相互学习，取得默契，教学水平共同提高，能顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。
二能
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教学活动，我认真参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度继续了解新课程的标准，用新的思路和新的方法指导自己的工作，把常规课程准备得井井有条。
三班
一年来，我既没有迟到也没有早退，也没有病假，认真出席升旗仪式。做体操。按时参加每周的政治学习。
四项成绩
本学期在积极参加校内比赛课堂活动、准备公开课的过程中我谦虚地向组内组外教师请教，查阅了大量资料，最终拿出了符合自己风格的学生喜爱的公开课《奥运风》，为本年度的教学活动增添了一个美丽的音符。
在学校组织的元旦文艺演出以及校园十佳歌手活动中，我利用中午休息时间每天给学生做彩排指导，学生歌唱水平大大提高，得到了全校师生的一致好评。
当然，由于本人能力有限，工作中有很多事情不尽如人意，今后还需要进一步改进。为社会主义教育事业添砖加瓦。
音乐教育在许多学校没有得到重视。由于音乐教育的必要性并不大，许多学生对这门课有抵触情绪，认为与其学唱歌，还不如多学点。很多学校和老师也这么认为，这也是应试教育下无奈的选择。
不过我所属的中学对音乐教育比较重视，我的课也是比较多的，所以我在工作上也很努力，我知道这样的机会不多，我很相信我的教学能力。
作为一名专职音乐教师我有一个学期，将本学期的教学活动总结如下，然后更好地开展工作，弥补不足，一点也不马虎。
1试验：
无论是为了让音乐考试不随波逐流，让学生更自然地漂浮音乐，表达自己对音乐的解析，还是为了让我对每个学生有一个基本的理解，这学期的音乐考试，让学生有表演的诀窍也就是说，选择了唱歌、跳舞等让其浮现出来。每人写一篇支配500字的文章，内容是关于音乐的，可以是欣赏评论、音乐功能的尝试或探索报告等。
2课堂教学：
以学生为主体，注重学生在舒适的音乐实践活动中，积极发现、探究，感想音乐解析音乐，在肯定的基础上创造音乐。高中音乐欣赏课还参加了让学生自己介绍音乐、表达艺术见解的实践活动，锻炼了学生的本领。
3类管理：
为了让学生能轻松地上音乐课，他运用了很多鼓舞的要领，让学生们浮现出好的品质。好好学习的设计抓住学生的重视力。对破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评和矫正。
不够：对学生乱课行为的批评力度不够。我一直以为学生不是坏脾气，而是不成熟的表现。所以给他们的环境比较宽松。他们真的不习惯自己的错误，所以不害怕。因此，要特别重视明确把握赏罚。特别是对坐在没有桌子的讲台上的教室群感到优越感的中学生。同时，滑稽的力量不足。
4课外活动：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按照学校的计划，在宝贤中学组建了合唱队和器乐队。合唱队成员基本自愿出席。星期一和星期四的课外活动时间没有练习。器乐队队员由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。
不够：高一制作乐队的计划没能实现。学器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少而匆匆的高中生来说，学习演奏乐器对他们的学习和生活大有裨益。市里许多中学都有学生管弦乐队。报告已经提交，相信不久我校也能组建自己的管弦乐队。由于没有参加市合唱比赛，学生失去了表现自己的机会，成了学习训练的计会。心里真内疚。
关于“宝积山之声”文艺比赛。原以为这是年末师生一起迎接新年的大型活动，但节目的结尾并不太严格所以整个派对“熏陶了质与效，看守冗长了，主持人更不能马虎，为了保证晚会的质，必须经过严格的选拔，文艺演出前的准备工作也要做好，比如：现场音响工作人员及其负责人，节目要事先在表演会场彩排。”必须做猴子。
5其他：
我经常花休息时间自费采集各种音乐文化资料，以便学生多听多看多接触多作品，从而增长见识，并获得更美的感悟。如果条件合适的话，也可以让学生接触电脑音乐。另外，我也致力于自己的学习。例如：参加市音乐教研活动，练习专业技能，阅读音乐教育文化等报刊，在网上教学站与各地中小学教师交流。但是，非常不足的是听课太少，失去了很多直接学习的机会。
虽然自觉工作还很细心，但是想得太多缺乏魄力。另外，利用学生会学校团委的力量的活动不太能进行。凡事都要有计划，首先要有具体的计划。另一个重要的是，在沟通方面，要多学习。处理事情要灵活。这篇文章的本领都要提高。
