早教中心如何拓展，有哪些比较好的针对于学龄前儿童的早教应用？
导读：在孩子的人生成长过程中，教育是非常关键的一点，家长们想要孩子能够成长为优秀出色的人才，那么从小的教育启蒙工作就一定不能少。良好的教育不仅能够提高孩子的知识认知水平，也能够为孩子往后的学习人生奠定良好的基础。
但毕竟家长们大都不是专业的教育工作者，即使是当老师的家长也只能是专攻于某一学科，想要让孩子的早教启蒙能够获得全方面的发展，那么线上的早教应用就是家长们的必备选择了。
一款好的早教应用能够更好地辅助家长们开启对孩子的早教启蒙，而现在市面上的早教应用那么多，又有哪些比较好的，能够针对于学龄前儿童的早教应用呢？
一、比较好用的学龄前早教应用
1、洪恩识字（适用年龄3~8岁）
在小孩子的成长过程中，识字是非常关键的一点，而洪恩识字的APP里面设置的课程内容涵盖了1300个生活中的常用汉字，设置上更符合低幼龄儿童的认知能力发展，由简到难逐步分科，画面设计可爱，玩、认、写、练四个方面结合，孩子的人字识字效果更突出。
2、快乐填色游戏（适用年龄3~8岁）
一款非常有趣的色彩艺术启蒙类的APP，里面的填色游戏中设计了人物、汽车、动物、恐龙等等共11中的图画主题。并且填色的工具也有蜡笔、彩笔、贴纸等等内容，小孩子在游戏中的自主创造空间大，对孩子色彩认知、创造力上有很大的培养作用。
3、凯叔讲故事（适用年龄0~8岁）
一款故事类APP，总量有8000+的故事内容，涵盖了童话、语言、诗词、历史、国学等等人文科普类的种种内容，适合各种年龄段小孩子们的学习和启蒙教育。故事内容文本设计丰富有趣，互动性强，让小孩能够边听边学习，可以做睡前故事、晨起故事、日常故事等用途。
4、叽里呱啦（适用年龄2~8岁）
英语早教类APP，适合现在孩子英语教育的需求，里面的课程内容设置有单词语法的句式学习、歌曲绘本、社会科普等内容，还能够进行AI人机互动，增强孩子学习的趣味性。而孩子在英语学习的过程中，除了掌握到新的语言，还能够从中获得相关的生活知识。
二、早教应用的选择方向
在早教应用的选择上，其实也有更多的孩子主观感受在里面的，一款好用的早教应用，必然是设计上更符合孩子个人的喜好。因此，家长们在选择的时候可以多尝试一下，而在应用的使用筛选上，不妨向考虑以下几个选择方向：
1、内容领域涵盖：早教内容的设置上会分为人文类、语言类、学科类、故事类、科普类等的各种大类，一般来说在应用的内容领域选择上可以分为两个方向：覆盖范围广亦或者课程设置专业性强。
2、教学模式类型：市面上的早教应用常见的教学模式主要有视频动画模式、游戏互动模式、听音播放模式这三种，而不同的教学模式对应的课程内容领域也有所不同，比如涉及到学习类的大都会以视频动画和游戏互动为主，涉及到科普类的则会是视频动画和听音播放为主。
3、付费内容价值：很多早教应用中的课程内容都有付费项目的设置，而付费内容相对于免费的部分会有更优质的设置以及持续性学习的优点。而家长们在选择早教应用的时候，可以多看看其中的付费内容质量以及价格对比，看看哪些有更高的性价比。
重要提示：在孩子早教应用上，比较推荐的会有洪恩识字、快乐填色游戏、凯叔讲故事、叽里呱啦等，而家长们在给孩子选择早教应用的时候，可以考虑应用的内容领域、教学模式以及付费内容方面的对比。
今日话题：你现在在用的早教应用有哪些？都有什么优势？欢迎留言讨论。
早教课的好处？
好处1、能够拓展孩子的社交圈，现在大部分孩子的活动范围都是在小区游乐场里面，虽然人还是比较多的，但大部分之间都没有太多的交流，而早教班里面都是和自己年纪差不多的孩子，在老师的带领下都能够玩到一起来，对提升孩子的社交、交际能力都还是很有帮助的。好处2、虽然家里都是有益智玩具，但因为家长在这些方面没有专业知识，所以效果不是很好。而早教课老师就会通过生动有趣的方式，让孩子在玩游戏的过程当中，掌握成功的知识、思维逻辑能力，对孩子智力发育、五感锻炼都是非常有帮助的。
