早教中心如何拓展，如何让爸爸积极参与到育儿中来？
我们家孩子大部分时间都是我，我妈和我婆婆带的，家里有现成看孩子的人，导致我老公参与育儿的积极度不高。还有一个原因就是总觉得不放心他带孩子，让他带出去玩，都害怕孩子给他带丢了。后来，有一次我妈回老家，没人看孩子了婆婆在外地来不了，我还得上班。无奈之时我老公主动请缨，说他请假看孩子，索性给他个机会除此之外，我也没有别的办法。
第一天确实很凌乱，从给孩子穿衣服开始就比较费劲，晚上回到家里，家里凌乱不堪地板上都没有下脚的地方，每天自己都在总结经验，渐渐的摸索到方法比如说，下午给孩子哄睡困难时，我老公就开车带孩子去兜圈，用不了半小时孩子就睡着了。最后几天，不但孩子照顾的不错，晚上下班我还能吃上现成的饭，有一天晚上居然吃的还是牛肉饺子越来越厉害了。我调侃他说，超级奶爸，越来越厉害了。他说，平时有你们在，也不需要我，现在我自己带，也能做好的。
所以我觉得只要给爸爸机会，放手让爸爸去做，不要担心这，担心那的，孩子也是爸爸的宝，爸爸肯定也能用心做好。
父母的言传身教给孩子的成功能有多大帮助？
我曾看到这样一句话：“三流家长作保姆，二流家长做教练，一流家长做榜样。”
这番话能够区分家庭教育的几个层次！
作为一名高中一线教师兼班主任，我曾经问过班级一个比较调皮的孩子这样一个问题：你经过一个小长假，假期在辅导班学习和平时在学校学习有什么差别？都是学习知识，按照国家规定的课程体系，进程都一样。
这个孩子想了好久，从他灵光的眼神中，我看到了他没有明确的答案，但是还是觉得在校学习好的笃定！
然后我话锋一转：“在学校学习一个班64个同学，比较拥挤；在辅导班一对一，学习效果不是更好嘛？”
他似是而非的点点头。由于这个同学平常课堂上缺乏规矩意识，随意地给周围同学说话，扰乱课堂纪律，他猛地一想，在辅导班虽然享受到了个性化的学习体验，但每天在学校的时间更长，与同学的情谊更深。他说：“我更喜欢在学校学习，因为在学校学习有朝夕相处的同学。”
我的本意是想让这名顽皮的同学懂得在校学习的美好！即使辅导班能够采取一对一的方式，学得更具针对性，但高中生能够扛住学业压力的一个重要原因是集体氛围的感染！
这个教育片段同样也能够雄辩地证明父母的言传身教教育对孩子成长的可贵之处！
孩子的成长需要克服各种各样的困难与挑战——一部分源于外在的挑战，另一部分源于内在成长中心灵的冲突！
而父母的言传身教给孩子树立一个以身作则的榜样性作用！
严于律己，宽以待人的父母，让孩子懂得自律、共情，为他人着想的善良；
热爱读书，终身学习的父母，让孩子懂得拥抱知识，心灵高贵；
勤俭持家，辛勤劳动的父母，让孩子明白稼穑之艰难，发奋进取。
因为言传身教，就是孩子对周围最初的认识。例如学校良好学风的营造，同样是老师们言传身教，辛勤耕耘；同学们感召于老师的严谨认真，求真务实的治学风范，刻苦努力，比学赶超从而共同营造了良好学习氛围，形成了一种磁场，使得每一个在这个班级里的同学都受到感染和鼓舞，自觉地扛住压力，实现自我超越！
而家庭氛围亦是如此，家庭打麻将，闹哄哄的，而孩子学习一定需要一个安静的氛围，才能沉浸学习。这样吵闹的家庭氛围，家长会特别的焦躁，同时这种焦躁会传递给孩子，让孩子无法保持专注！
唯有人格才能影响人格，心灵才能影响心灵。人和人的陪伴就是一种无言的教育！每一个成功的孩子背后都有良好家风传承——这就是榜样的力量！
如果我们的家长、老师扮演保姆形象——只负责孩子的饮食起居；或者“教练”形象
——只会对孩子提各种各样的要求，而没有照顾孩子的情绪，没有通过榜样的激励鼓舞。那么，孩子没有模仿参照的对象，很有可能性，孩子将缺乏目标引领，将缺乏主动性和创造力，对孩子的成长极为不利！