我的课时还不是很长，但我想我会在以后的工作中继续努力的。我坚持不懈地工作，帮助同学们在紧张的学习间隙学习音乐，放松心情，对文化课的学习也很有好处。我相信只要我努力，我就能让学生们学会如何放松，如何学习，直到他们成功的那一天。
作为音乐教师，音乐课不涉及考试，但作为素质教育的一个不可缺少的因素，音乐课的教学质量非常重要。音乐课堂作为人类的第二语言，与人类的心理情感活动具有形态上的一致性。它拨动着人们的心弦，触动着人们的灵魂，对人心有着积极的陶冶作用。现在，音乐又是一种表现艺术，在音乐课上，学生又唱又跳又演奏，通过对音乐的表现，学生可以充分展示自我，获得美好的快乐和成功的喜悦。因此，培养孩子的自信，音乐教室有得天独厚的条件，孩子们对音乐有了自信，对音乐课也会有兴趣。所以在音乐课上我非常注意培养学生的自信心。
一坚持音乐教育新理念，实现目标，落实标准。
本学期的音乐教育，可以坚持音乐课程“培养兴趣，发展音乐感受性欣赏表现创造能力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目标，将音乐教育的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐的音乐课上可以将教学中的过程和方法作为教学目标来追求，将知识技能融合体现在学生喜爱的各种趣味性实践活动中，以培养学生丰富的生活情趣作为教学目标来设置。在教学中，努力实践以音乐学习为核心，以音乐兴趣为动力，面向全体学生，注重个人发展，注重音乐实践的基本理念，并认真将它们转化为具体的教学行为。在教学中，积极思考面队学生教谁教谁教怎么教，预见目标的达成和实现，可以牢固确立“一切为了学生的发展”的教学原则。
二立足课堂，促进教师教学行为转行
1对于诚实的称赞没有自信的学生，诚实的称赞他们取得的每一个成绩都能激发他的学习热情，我总是仔细寻找他们的闪光点，并及时给予适当的称赞，比如：你的声音真甜，你的声音真好听等等。
2在提供很多尝试机会的课堂上我尽量给学生提供尝试机会，给学生提供战士自己的舞台，让他们感受自己的前能，体验成功的乐趣。
3设计要求在音乐课上不必太高。我有意识地降低难度，提高成功的几率，让学生感受到成功的喜悦。比如一些声音的高低听力、一些小节旋律的规模唱等，动能可以有效地鼓舞学生，从而更好地帮助他们克服自卑感，产生自信。
4无论何时看到坚定学生信心的同学们不断取得成功和宝贵的信心，我还是不断支持、鼓励，坚定他们的信心，在音乐课上，我是一个自然、亲切的微笑棉队的学生，经常用“你很棒，你可以的”等鼓励的话语营造出温馨、和谐、欢乐的音乐课堂氛围，学生在这样的环境中，不断努力，音乐课堂的效果也越来越好。
三课教学不足与反思
本学期初在教学上投入了非常多的精力，认真设计反思每门课的教学，及时回顾整理，所谓“他山之石，可以攻玉”。自我反省、自我判例分析，都是建立在自身基础之上的，但很多事情还是旁观者比较清楚。所以，我会多参观分析其他教师的课程，学习他们教学理念的教学组织形式的教学方法等。如果我上了相同内容的课，我会反思什么不同，什么相同，我从中得到了什么启发等等。但是学期中因为身体状况的关系休息了2个月，给小学的课添了点麻烦，本人也觉得很抱歉。奥尔夫曾说：“让孩子自己找来做音乐是最重要的。”。我们应该大胆放手，让孩子们在多元宽敞的活动空间里自主地去感受音乐，寻找体验带给他们的快乐，并在快乐中更好地体验音乐的美妙。
随着时间的流逝，忙碌中时间的脚步悄然远去，转眼一个学期就过去了。确实，我们这一年忙得辛苦却收获颇丰。新的一年即将开始。于是，我对自己这一学期来的思想和工作情景作了回顾和总结，以促进今后更好的教育教学工作。
教育方面：
1认真备课：本学期我采用书面备课的形式，根据要求有单元教学目标教材的分析，每门课也有教学目标教学的重难点教学准备和详细教学过程。
反思：在备课中，还没有对教材有足够的了解和把握，对学生活动的事前研究不够充分，备课前应该增加对学生情景的分析，这样才能在备课中更加全面和完整。
2认真制定教学计划：对各年级学生进行分析，在对教材进行理解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定相应的教学计划。当然，教育计划要根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情景，教育计划要再详细一点。
3认真上课：听音乐起立听相应的音乐保持安静等，注意培养学生的学习习惯。在备课准备的基础上实施教学活动，达到教学目标，本学期末将有大批学生能够脱颖而出。
