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早教要写教案吗(哈尔滨市民为儿子补课四年花了50多万)

时间:2023-09-20 作者:admin666ss 点击:20次

今天给各位分享关于【早教要写教案吗】,以及【哈尔滨市民为儿子补课四年花了50多万】的知识点。如果您能从中获取启发,那就是我们开心的事了,现在开始吧!

早教要写教案吗,哈尔滨市民为儿子补课四年花了50多万?

补课这是家长不让孩子输在起跑线上最直接的方式了,在我上学的时候就有,但是那个时候都是在学校进行,学校的日程安排的满满的,想出去补课时间很少了。说说我们那时候的,早上7点上学,晚上7:30放学,周末单休。寒暑假一般只有半个月的假期,其余时间都是在学校里上课,想想当年的高中生活简直就是炼狱一般的生活。但是那个时候老师还真的够负责,一般都是在学校里把我们的疑问解答了。当时我们身边也有补课的,很少。

现在的孩子不一样,尤其在中考和高考前,家长真是倾其全力,补课,4年50多万,这个数字应该不夸张,身边的朋友听说孩子高考前这一年,补课就花了20-30万的大有人在。还有很多孩子,课也补了,钱也花了,但是成绩没有上来。家长们,其实根本没有好好想想,每天满满的补课日程,孩子到底能接受多少东西,给报的补课班一到假期就走马灯似的上,孩子到底累不累,疲劳程度下,是不是花了钱都是到补课班去休息去了。

我觉得补课不应该是单方面的家长的意愿,最起码要问明白孩子需要什么,还有是不是和补课老师契合。真的对孩子的课业有帮忙?这些都是需要沟通的。听见名师就跟风上,生怕给孩子补课少了,被落下。根本问题没解决,忙了半天已经忘记了补课的初衷。是为了提高成绩,而不是面面俱到。劳民伤财,最重要想要的结果没达到。说实话这也是确实有点沮丧。

还有一种我是最不爱听到的,就是诱导补课,上课不讲核心内容,必须要通过补课来完成本来的课业内容,这种我觉得真是太过分了。身边的朋友的孩子,在班级学习名列前茅,但是为了给老师留下好印象,也交钱参加了自己老师在寒假办的班。同样的内容听了两次,孩子苦不堪言,如果不去,老师就会不重视,这种简直不可理喻。希望教育部门能够加强对于补课整治。

因为小学入学规定要满6周岁的儿童?

我觉得这个问题应该根据自己孩子的情况做选择。光听人家说晚上学好或者不好都不够科学。

比如我家大宝,她是十月份出生,满六周岁上小学得晚一年上学。加上我个人对国内幼儿园教育不是特别认同(实际上去了以后发现幼儿园不错,老师有耐心,孩子每天都玩的很开心,超爱上幼儿园),本打算让她多玩一两年,四五岁再上幼儿园过下集体生活为小学做点准备就行。结果,邻居姐姐比她大一岁上幼儿园了,有个姐姐比她大三天也上幼儿园了,她两岁多我也经常带她出去公园玩,生活还是挺欢乐的~

可是两岁半左右,她就开始问我“妈妈,我什么时候去幼儿园?姐姐都去幼儿园了我也想去。”我就跟她说,在幼儿园里只有老师没有妈妈,妈妈送你到幼儿园就得回家,放学才会接你回家,你会一整天见不到妈妈,你愿意吗?很果断的愿意!为了阻止她,我说了很多幼儿园跟家里的不同,人家都有理由反驳我!想尽各种理由想上幼儿园~后来我以“只有过完三岁生日的小朋友才能去幼儿园”阻止了她。但是过三岁生日那天,刚吹完蜡烛她就说她够三岁了,可以去幼儿园了!可见她心里一直挂着这件事,牢牢记住满三岁就能去幼儿园了!当时二宝刚出生两个月,且已经开学了,家里不方便接送就推到年后春季期才去。也是实在推不掉她的请求了!