我是“红缨飞鸿”，一名教育学习内容提供者，欢迎“点赞、评论、转发、收藏、关注”获取更多优质内容，您的支持是我创作的不竭动力~
上过早教的孩子有什么不同？
现在的父母对孩子的教育都是非常的重视，期望孩子能赢在起跑线上。面对市面上众多的早教机构，和诸多的早教理念，很多初为人父，为人母的年轻人也是摸不着头脑。
上早教怕投资回报不成正比，毕竟也是不小的经济支出。
不上早教又怕孩子输在了起跑线上，尤其是看见同事、同学的孩子在早教机构上课，总感觉自己会错过些什么，影响孩子一生。
那早教机构到底培养了孩子哪些能力呢？现在关于早教的相关理论文章很多，大家可以自行查阅，学习。猫咪妈妈主要从自身感受来和大家分享一下经验。
首先，关于上早教的月龄段。（众所周知，早教机构最大的噱头就是3岁前的大脑开发黄金期，而3岁前的孩子都是按照月龄计算的，所以这里也是按照月龄说的。）
自己家孩子最初进入早教机构是孩子20个月时，也就是1岁半到两岁之间。
自己认为这个时间段是比较合适的。
其次，上课学到了什么？
我们在早教机构上了两年多的课，上到幼儿园的亲子班开课才停课，那这两年我们上的早教程内容主要有：
1、运动课（主要课程是运动课，2年多一直在坚持上运动课）
自认为最有效果的还是运动课，课程设置比较科学，孩子的参与度高。
对于幼儿来说，即使是在幼儿园，也是讲究游戏教学，通过寓教于乐的方式进行教育引导。对于3岁前的低龄幼儿来说，也是如此。
课程内容大概有：幼儿间的互动与交流，集体游戏，大器械，精细动作，孩子模仿观察，前庭觉、本体觉相关的感统训练。
举个例子：
幼儿间的互动就是指：老师歌唱或者游戏导入，引导孩子上课，通过互相介绍，打招呼等方式引导孩子与其他孩子进行交流。
集体游戏有特点的有：彩虹伞的多种玩法，亲子参与模拟小动物走走停停，模仿开汽车，开轮船，模仿刮风，下雨场景等。（总之弥补了家庭成员少的不足之处）
大器械：单杠，索道，滑梯，海洋球，独木桥等提前布置好，能锻炼孩子的秩序感。因为游戏形式进行相对于说教也更能吸引孩子的兴趣。
精细动作：二指捏，三指捏，锻炼手指力量，会有专门的教具。（可以在某宝上搜一搜蒙特梭利早教教具，相关玩具很多，我们就买了不少）
感统训练：大龙球，秋千，还有一些老师比较专业的教学比如翻滚，家长腋下翻身。（自认为感统训练还是比较重要的，而且专业一些）
2、音乐课（频率没有运动课多，基本上艺术课开课后就不在上音乐课了，比较适合低龄幼儿）
根据音乐的旋律，选择一些不同的教具，锻炼孩子的节奏感。
方式：孩子坐在家长的双腿上，或者抱着孩子。（自认为相当消耗家长体力）
3、艺术课（两岁半左右开始上课）
主要是为幼儿园上学打基础，一节课类似于幼儿园的亲子课程，区别不大。
4、科学课（上的不是很多，要求具备一定的知识基础，适合大龄幼儿）
最后，上的这些课到底培养了孩子哪些能力呢？
社会交往能力，这是我们去早教机构的最初目的。多方面给孩子大脑以刺激，促进孩子脑部发育。规则感和秩序感。幼儿不去早教就输在了起跑线吗？对于这个顾虑，我根据自己的经验来看，回答是不，幼儿早教和孩子发育关系真的不大。
怎么判断家长需不需要去给孩子报早教班呢？答案就是：孩子的成长环境才是主要原因。
如果孩子有一个阳光向上的，同伴充足的成长环境，那我建议孩子还是采取散养的效果会更好。如果，孩子的成长环境是长辈带或者全职妈妈带，处于封闭环境中，没有同龄人相处（城市中这种孩子真的很多），那建议孩子去上早教班。孩子在3岁前大脑发育近乎完成，这个理论相信每个现代父母都知道，虽然没有那么夸张但是也是有一定的理论依据的。
其实，每个孩子的身体里都有一个隐形的老师。
