早教还让上吗，你觉得家长需要参与到宝宝的早教课程中吗？
这个问题要以中外来说，首先国内的早教父母参与是必然的，也可以说所有的课程都围绕着父母参与来设置的，国内也侧重于一岁半到三岁的孩子。
幼儿早期教育的探索是始于欧美发达国家的，也可以说是其国情发展崔生的一条科学养育之路，是蒙氏的幼儿教育理论和科学的幼儿心理和生理的教养之路。因为国外年轻的父母有工作的需求，所以就把幼儿托管给幼儿早教机构，同时政府又辅以法律上的规定，幼儿一旦进入托幼机构就必须是专人养育而不能中途换人，在幼儿喂养的同时给予科学的教育，这是国外的托幼机构。
国内的情况是大多由爷奶的一辈去接过早期的养育，所以我们的早教就只能是这种父母或爷奶参与的早教课程。
即便是国内的早教课程也是有分别的，大体三类，一是商业娱乐型，二是主题设置型，三是传统课程型。相比较而言也是就科学育儿性而言，传统课程型是收费最低，最附合科学养育也最接近国外的早教模式。而另外两种则是高大尚的吸金为主是所谓高端家庭的首选，成了社交之地难言早期教育，与教育背道而驰与娱乐有一拼。
就如同国内的高端华丽幼儿园的建设一样，本末到置，而国外的幼儿园的实情是让孩子接近自然，在本真的人与人，人与自然事物相处中以游戏化完成内心的建构和成长，老师也只是引导延伸教育的辅助，而不是时刻的百般呵护，因为家长要的是孩子成材而不是成菜。
但又有多少爸爸妈妈真正的去为孩子倾听和学习呢？时下爷奶带孩子的弊端日益显现，早教知识的普及已成必然
从事早教行业的优劣？
早教中心的优点 早教中心的优点有早教用具齐全,早教环境比较贴合孩子爱玩的特性,颜色鲜艳,功能多样化,宝宝还可以自由的选择活动范围,还可以和别的宝宝一起感受早教的乐趣,学会分享学习成果
早教中心的缺点就是收费相对比较高，很多平民家庭根本没有办法接受,家庭经济条件较差的能保证日常 生活开销就已经很不错了,怎么可能花费更多的钱让宝宝来学习
10岁的孩子还需要买早教机嘛？
emm不知道你的需求是什么，为什么要想给10岁的孩子买早教机？
早教机一般分几个年龄段：
0-1岁的宝宝
1、建议： 可播放早教启智音乐，益智美乐，英语启蒙给宝宝听。
2、效果： 美化心灵、培育音乐的美感、启示对英语的语感等。
2-3岁的宝宝
1、建议： 可播放益智故事，英语启蒙，童谣歌曲，少年歌曲。
2、效果： 培育宝宝的言语仿照才能，添加宝宝的认知度，幼时对英语的喜好等。 3 早教机适合多大的孩子
4-5岁的宝宝
1、建议： 可播放少年谜语，国学教材，成语故事，唐诗宋词，启蒙故事等，一起可以开端对宝宝进行言语表达才能的练习，做一些对话练习。
2、效果： 进步幻想才能和活泼思想，学习运用形式逻辑进行剖析、联想、揣度事物，从小培育民族文化认同感，首要仍是进步少年的思想才能和言语表达才能。
6岁以上的宝宝
1、建议： 可根据宝宝的喜好，让宝宝本人挑选喜欢的故事，歌曲，英语启蒙等内容。
2、效果： 培育宝宝本人的观念和表达才能，增强思想才能和言语表达才能，适用外部环境，学会与别人共处。
如果按照7岁上学，10岁的孩子是三四年级的样子。我觉得就没有必要用早教机了。早教机早教机，重点是早教，而十岁的孩子早就过了需要早教的年龄。我觉得你需要先去了解一下什么是早教机比较好。而且孩子更需要的是父母的陪伴而不是冷冰冰的机器。
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两岁半宝宝有必要上早教班吗？
这个事要看家庭经济情况的，如果条件好的话就上，早教有利于培养孩子开朗的性格，与小朋友的交际能力，见识些在家里没有的东西和氛围。现在的早教机构还有托管孩子的功能，如果家里没人看孩子的话，这是个不错的选择。如果经济条件有限的话就不用上，平时多带孩子出去玩，去公园呼吸新鲜空气，跟其他小朋友一起玩，看一些漂亮的花花草草，晒晒太阳，同样也能让孩子学到很多东西。
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