反思：课堂上，虽然有事先制定的教学目标和详细过程，但学生的回答不可能完全遵从教师的意向，这给教师提出了新的要求，及时灵活地对学生的回答做出有效的评价，这是我今后教学中需要改进的地方，也是我今后教学中需要改进的地方对于教学目标的制定和教学难点，结合学生的实际情景，不能太难或太简单。除了活跃课堂气氛外，让学生真正参与音乐活动，让学生对音乐产生强烈的兴趣……这些都是我在今后的工作中应该努力改进的地方。
4认真审核：按照《xx―xx年度前期期末检查方案》对学生进行审核。
反思：在制定方案中，可能还不够完善，评价衡量方法单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我今后工作中尚需思考和努力的地方。
[焦点新闻]
5课后反思：由于本学期跨校上课，听评课效率不高，听课次数少，反思不够深入具体。在提高自己的教学能力方面，所做的还不够，异常的是教学随笔，不能及时记录，对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。
总体来说，这学期在教学工作中我做得还不够好。作为一名年轻的教师，许多地方还需要提高。要虚心向其他教师请教，参加多项听评课活动，努力使自己的课堂教学更加成熟，进一步提高对学生和教师理解的把握。
二教育工作
本学期，我负责一年级三、四班和三年级的音乐教育，开学之初参加了学校组织的家长开放课，得到了家长的好评。庆“六一”活动中，腰鼓队表演和三年级手风琴表演组成。并参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心准备下，这门风琴课《欢乐颂》深受学生们的欢迎，这门课学生们不仅吹奏乐曲，还结识了大音乐家贝多芬，了解了他的一生和他的作品。虽然这学期活动很多，但我仍秉持以学生为本的宗旨，扎实抓好课堂教学，让学生在期末考试中取得优异成绩。
三特色工作
这学期我参加了一个编制县艺术节选拔演出的节目《啦啦歌》。虽然结果已定，但我们的努力得到了好评。
我希望在今后的工作中，能与不同学科的教师交流合作，让他们好好学习，提高自己各方面的视野和能力，加快自己的成长和提高。
本学期结束，现将本学期的教学活动总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，更加精益求精。
一节课：
以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣和情感。通过音乐教育陶冶情操，启发智慧努力激发学生对美的兴趣和追求。以学生为主体，注重学生在快乐的音乐实践活动中，积极发现和探究，感受音乐表现音乐理解音乐，并在一定的基础上创造音乐。初中音乐欣赏课还加入了学生自己介绍音乐、表达自己艺术见解的实践活动，锻炼了学生的能力。
不足的是把重点放在兴趣的培养上，忽略了一点学生乐理知识的传授。最终，三者促进了相互作用。只有掌握了乐理知识，才能更深入地理解音乐。
二教室管理：
为了让学生能轻松地上音乐课，往往用激励的方法让学生看到好的品质。努力用好的设计抓住学生的注意力。对破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。
不足：对学生妨碍上课行为的批评程度不够。总是认为学生不是恶意的，而是不成熟的表现。所以给他们的环境比较宽松。总结中学音乐教育工作，他们真正认识不到自己的错误而无所畏惧。因此，今后要特别注意对奖惩把握明确的尺度。特别是坐在没有桌子的讲台教室里的一群有优越感的中学生。另外，缺乏幽默的力量。
3课外活动：
为了进一步提高学生对音乐的兴趣，按照学校的计划，组建了三角城中学合唱队和三角城中学乐器乐队。合唱队队员基本上是自愿参加的。每周三的课外活动时间训练。器乐队成员由具备器乐演奏基础的学生组成。每周二至周五的课外活动时间进行彩排。
本学期中：三角城中学八年级才艺大赛举行，组织学生参加联欢演出。不足：未能实现组建管弦乐队的计划。学器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少而紧张的中学生来说，学习演奏乐器对他们的学习和生活大有裨益。县的许多中学都有自己学生的管弦乐队。我校组建了自己的乐队。虽然没有参加县大赛，但学生失去了展示自己的机会，失去了学习训练的机会。但是今后我会努力的。
关于“8年级才艺大比赛”文艺比赛。原以为这是年末师徒一起欢庆迎新年的大活动，但节目检查得并不严格，从而影响了整个演出的质量和效果，有些冗长。主持人更是忍无可忍，为了保证晚会的质量必须经过严格的选拔。文艺演出前也要做好准备。例如：现场声学人员及其负责人。节目必须事先在会场排练。
四考：