2个月宝宝早教训练内容？
1.仰卧抬头训练：两个月大的婴儿不论是在身体上的发育还是智力上的发育都是最为迅速的黄金时期，这时候仰卧抬头训练可以帮助婴儿得到视野上的开阔，还可以帮助婴儿的肌肉得到锻炼和很好的适应；每天做抚触和被动操有利于周身触觉及肌肉的发育。
2.视觉的锻炼和开拓训练：两个月婴儿已经对外界事物充满了好奇，尤其是对图案对比鲜明，颜色鲜艳的东西尤其感到新鲜，像色彩鲜艳的图片、黑白视觉卡或者是可以发出声音的玩具都是可以给婴儿看看，在视觉上可以很好的得到训练和开发；
办早教中心需要什么证？
早教中心需要办理的手续和证件如下：
一、选址报告
提交早教中心选址报告，报送本地教育局学前教育科。
二、消防、卫生
向消防部门、卫生部门分别申请办理消防意见书和卫生许可证。
三、申请办学审批表
向教育主管部门申请办理《社会力量办学许可证》，需要提供以下相关资料;
1：申请报告和学校章程;
2：首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单及相关证件;
3：学校资产的有效证明文件、学校平面图;
4：园长、教师、财务人员的资格证明文件;
5：消防意见书;
6：卫生许可证。
四、受理及审查
由教育主管部门设置委员会，对申请办学机构的办学条件、设施进行实地查询、评估、复核。
五、承诺时限
自委员会对申请办学机构实地复核之日起，20天内由教育主管部门审批委员会，作出是否批准的决定。
扩展资料：
早教中心与幼儿园的区别：
一、教育的对象不同
1：幼儿园将幼儿作为教育的主要对象;
2：早教机构其教育对象除了孩子，还有家长，而且首要的是家长;
3：早教机构强调亲子互动，使家长通过与孩子共同游戏掌握亲子教育的方法与技能，成为合格的家庭教育者。
二、教学活动的形式不同
1：幼儿园的教学活动主要是教师面向幼儿，以教师讲解、幼儿学习为主要形式;
2：早教机构是一种特殊的、专业化程度很高的新型教育模式，通过父母与宝宝在老师指导下一起游戏;
3：在游戏中引导父母学会在游戏中观察儿童、了解儿童，进而掌握一套科学的游戏方式，并通过这些游戏方法对儿童的发展进行干预;
4：早教机构更强调父母(看护人)，与孩子在情感沟通的基础上实现双方互动，这不但能促进婴幼儿从小形成健康的人格，也能促使父母自身素质得到不断提高和完善。
三、教育的目标不同
1：幼儿园的教育目标是培养孩子的各种能力，促进孩子全面发展;
2：早期教育机构的主要目标是教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育，从而达到促进孩子全面发展、增进亲子感情的目的。
四、教学活动的时间不同
1：幼儿园的教学活动时间，是按照国家有关规定以一个学期为一时段，每周一至周五在园;
2：早教机构的教学活动时间，是以3个月或更短时间为一时段，家长可带孩子定期参加集体游戏活动，每次活动时间为1个小时或2个小时，活动结束后就可离开;
3：对于一个早教机构来说，如果没有先进的教育理念和优秀的专家队伍，就很难维持一个早教品牌的生命力;
4：现在国内有名的早教机构每年都会拿出5%～10%的利润投入科研，同时积极跟国内外知名教育机构合作，不断引进新的项目。
五、人员配置不同
1：幼儿园，国家有编制规定的：小班20-25人，中班25-30人，大班30-35人，至于面积应该没有太确切的规定，应该越大越好，但最小不少于30平，一个班大致要3位教师;
2：早教中心在人员安排上，一个班最少两个老师，一个老师授课另一个老师协助，这样方便老师进行授课;
3：两人进行交换上课，老师也能得到休息和备课;
4：一个班级如果是早教中心，一般就是10个左右孩子，上课时还需要父母陪同。
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