所以,哪一年上幼儿园,不应该是家长想而是看孩子。如果孩子适应能力强,性格开朗,出去玩都喜欢找玩伴。说明他可能已经长大了,想过集体生活了。就像我家大宝,想拦都是拦不住的。如果孩子心智比较晚熟,比如表达能力和独立性比较弱,不喜欢群体玩耍,那可以考虑晚一点。

幼儿园就是一个小型社会,孩子们需要在里面锻炼自己的独立性以及与同龄小朋友相处的能力、解决小矛盾的能力。在幼儿园,学习与小朋友交往的能力可比学知识重要!集体生活是无可替代的!

ps:图片来源于网络,如有侵权,请联系删除,谢谢!

陪孩子写作业?

我是一名从教十一年的教师,我来回答这个问题,在说如何陪孩子写作业之前,我想分享一个因为有良好的写作业习惯,最后中考逆袭考上重点高中的案例!

这个女孩子是我的学生,去年刚从我们学校毕业。我所带的班级是学校的重点班,她的成绩当时在班上是排在中间的位置,到了初三后因为偏科,数理化比较弱,有几次考试更是掉到了班级后面,但是最后,她凭借从小学到初中养成的良好的写作业习惯,最终实现了逆袭!

她的例子我觉得对于家长们该如何陪孩子写作业会有很多启发!我们暂且把女孩子叫做婷吧。

婷的妈妈起初也是陪孩子写作业,特别是小学阶段,也因为孩子写作业的问题而气得七窍生烟,后来她发现自己所谓的“陪”就是坐在孩子身边看着,不仅起不到作用,还干扰到了孩子,甚至因为妈妈在,孩子容易撒娇反而更加偷懒!

后来她改变了方式,从孩子三年级开始她就把这种“陪”的方式变成了“助力”,后来我在和婷母亲初中长达三年的交流中,我总结了以下几点“陪”孩子写作业的有效方式。

1,以退为进,让孩子知道学习和写作业是自己的事情

其实这个标题是我们改变孩子写作业习惯的根源,因为父母名义上是“陪伴”,实际上是控制。

《正面管教》一书中强调过这么一句话:“当大人用过度控制的方式来管教孩子时,孩子们依靠的是外在的控制,是大人始终在为孩子的行为负责。”

所以父母在孩子小学三年级后她(一二年级还是提倡父母的陪伴),就应该慢慢放手给孩子自己完成作业!

看到这里很多父母会说,你说得倒轻巧,我一不看他写作业,她要么磨蹭要么写的一一塌糊涂,第二天老师又要批评了!

写不好作业当然会受到老师的批评,但是我们必须要迈出这艰难的一步!试想一下,作业受到老师批评孩子的心情会怎么样?任何一个有自尊心的孩子心理都会很难过(因为小学阶段的孩子真的非常在乎老师的话),此时父母应该抓住机会引导孩子走出第一步。

首先询问孩子的感受:“今天老师在群里公布了作业完成的情况,你也受到了老师的批评,你现在心理肯定很难过吧?”(同理心、换位思考)。

然后我们接着说:“不过没关系,我觉得你肯定能越做越好的,等下你分析一下做错的地方,妈妈在旁边陪你一下,好吗?”(提出鼓励和要求)

此时,孩子就能感受到父母是真心帮助自己的,而且他也迫切希望改变这样的被动局面,所以一般都会答应父母的帮助。

在这个过程中,孩子会有反复,但是坚持下去,孩子就会慢慢明白写作业是自己的事情!

2,作业前的准备工作,细节能决定成败

很多父母一般都是让孩子一到家,书包一放马上就写作业,或者吃完饭就写,写了几分钟突然发现草稿纸没在身边,就跑去拿个草稿纸。算着数学题发现自己又口渴了,去客厅倒杯水又跑回来。

早教要写教案吗(哈尔滨市民为儿子补课四年花了50多万) 热门话题

这就是准备工作没做好而导致的写作业频频被打断,长此以往专注力就会严重被破坏,写作业的效率也会大大降低,时间拖延作业质量也低。

所以写作业前要做好准备:相关科目的课本和作业本、可能查阅到的相关书籍、文具、水,资料整理等等。此时,父母的陪伴更多的是引导孩子做好这些写作业前的准备工作,孩子偶尔忘记的可是适当提醒,但切忌反复念叨,让孩子形成习惯即可。