无论是为了让音乐考试不流于陈规，让学生更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，还是为了让我对每一个学生有基本的理解，本学期的音乐考试都采用了让学生选择演奏、跳舞等表现方法。每人写一篇五百字左右的文章。内容是关于音乐的，可以进行鉴赏评论、音乐功能的实验和调查报告等。
其他5：
我经常利用休息时间自费收集各种音乐文化资料，以便学生多听多看，从而增长见识，并获得更美的感悟。条件允许的话，也可以让学生适当地接触电脑音乐。另外，我也很注意自己的学习。例如：参加县音乐教研活动，练习专业技能，阅读音乐教育文化等报刊，在网上教学站与各地中小学教师交流。但是，非常不足的是听课太少，失去了很多直接学习的机会。虽然自觉工作还很细心，但是想得太多缺乏魄力。另外，利用学生会学校团委的力量的活动不太能进行。凡事都要有计划，重要的是要有详细的计划。另一个重要的是，在沟通方面，要多学习。处理事情要灵活。
总之，回顾一学期的教育教学工作，虽然取得了一点成绩，但还存在很多不足。在以后的工作中要积极努力提高。
本学期着重培养学生对音乐的兴趣和情感。通过音乐教育陶冶情操，启发智慧努力激发学生对美的爱好和追求。以学生为主体，注重学生在快乐的音乐实践活动中，积极发现和探究，感受音乐理解音乐表达音乐，并必须在基础上发明音乐。
一节课：
在教学中，在认真备课的基础上，运用感染音乐艺术形象的学生启发学生艺术形象的思考，让他们感情用事地演唱，通过艺术形象的感染完成思想教育。
在歌唱教学中，指导学生唱歌要有良好的姿势，正确的呼吸发音，有清晰的咬字、发音，另一方面要求学生逐渐做到自然音色圆润，不时提高歌唱艺术技巧在了解声音的准确性和节奏的基础上提高对音乐形象的理解潜力，培养良好的听觉和音乐“耳乐”。这学期，在教学上我偏重于兴趣的培养，有点忽略了学生乐理知识的传授。在今后的教学中，要重视乐理知识的传授。毕竟，三者只有相互促进互动，掌握乐理知识，才能更深入地理解音乐。
二教室管理：
为了让学生能轻松愉快地上音乐课，往往用激励的方法向学生展示良好的品质。努力用好的设计抓住学生的注意力。对破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。但是，对学生的乱上课行为的批评程度可能还不够。学生认为他们不是恶意的，不是幼稚的，所以他们的环境很宽松，他们不能真正认识到自己的错误，不能依靠。
三成绩方面：
本学期，我们将全心全意参加上级组织的各项竞赛活动。在三德大赛中，获得无锡市三等奖、**市一等奖、**市百强奖两项，并获得二等奖、三等奖一项。**在市中学生娱乐比赛中也获得了三等奖。此外，教师论文在竞赛中获得江苏省三等奖。
四努力方向：
1今后要个性注意赏罚明确把握尺度。
2介绍乐理的小常识。在歌曲教学中，经常会遇到一些标志，比如重复符号升降符号的上滑音下滑音休止符的倚音。
3加强业务知识学习，提高自身专业水平。
4在课堂教学中运用教学方法，体现以学生学习为导向，以学生为主体，以教师为主导教学理念。
一转眼一年的见习期满了。在这初人师的一年里，我能够登上自己向往的三尺讲台，实现从学生到教师的过度角色转换，真正适应正常教育，融入到金四小这个教师群体的大家庭中，从中成为师风师德的重要，成为教师的味道，了解教师的事情同时也促使我在能力教育能力和水平上都得到了比较明显的提高。
小学音乐教师本来就不是自己的初衷，下了一年与生朝夕相处，小学生天真无暇，求知，让我增加了保护小学教师的信心，暗地里支持自己，用师德师智师能要求自己，用爱播，用爱努力我决心发展孩子的身心。下面是一年的总结。
为师者德先。“
无德不为师，德高才为范“，德是教师的灵魂，是教师的，作为教师，不仅要有深厚的知识、精湛的技术，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德修养，不能一朝一夕，也不能说出口，夸张，好学，用心修炼，从现在开始，从我做起，坚持不懈，持之以恒，在我心中这样想，就这样试试。一年来，我积极参与校内外的各种学习和户外活动，并重点拜读了三本。一是苍南县教育局编的《做人民满意的教师》，二是美国作家哈蒙德遍的《教师是如何炼成的》，三是美国普恩的《给新教师的忠告》。对重点章节我做了，写了，其中名句总是让我上进，总是帮助我从中做起，让我坚定了小学教师的岗位自信，决心为教育事业奋斗一辈子。
二是教师可以重视学校的发展，教师是关键。
