早教启蒙文章好吗(各位父母觉得早教有意义吗)

早教启蒙文章好吗，各位父母觉得早教有意义吗？

做为从事早教、幼儿园工作的我可以解答你的困惑。我认为对孩子的早期教育是非常积极而有意义的。要想知道早教有没有用，有没有意义，就要先了解早教的内容——什么是早教？

早教广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”为核心内容，以安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度为发展目标。

而家庭教育是幼儿早期教育的核心环节，对孩子早期教育有着重大影响。父母教育方式方法和亲子关系又是早期家庭教育的关键载体。0--6岁是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发、性格形成最为关键的时期，所以这时期对孩子进行早期教育，会事半功倍，才会有现在大家重视早教的现象。

因此，我认为对孩子的早期教育是十分必要而有意义的事。孩子的成长过程，会遇到很多的敏感期节点，如果错过这个敏感期而没有进行必要的引导和教育，不利于孩子的快速健康的成长，“三岁看大，七岁看老”这是这个说法。在关键期给孩子提供认知世界、情感培养、语言发展、逻辑思维开发、解决问题的方式等，能为孩子以后的发展奠定基础。

由于市面上的早教中心众多宣传，现在家长已经把“早教”和“早教班”混淆起来，认为上“早教班”就是对孩子早教了，这其实是很大的误区。上早教班，一周就只有二三小时的上课时间，根本起不到重大的作用。家庭应该发挥早教的主体作用，早教不仅要求对孩子的智力开发，亲子教育和亲子互动才能让孩子学会面对问题、分析问题、解决问题的方法，“孟母三迁”就是这个道理。

希望我的回答对你有帮助。（我幼教男园长、超级奶爸、育儿践行咖。了解更多资讯可以关注我的头条号。）

早教的含义是什么？

在没有孩子之前，我对早教其实没有什么概念，是不是去早教机构上课，也是觉得可有可无的。

我们这一代人，很多没有上过幼儿园，直接就上小学的也大有人在，似乎并没有影响他们在学校的优异表现。

所以，当时并不认为早教是很重要的一件事情。

但当我的孩子从早教课程毕业之后，回想起这一路上的经历，早教对于孩子，对于我本身而言，都是一段特别的旅程。早教，其实也不是一件简单的事情。

一、孩子的收获

一般来说，早教机构的课程包括运动、音乐、艺术等。根据孩子不同年龄特点，设置相应的课程。

如果这些课都带着孩子去试一试，你会发现自家孩子的喜好和特点，他们强烈的热情，享受其中的乐趣。

他们会去探索。发现自己喜欢运动，对画画也很有感兴趣。他们会很着迷音乐课，并渐渐找寻到自己喜爱的音乐风格之后。

他们会去感受。把各种不同的颜料，按照自己的意愿混合成不同的颜色，然后用手蘸着颜料在画纸上涂涂画画，并且乐在其中。

他们会唱几首歌，记得几个故事，都不是最重要的。重要的是，你能够看到他们成长过程中的每一个进步，他们所学到的知识，会在不经意间展现出来，给你惊喜。

二、家长的收获

事实上，这一路上我自己的收获颇多，体会更为深刻。

比如音乐，我一直以为适合小朋友听的音乐只有儿歌，或者古典音乐。但早教音乐课程的内容，包括了亚洲音乐、加勒比音乐、百老汇音乐、爵士乐、Disco、流行，甚至还有摇滚乐，内容相当丰富，令人大开眼界。

又比如阅读，老师们会给小朋友讲的故事绘本，都是比较具有代表性的优秀作品。不仅小朋友喜欢，大人也很着迷。于是，我找来很多幼儿绘本故事来读，发现绘本故事一点都不比成人的故事差，甚至更有乐趣，由此推开了新世界的大门。

坦然接受孩子真实的一面。有一次大家围坐在一起上课音乐课时，我的孩子开始在教室里跑圈。我当时很不淡定，要把他拉回来坐下。但是，努力半天无济于事。

按照成人的思维，上课就应该乖乖坐好，认真听课，怎么能这么自由涣散。这时，老师告诉我，没关系，由他去吧，有一些孩子是这样的。

其实，一个两三岁的小孩，注意力不可能在四十五分钟的时间里一直保持集中。如果他够跑得开心，又没有打扰到其他人，不如让他跑一跑。

而且据我观察，课堂上他感兴趣的环节开始时，他就会自己跑回来。这才是他们真实的样子。

做更好的自己，成为更好的父母。在早教班上，我们会见到很多家长，有一些在孩子教育方面很用功，全身心投入。而素质不高，举止粗俗的也有。这让我不断提醒自己，如何避免错误，成为一个合格的家长。

现实中，是不是去早教机构上课，是根据自身实际情况来决定的。不去早教机构，也不意味着不能开展早教。

在家里，父母也可以对孩子进行早教。在信息资源丰富的今天，关于早教的信息和知识不难获取。

毕竟，父母是孩子最好的老师，也只有父母才最了解自己的孩子。

当我们成为父母的那一刻，我们的修行之路才刚刚开始。尤其是在这个飞速发展的时代，我们的自我成长也不能停下脚步。因为，要给予孩子更好的未来，首先要成为更好的自己。

早教有什么用呢？

谢谢邀请！针对孩子的早教问题，许多人都会问早教有没有用呢，那么小的孩子能听懂了吗？根据个人经验，我有以下看法：

一、早教是有用的。其实不要以为孩子那么小能听懂什么，当然一开始我也不信，因为在孕期去听了关于早教的课程，后来宝宝出生后，我就去实验，在她一个多月的时候，我抱住她每天对着墙上贴的那几个字读一遍，坚持到宝宝三个多月的时候，有一天我无意中说出那几个字，而她就扭头去往那边墙上去找，所以就从这一点上说早教应该是有效的。

二：早教不一定就说要上早教班，父母如果用心的话，对孩子来说处处都是早教，因为父母是孩子的第一任启蒙老师，平时带孩子时可以给孩子放儿歌、讲故事、玩玩具、做游戏等，都能刺激孩子的大脑发育，促进听力和语言系统的发展。

所以对于早教这个话题父母如果有时间的话，可以尝试着用心去做一做，尤其是三岁以内的孩子！当然也不排除上早教班哦！

个人观点，仅供参考！

启蒙早教是什么？

启蒙早教就是开发孩子的脑力，动手能力，就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是，创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让孩子用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们