早教报多少课时(孩子绘画启蒙从几岁开始比较好)

早教报多少课时，孩子绘画启蒙从几岁开始比较好？

绘画启蒙从小学四年级以后比较好，太小的时候基本都是用绘画探索世界，并不是真正意义的绘画。从小学四年级开始，可以进行专业的基础教育，每周一次，慢慢熏陶，到十几岁明白事了，就可以自己选择自己的方向了。

宝宝19个月了？

不要参加早教，等孩子三岁去上幼儿园。

1、0-3岁是孩子最需要安全感的时候，最能让孩子感受到安全感的是父母。

什么是安全感？安全感就是孩子对这个世界最初的信任。他如果在生命的最初几年培养的好，一辈子都会用一种世界很美好的态度去对待生活。

有安全感的男孩自信勇敢，会积极地争取自己想要的东西，因为他相信自己只要努力就有可能得到——这是在小时候与父母的互动中得到的心理机制；有安全感的女孩独立抗压性强，她会不怕分手不怕一个人，这是小时候父母给予的安全感。

所以，父母要多陪孩子玩，中国公安大学教授李玫瑾通过对一些案件的研究也发现，很多有问题的人的早期抚养者不是父母，他们与父母的关系都有问题。

德国人有一个不成文的习惯，年长的同事会晚下班，让有小孩子的同事早下班陪孩子。

基本上最近二十年的心理学最新研究都显示：孩子在六岁前是人格发展的基础期，0-3岁是与养育者建立亲密关系的时期。

2、3-6岁是孩子初步发展社会能力的阶段。

3岁前孩子对别的孩子兴趣不大，他们还在探索自己的身体，比如手可以拍、握、抓、挠、砌等；他们还在观察学习与养育者的互动，比如饿了、困了、想要一样东西了等，要怎么表达。

过犹不及，如果还没有培养好孩子与父母的关系，建立他的基本表达能力和足够的安全感，过早地推出去早教与别的成人、小孩一起，会带给孩子焦虑不安。

3、智育包括现在所说的什么所谓的审美、语言、体能训练等等，3岁后再学都不晚，参见《窗边的小豆豆》。黑柳彻子的巴学园同学都是放开玩的，后来成功的非常多。

4、推荐看书《如何培养孩子的社会能力》《你是孩子最好的玩具》《儿童的人格教育》《窗边的小豆豆》《童年的秘密》。《养育男孩》《养育女孩》。

如果书看不下去，推荐看樊登老师讲育儿的视频，他讲的基本上都有一些书籍做依据，而不是一些育儿机构商业组织为了赚钱说的一些营销术语。

早教中心托班老师累吗？

托班老师还是比较累的，托班是幼儿园的热身运动，主要适合不满三岁的孩子，这个时期的孩子刚会说简单一点语言和一些动作，这个时间老师主要是教孩子一些动手能力，比如说自己上厕所、自己洗手、吃饭，然后和小朋友做游戏玩玩具，唱唱歌这些，一般不会涉及太多的知识方面的教育。孩子上托班，对他来说真的是一种锻炼，可以让他动手能力，群体能力，语言沟通能力得到发展。

见过最骗钱的儿童培训项目是什么？

我觉得是少儿高端英语培训，我为此吃了几万块的亏。我孩子三岁的时候就这种英语相关课程，那个时候我还是比较有理想的，觉得英语素质教育更重要。我记得头几节课，班里大部分孩子是抗拒的，哭哭啼啼，后来好不容易步入正轨了，外教是很有爱，很幽默没错，每周除了上课，还能参加英语角，这样的幼儿英语启蒙，我最开始是满意的。

学了一两年后，我发现孩子在英语方面，基本上还是上一张白纸，我家孩子是比较认真和注意力比较集中的，但是这样的教学模式就是一个外教带着孩子们玩一玩，一节课就结束了。

我决定换一家英语培训机构，因为发现我的孩子，基本上没学到什么实际的东西，最多是具备了一点点语感，而在别家英语机构的测评里，得到的结果也和我想的一样，当时我决定停一下英语的培优。如果说以后打算出国，上上这个也无可厚非，但是如果是打算把孩子留在国内，走高考这条路，那这样的培训根本没有必要进行下去。我身边有几个孩子，花了十几万培优这种英语，在学校的英语考试经常七八十分，最终的结果都是换了培训机构。我不是说这种高端英语培训不好，但是从应试的角度上来说，自然拼读、语法、音标、阅读、听力、仿写句子等才是小学阶段英语的重中之重，其他的都是浮云。如果连基本的单词量都不具备，最简单的句子都不会听说读写，那连校内那么简单的考试都无法应付的。

从小学起，我孩子就在普通的应试教育类型的英语培优机构学习，一周一次课，一次课一百多，这几年学下来，口语也不错，单词量也积累了一些，能够做简单的分级阅读和听力，能仿写简单句子，自然拼读也会了一些，最重要的是能自己琢磨出一套按读音记单词的方法，几分钟就能记劳十几个单词，效果是非常不错的。

我的观点是小学阶段，课业比较轻松，可以多花时间学英语，小学六年级通过自己的学习，尽量达到初中水平，这样初中阶段能有更多的时间学习数理化等科目。小学英语是最容易通过努力达到效果的科目，只要多练习就好，初二英语的难度会忽然加大，所以小学阶段多做分级阅读，尝试写小文章，多看原声电影也是非常好的方法，这样在初中的时候学习英语会事半功倍。