人力资源是学校发展的第一资源，人力资源是教师的专业素质和教师的专业化程度，因此教师教育教学能力的薄弱直接关系到办学的兴衰。作为新教师我要以名师为目标，立足教学常规，做足优，不断充实自己的基础，尽万能向名师目标出发。首先通过学习提高自己。为什么要学习，理由很简单。因为教育的地位和作用在变，因为教育目标在变，因为课程在变，关系在变，所以没有及时改变角色，没有足够的理论支撑，一切都很难应付，特别是作为一名新教师。因此我努力从以下几点实现。一是深受朱永新教授的谆谆教诲：“读书使我们的教师更善于思考，更远离浮躁，从而使我们的教师更具教育智慧，使我们的教学更进一步。”于是我曾经为自己读书，一年内重读了四本书。分别是省中小学教师素质提升项目《中小学音乐新课程教学设计案例教学》中的音乐教学案例与研究、新课程教学研究案例，以及教材分析与编写专著等。初步把握了教学设计教学评价和教学结构框架，了解其中的编写意图和方式方法。第二，听课，听导师讲课，每次开公开课之前，都得到龙港五小领导陈端阳的指导，并听她的示范课，听导师课堂教学能力调节能力教学设计等，我羡慕，是我终身学习的典范。此外，优质的课堂参与、教研示范课、教师们娴熟的教学技能、流畅的教学程序、互动的教学氛围，都深深印在我的心中。我不断取长补短，缩短了教育成熟期。
最后听与学校内科不同学科的教师讲课，吸取课堂教学的精髓，丰富自己的教学风格，提高自己的课堂教学水平。接下来为了达成自己而通过。教育是艺术，教育本质上是实践性的艺术。所以教书是教师专业的第一步。如何教好书，作为新教师我首先要把所有常规课都上好，可以根据本校学生的实际制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课教学任务逐步培养学生的学习兴趣。第二，无论是校级还是县级，我都非常重视，每次都要寻求陈端阳的指导，陈老师从目标出发制定教法课程流程，直到课程的导入和课程的结束，一个一个地做研究和指导，让我受益匪浅，一步一步走得很大。三是积极参加学区教师竞赛课堂活动，与骨干教师一起表演技艺，打中了自己的胆量，取得了较好的成绩。第四，不断总结教学，积极参与写作，每次开公开课，写讲稿，听示范课，写评价课稿子，通过反复练习，试图加快专业发展。
同时，利用博客这个手段，在网络上进行自己的一点点的悟性，也提高了自己。通过再次反省来加快自己的成长。音乐教师教学能力的提高是一个积累过程，教学反思是教师积累教育教学经验提高教学素质的有效方法。我重视每堂课后反思写作，更注重公开课后反思教学后记，并能从评价他人评价评价学生中进行自我反思，不断积累自己在教学过程中的所得所想，使自己不断成长。成长是过程，没有结束，反省是过程，没有结束。我想对教育过程进行一辈子的反思。
三作为教师勤勉是宝。
勤奋可以弥补拙劣，勤奋是教书的法宝。特别是新教师要更加勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大，努力实现奋斗目标。一年来，我重点学习了五本专业书籍和学习资料，参加了五到六次县新教师培训，阅读摘要卡多达70张。并写下学习心得体会了一篇；校内外听课达55节，创纪录。校内祖父开课3节，讲稿2篇，讲稿2篇，课后反思2篇，教学总结1篇，论文2篇。负责3、2年的音乐课16小时，有义务指导学生出演节目。课堂教案齐全，没有准备不足，按时到校，没有迟到或早退，努力成为合格的教师。
四师成绩好，成绩好的师。
一年来，我参加了各种各样的活动。先后有两篇论文在县学区论文评比活动中被评为二等奖和一等奖。青年教师竞赛教学活动，在校级学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，让我信心百倍，增加我参与的勇气和胆量，让我提高教育教学能力和水平，我将不懈努力，创造更好的成绩。
本学期负责中2—14组音乐教育，我会认真贯彻国家教育方针，热爱教育事业，在本职职务上遵纪守法，做好教育教学和常规管理工作。当前工作总结
结果如下：。
一、师德表现
关心集体，以学校为家。应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，重视政治理论学习，积极坚持写博客，做好教研工作，认真负责集体准备记录整理工作，抓住学习机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。随着学校的安排，人际关系变得和睦。
二、教育教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教学活动，我认真参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度继续了解新课程标准，用新思路、新方法指导自己的工作，认真备课，所有常规课都上了。
三课外的工作。
一边上好课，一边利用时间体操等时间指导音乐兴趣小组，指导的学生即将参加区组织舞蹈器乐大奖赛。除了教学工作外，我还兼任音乐器材室的管理工作，为迎接省均衡化检查本学期加班特别多，不怕辛苦，不怕累，有需要的地方，会打声招呼跟着来。我们以在活动中成长为目标，切身感受到了“又累又开心”。
4获奖