不难发现，到了某一个阶段孩子就会突然掌握一项新技能，很有可能并没有人教他，这就是所谓的“开窍”。
这个关键点有早有晚，而我们现在想做的就是希望在最恰当的时机让孩子“开窍”，也就是把握孩子成长的各种“关键期”和“敏感期”。
在孩子3岁前是有很多的关键期和敏感期的，比如语言的敏感期，秩序的敏感期等等，抓住就是事半功倍，错过就是会造成孩子成长晚于同龄人。
对于早教的新认识！为什么自己现在写了这篇文章，因为前几天有个前同事向我咨询了这个问题，我觉得我分享下自己的经验可以让大家借鉴一下。
我对早教的新认识：早教机构教育的不是孩子，而是家长。
早教不是幼儿园，每天都要去，家长把孩子送进去就离开。
早教是带着孩子进入一个新的环境，一个相对科学的环境。
早教让家长接触到更多的育儿知识，更多的同龄幼儿父母，我们可以对比，可以参照，可以及时发现问题及优点。
早教机构让你看到了自己养育孩子的不足之处，并能给自己一个正确的方向和科学的指导。
带孩子去上早教是家长学习的过程，我们家长才是孩子最终的引路人。
所以，我们该纠结的不是孩子不上早教会不会被耽误，会不会输在起跑线。
我们该担心的是自己是不是一个合格的养育者，自己的养育方式到底对不对，能不能给孩子创造一个适合孩子成长的环境，不要等到上了幼儿园入了集体生活才发现问题。
所以，及时去和同龄人对比观察，如果孩子开心，快乐，阳光，懂事，合群，真的不用担心太多，做一个称职的父母才是关键。
再跟你分享下我家宝宝识字的经验吧，我家宝宝两岁半的时候我就已经教他去认识简单的汉字，但是自己教的又有点含糊，毕竟不是当老师的，之后我就在网上买了些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，
而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了，后来发现了一款APP【 猫小帅识字】，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，还有把汉字变成有趣的动画和图形，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事 。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。所以极力推荐你去试试。
加盟儿童乐园需要掌握哪些技巧？
一、投资加盟淘气堡儿童乐园前应做好项目计划
任何投资都需要有一个项目投资的可行性计划，儿童淘气堡乐园投资也不例外。整个项目准备投入多少资金成本、每月预期多少收入、获利多少、净利多少、投资回报周期等，这些问题都要提前做好计划，而且越详细越好。投资前一定要做好充足的准备，并尽可能的考虑周全，尽量将风险降至最低。
二、儿童淘气堡乐园的目标客户群体调查分析
儿童乐园加盟前，需要对乐园的目标人群的年龄段进行确定，究竟是0—6岁没有上学的，还是刚踏入学校的小学生，或者年龄更大一点想要进行拓展训练的中学生。目标群体定位好之后，接下来便是对这些群体特征结合当地市场进行调查分析。
三、考虑儿童淘气堡乐园场馆场地的大小
儿童乐园选址的大小需要创业者要根据当地市场体量以及自己的经济实力对儿童乐园场地的规模进行认真的评估，可以考虑选择在大型的购物中心、商场、超市、大型社区等人流量大的附近。选址时，我们一般优先考虑的三大问题是：
1、儿童淘气堡乐园场馆周边的人流量2、儿童淘气堡乐园的交通是否便利3、儿童淘气堡乐园周边同行业态经营情况
四、儿童淘气堡乐园要选择特色的项目