3,学会时间分割,预判每科作业的完成时间

小学阶段一般是语文、数学和英语三个大科目,有时候会有一些品德与社会或者自然科学的实践作业。到了初中科目就增加到了七八科,作业量大大增加。

首先孩子要在作业记录本上记录今天要完成的作业,这个非常地重要!孩子回到家之后,在开始写作业之前让她对所有科目的作业进行浏览,初步了解每科作业的量和难度,对所有科目的作业情况有一个整体熟悉。

然后让孩子在作业记录本上每个学科后面写上完成作业的预估时间,比如语文20分钟,数学20分钟,英语15分钟,初中阶段的孩子要预估的科目就会更加多,按学科的重要性和难易程度进行估算即可。

更加完整的可以参考以下下的步骤,这是一个作业效率有了很大提高的孩子在做作业前会进行的时间分配规划,非常有效!

最后每一个科目的时间都在番茄钟进行具体的时间设定,并遵循文理相间的原则,这样左右脑分开进行思考,孩子疲劳感就少一些。特别注意提醒的是,在番茄钟响起之前孩子尽量不要做其他杂事,这也是前面提到做好作业前的准备工作的重要原因,因为只有这样才能够培养起孩子做作业的专注力。

而且最重要的是,这一系列的事情一定要和孩子一起完成,或者引导孩子单独完成,唯有如此孩子才能体会到这是自己的事情,而不是老师和父母要我做的。每一次作业完成后都可以对时间进行调整,制定学科完成时间从某种意义上来说,只是为了让孩子提高完成作业的效率和质量。

4,养成检查习惯,自己发现自己的错误才有价值

作业的检查习惯其实很重要,孩子完成作业之后应该要留几分钟来检查,父母们可以教给孩子一些检查的方法,比如语文英语的朗读法,通过读一遍发现错误的地方,比如数学的演算法等等。

在这个过程中,父母发现孩子的作业错误后,一定要忍住不要发火和指责,而应该等待孩子自己发现错误,如果真的没有发现再给予恰当的提示即可。

陪伴孩子写作业是一个漫长的过程,很多问题不是发火就能解决的。小学一年级开始,我们父母在对孩子提出要求的同时,也应该不断地改变和优化自己陪伴的方式,唯有如此才能够给孩子更高质量的陪伴。

疫情下谁来救救武汉早幼教?

疫情之下,武汉的早教幼教目前是没办法经营的,非常同情你的遭遇,因为武汉目前还有确诊病例,已经提升为中级风险,按教育部的要求,近期,武汉的早幼教工作是无法正常开展的,如果上面没有救济的政策的话,那就靠自己了,武汉的早幼教经营者,遇到了困难,主要是经济方面的,第一是房租,第二是教师工资。在这种大的环境下,有以下几种解决办法:第一与房东协商,看能不能免一部分时间的房租并缓交?第二与早幼教里面的老师协商一下,工资的数量和发放时间是否可以作一些调整。从长远的考虑,早幼教这个行业还是十分有前景的,预计武汉的早幼教要在九月份左右开学了。如果你对这个行业挺热爱的话,你还是要努力坚持下去,等到八月份你再做准备,九月份再正常经营,这段时间少一些经济收入是无法避免的,必须要去接受和面对,调整过去那种过高的期望。

至于目前这段空闲的时间,你可以思考一下做一些你以前想做而没有时间做的事情,比如,看看书,写写文章,从事早幼教工作的人,在正常情况下都是非常忙碌,现在也可以静下心来放松一下自己,在琴棋书画领域,找一项自己喜欢的兴趣特长,再去学习充实提高自己,待8月份武汉疫情风险降低的时候,重新开业做好理论思想方面的准备工作,也是件好事吧!加油吧!

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标签: 早教 教案

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