本学期，我参加了区音乐教师基本功大赛，并获得五项全能一等奖。今后将在领导们的正确引导下，在同事们的帮助下更加努力，争取更辉煌的成绩。
本学年的教学工作已经结束，在这个学年里，我们音乐教研组全体教师同心协力，在工作中紧紧围绕新课程标准，激发学生的音乐爱好，提高和开展学生的审美情趣努力开发开拓型音乐课堂教学开展多元化文化综合型艺术活动，为学生创造性开放地学习音乐、发展个性进行了多方面的研究和教学尝试。
组织小组内教师学习相关教育教学理论，开展教学基本功训练
我们的音乐组合进行了歌唱的基本训练。群内教师通过歌唱实践体验和深入探讨，在体验中提取自己的歌唱体验，并在音乐课中不断进行提高学生歌唱水平的尝试。从前期和后期的组内公开课开始，我们音乐组的“专业实践体验→教学法研究探讨→课堂实践”取得了初步成效。
二认真进行教材探讨，优化教学
各音乐教师认真分析教材，分课时备课，突出重点难点和解决办法。在课堂中，根据各年级的特点，认真听课。
要让学生们期待，喜欢上音乐课。在教学中，我们的音乐课应该内容丰富而充满情绪，在课堂中，每个老师都重视教学语言的美
让学生开阔丰富的想象，用自己的肢体语言表达歌曲内容，让他们充分活跃。
在注重歌唱教学的同时，强调欣赏教学。由于受到生活经验文化素质欣赏情趣艺术修养的制约，欣赏教育可以使学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中领悟道理，从而提高学生音乐欣赏能力的兴趣，并渗透德育教育，培养良好的欣赏习惯。
三认真组织学生开展音乐兴趣小组活动。
本学期中，音乐教研组在音乐活动中的重点工作是学生兴趣小组的活动。目的是丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，提高学生们的综合素质。本学期活动将继续开展“歌”“舞”分组训练，选拔有特长有才能的学生，尽量让所有学生都能发现和发挥自己的特长。在学校开展的校园文化艺术节活动中，全体学生参与的热情高涨，充分体现了学生的素质。
四、不足及今后努力方向
一组内教师的音乐专业素养今后仍需不断提高。
2学生习惯培养不够。今后我们将严格对待学生，培养学生各方面的能力。
在今后的音乐教育和音乐活动中，我们音乐教研组的所有教师将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效完成教学任务的同时，提高了学生的各项素质，也为本校的音乐教学工作上了新台阶。
时光流逝，转眼一年的工作接近尾声，想起了一年的工作，有很多感触，下面总结一下这一年来的思想工作：
一班课。
以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣和情感。通过音乐教育陶冶情操，启发智慧努力激发学生对美的兴趣和追求。以学生为主体，注重学生在快乐的音乐实践活动中，积极发现和探究，感受音乐表现音乐理解音乐，并在一定的基础上创造音乐。
二教室管理
为了让学生主动参与表达，课堂尽量让学生轻松，用鼓励的话语鼓励学生，让学生表现出好的品质。做好教学设计，努力抓住学生的注意力。对课堂上出现的个别不守纪律的学生，给予批评教育，以讲道理的形式进行批评，使他改过自新。
三教育取得的成绩和经验
在教学中，在认真备课的基础上，运用感染音乐艺术形象的学生启发学生的艺术形象思维，通过情感演唱、艺术形象感染完成思想教育。在歌唱教学中，一方面要引导学生唱歌要有良好的姿势，正确的呼吸要准确发音，清晰咬字，吐字，另一方面要逐步要求学生自然音色圆润，不断提高歌唱艺术技巧。
四个努力方向
1加强教育教学理论学习，加强自身基本功训练，课堂上精益求精，注重学生能力培养。
2对差生有更多的关注，更多的爱，更多的耐心，让他们在各方面都有更大的进步。
以上是对本年度思想工作的一点总结，在今后的工作中，我将继续努力，扬长避短，不断提高自己的思想自觉性，不断增强业务能力，各项工作更胜一筹。
音乐本身就是一门艺术，如何激发学生接受和学习这门艺术的愿望是一门艺术的艺术。如何让学生自由悠闲地遨游在音乐的海洋中，把美妙的音乐和快乐放在一起呐。这是一个令人深思的问题，纵观音乐教育的发展，音乐教育看似简朴，其实学生对音乐的理解对于音乐的欣赏对音乐的表现远远不足，如何使学生对音乐产生兴趣，发展学生的音乐能力。首先让音乐给人一种生动的印象，我认为是学生乐于接受。
一在音乐教学中，教师善于创设生动形象的氛围，为学生理解音乐表现音乐铺平道路。
1首先，在讲述乐理知识时，可以巧妙地运用形象法。