设备功能项目是儿童淘气堡乐园的精髓，你的乐园如何进行功能设备的规划布局设计，对场馆的营收起着重要影响作用，一定要慎重对比分析清楚。
1.满足目标客户的游玩需求
2.设备的材料是否环保安全，产品质量是否精细。
3.选择有资质和实力的儿童乐园设备厂家，以确保质量和售后都有保障。
4.设计富有特色的项目功能区
那么什么算是比较有特色的呢？
1、综合游玩性强的游乐设备项目
儿童乐园最大的盈利点非淘气堡莫属了，可以说它是一座新型的、综合性极强的儿童乐园，是针对儿童喜欢钻、爬、滑、滚、晃、荡、跳、摇等天性设计的。
淘气堡项目风格多样、上百种设备满足1岁以上所有儿童玩乐，炫丽的色彩、有趣多样的设备、宽敞的活动空间很受孩子们欢迎！盈利模式可以是门票收入或举行活动收入、场地出租收入等等。一个淘气堡项目便能得到各类型孩子的喜爱，何乐而不为呢？
2、益智早教类
亲子成长中心的运动体系、感统训练、音感训练等项目就备受家长与孩子们的欢迎，因为寓教于乐的管理理念让孩子在这里科学玩乐、学中作乐、爱上学习。因此特色的早教项目让孩子都爱来，家长更信赖！更为乐园添加了“特色早教课”的儿童乐园盈利方案。
3、成人休闲区及附带消费区
我们的项目除了吸引孩子外，也要服务好家长，保障孩子开心玩乐的同时不饿肚子，家长等待孩子的同时不觉得无趣！因此，乐园项目可以多些附带消费区和成人休闲区，如时尚果蔬水吧、儿童亲子餐厅等。此类项目不仅能让孩子、家长在乐园里保持身心健康，更能提升乐园人气，增加乐园经济效益！
五、儿童乐园加盟品牌的选择
选择儿童乐园加盟品牌，要综合考虑到品牌方的实力和业界口碑，市场上鱼龙混杂，选择优秀的品牌，设备的创新性和安全性都是必不可少的考虑因素。
在选择品牌时可以先要求出示资质证书，然后一定要去实地考察，去车间看看。看一下企业的实际规模，是否有自己的设计和研发团队，是否具备自行生产和装配的能力，及企业的门店运营情况。
此外还有对品牌加盟商的实地考察：看看该品牌其他经营者的淘气堡品质，比如在颜色上是否协调均匀；在材料上是否环保无异味；在做工上看结合处做工是否工整细腻等。
六、儿童淘气堡乐园主题风格的定位
淘气堡的主体风格有很多种，主要有英伦风情主题、神秘海盗船主题、城堡主题、海洋主题、森林主题、糖果主题、缤纷主题等。
在当今市场日益竞争升级当中，主题化的淘气堡儿童乐园需求被不断的提出。上游市场把一些大型主题的思路融入到室内儿童乐园中去，把带有鲜明主题的元素融入到空间环装修以及游乐设备的点缀中去。既突出主题又时尚前卫。利用通透的视觉效果加上高档而且干净整洁的设计风格，让顾客随时能够感受到品牌的魅力。
七、开儿童淘气堡乐园需要办理的证件
想开一家淘气堡儿童乐园，你还需要办理这些手续证件：娱乐经营许可证、营业执照、税务登记证、消防许可证、卫生许可证等。
八、做好儿童淘气堡乐园的营销宣传
儿童乐园经营除了有好的设计理念、完善的主题包装、合理的设备选型和搭配等硬件设施外，儿童乐园营销也是儿童乐园成功的决定性因素之一。所以淘气堡儿童乐园的经营者一定要重视儿童乐园的宣传与推广。
儿童乐园的宣传可以是开业前的大力宣传，或者是节假日或周末促销活动等。根据自己乐园宣传的目的，制作不同的宣传策略。为乐园聚集人气及提升乐园知名度打下良好的铺垫。
九、儿童淘气堡乐园的工作人员
要招聘有责任心的工作人员，因为对于室内儿童淘气堡乐园的管理不能马虎，这关乎到经营者的店面形象和声誉，最好是招聘有幼教经验的工作人员，这样可以带动小朋友游玩，增加儿童淘气堡的趣味性。
关于【早教中心如何拓展】和【如何让爸爸积极参与到育儿中来】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！
发表评论