乐理的知识往往单调复杂，如果依靠简单的描述，学生不仅不容易理解，而且感到无聊，这时教师在借用教具的同时，语言必须生动明了，比如，在熟悉渐强渐弱符号时，教师可以先问学生问题“在自然界中，哪个声音有渐强渐弱的法则 ”此时，学生感到好奇，努力挖掘想象空间，有人说“火车进站后，声音会从声音中逐渐减弱”，学生此时非常活跃，可以说出生活中贺的所有现象，如风声、雨声从远处驶来的汽车轰鸣声。在介绍休止符时，教师用拟人化的语调说：“小音符一直唱个不停，她很辛苦，有时休息一下，她累的时候休息几拍，休息一下，不太累，就轻轻地吸气，停止半拍。”。这样，学生觉得这个比喻生动的形象很有趣，不知不觉在快乐中吸收了知识。学生从厌学到乐学，从珉动那里接受知识到主动获取知识，这是一个质的飞跃过程。
2在介绍音乐作品之前，运用形象谈话法，运用直观的计算机教学，可以让学生充分了解作品。学生
二在欣赏课上，只有充分运用形象法，才能使学生深刻理解作品中所蕴含的音乐魅力。
欣赏音乐，往往只靠听觉，对学生来说很容易动来动去，所以不能跪坐在音乐轨道上。我该怎么办呢。首先让学生仔细倾听音乐，然后大胆发挥想象，联想到音乐主题所表现出来的画面，然后就可以使用电脑制作课件。
在三综合课中，成像法起到了推动游戏开展的有力作用。
综合课上生动有趣的游戏，也是一首美丽的风物诗，摘水果听声音配合声音大小敲乐器音符找房子模拟动物行走的律动等，这些活动都是学生们喜欢的，游戏的直观性充分展示学生们不仅在自由活动中掌握了音乐基础知识，同时也陶冶了美好的艺术情操。
总之，学生对周围世界直观而片面地熟悉，教师只有将形象法自然地贯穿于教学活动中，学生的积极性才能被激发，学习的动力才能不断增强，这样，学生才能在音乐殿堂中展开想象感觉音乐无处不在，从而找到真正的快乐，在音乐中可以放飞自己的希望！
这个年级负责初一的音乐教育工作。现将本学年的教育教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，更加精益求精。
音乐是最擅长表达情感感人的艺术。一首好的歌曲也许能在几分钟内得到沉思了几周的东西，或者寄托一个美好的寓意。……这种构思和意境之美将给人以深刻的感染力，在内心深处打上美的烙印。音乐课是为了更好地完成教学任务而达到教学目的，培养和理解学生，带着表情演唱和感受音乐能力，通过艺术形象，培养学生美好的情操，使他们的心得健康发展。
一以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣和情感。通过音乐教育陶冶情操，启发智慧努力激发学生对美的兴趣和追求。以学生为主体，注重学生在快乐的音乐实践活动中，积极发现和探究，感受音乐表现音乐理解音乐，并在一定的基础上创造音乐。
二在教学过程中，基于让学生从“让我学--我想学--我想学”的过程转变。为了达到这个目的，我首先设定了教材的目标。并根据中学生基础和接受能力的差异对教材内容进行合理取舍，安排本年级教学计划，精心编写本年级各课时的教案和指导方案，与学校合作有力推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些及时有效的设问，引导学生启发和积极思考；另一方面，通过大量实物展示与课堂教学的结合，吸引学生的注意力，充分激发学生的学习积极性和学习兴趣，从而达到课堂教学的实效性。为了让学生能轻松地上音乐课，往往用激励的方法让学生看到好的品质。努力用好的设计抓住学生的注意力。对破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。在课堂活动中，我创设了一个平等民主的欢乐环境，可以点燃课堂中学生求知的火焰。
三年级除了第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作而是器乐或欣赏，既枯燥又难，学生兴趣也不太高。我大胆地在课堂上加上适当的表演，增加了课堂的趣味性。提高了学生在课堂上的积极性，对课堂教学取得了一定的效果。比如：复习四分音符时让学生通过“走”感知，八分音符让学生通过“跑”感知，这样学生很快就学会了。
四是努力学习，加强修养。我经常利用休息时间收集各种各样的音乐文化资料，以便学生多听多看多，从而提高见识，并获得更美的感悟。条件允许的话，也可以让学生适当地接触电脑音乐。另外，我也很注意自己的学习。例如：练习专业技能，阅读音乐教育文化等报刊，上网查询教学工作站，与各地中小学教师进行了良好的学习和交流。
当然，我在教学工作中也存在这样的不足，主要表现为：
1课堂教学对三个班的学生实际上做不到，缺乏“学生准备”这一必要环节。
时间过得很快，转眼就到期末了，忙碌充实的教育教学工作也接近尾声。我详细回顾了这半个学期的教育教学工作情况。下面我从几个方面总结一下我这学期的工作：
在想法方面
在思想方面我要积极提高，党的各项方针 拥护政策，热爱教育事业，参与政治学习，认真记笔记。我积极响应学校各项活动和领导赋予的各项任务，遵守了各学校的规章制度。
二教育方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量教育学生的思想，尊重学生的人格，使学生独立，对学生进行各方面的指导和教育。在教学工作中，本学年，我负责九年级音乐课的教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生的实际情况准备了教案。在教育教学中，在课堂上我开设了“小舞台”，让学生表现出自己的才能，给了他们足够的表现欲。注重学生学习习惯学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重学生对音乐兴趣的培养，注重以学生为主体，使学生在快乐的音乐实践活动中，主动发现、探究、感受音乐、理解音乐表现音乐。音乐真的成为了他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐，喜欢音乐。
不足的是把重点放在兴趣的培养上，稍微忽略了九年级乐理知识的传授。最终，三者促进了相互作用。只有掌握了乐理知识，才能更深入地理解音乐。
三教室管理
为了让学生能轻松地上音乐课，往往用激励的方法让学生看到好的品质。努力用好的设计抓住学生的注意力。对破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评和纠正。
对学生的教学程序做了相应的规定，在音乐课堂上课的学生通常喜欢随便坐，我观察了一些课程，专门制作了音乐课堂座位表贴在音乐课堂的专栏上，要求学生按照新的座位表就座如果有人逃课我目光清晰，我还会对课堂表现特别好的学生进行表彰，并将相应的最佳表现者与期末成绩评定链接起来，效果不错。学生来音乐教室上课已经不乱了。
四艺体的工作面
1为迎接龙港区艺术强区创建活动，我校在加强校园基础设施建设的同时，加强了校园文化建设，我们的音乐课堂进行了新的设计和装饰。
220xx年6月11日-13日，音乐组全体教师参加了“东北三省中小学音乐教育参观研讨会”。
3 20xx年7月7日，音乐集团全体教师参加了市中小学音乐课堂理论考试和培训会。
总之，这学期你可以尽全力做好自己的本职工作，上课认真，勤奋，脚踏实地。做好自己教研组的教研工作，能积极配合学校布置的各项任务。如果以后有需要提高的地方，我会努力做到最好。
一个学期接近尾声，可以说紧张忙碌收获颇多。自从使用新教材以来，我认真备课听课接受评价，争取自己先熟悉教材，让学生有所得，在不断提高的同时，不断提高自己的教育水平和思想自觉。现在结合我的工作实践，谈谈我在教学中的一点体会，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
1要提高教学质量，组织好课堂很重要：
上课前准备：准备上课。
①认真研究教材，对教材基本思想的基本概念，每句话都要清楚，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，用得着，知道应该补充什么资料，怎么教。
②了解学生原有的知识技能质量，他们的兴趣需要方法习惯，学习新知识有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教学法，解决如何组织学生学习，如何安排学生每课自主活动等。④扩充学生知识量，拓展学生知识面。在教科书的基础上拓宽相关知识面，使学生的思想不被禁锢在学校的方寸之地，就能跟上创新的步伐。
上课时的样子。
2要提高教学质量，课后指导也要做好。
对于中学生来说，动辄有趣，缺乏自我控制能力是不可避免的。针对这样的问题，要抓好学生的思想教育，并把这项工作贯彻到对学生的学习指导中，做好对学生学习的指导和帮助工作，从对后进生友好开始，让学生把自己当朋友，从赞美入手每个人都想得到别人的理解和尊重，充分利用他们的优点鼓励他们，激发学生的兴趣和信心。
3积极参加听课评课，虚心向同行学习教学方法，博取众长，取长补短，提高教学水平。
4培养多种兴趣爱好，多读书，不断拓展知识，为教学内容注入新鲜血液。为了实现真正的教学相，适应当前的学情，贯彻“生老有所学”的思想精神。
总之，就本学期而言，本人自觉做事还很细心，但有时还有些倦怠。另外，我不擅长使用各种各样的力量进行活动。此外，还有一个重要的问题是，在沟通方面要多学习，处理事情要灵活，需要提高这些能力。对于这些不足，我要认真反思，积极听取大家的意见，不断改进，继续以实际行动，一步一步做好工作，勤奋研究新信息，树立新观念，在工作中更上一层楼。
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