衡水早教价格多少(养一个小孩每个月的开销是多少)

衡水早教价格多少，养一个小孩每个月的开销是多少？

提起这个问题，我想夸夸我们家的孩子。

我儿子从小就不太爱花钱，从这一点上我还是很欣慰的。上幼儿园时，每当孩子们放学时，校门口就会有许多小商小贩，吆喝着卖东西，其中不乏一些劣质小商品，包括吃的、玩的。孩子们每每趋之若鹜，来接孩子的家长也知道那些东西吃了会对孩子的身体不好，但实在拗不过不得不买，经常看到有因家长不给买而哭闹的孩子。

幼儿园时期儿子是由父亲接送的，儿子从来不闹着要幼儿园门口的那些小商品，有时候孩子懂事的让大人心疼，父亲就问儿子，喜欢吃啥买给他。儿子说，什么也不要，因为老师说的，这些东西都是垃圾食品。

每次我带着孩子去超市买东西，但凡孩子们喜欢吃的如一些含铅量高的膨化食品、果冻、糖类、饮料等，我很少给儿子买，小的时候他不知道要，等大些了没有要的习惯了，这无形中节约了不少银子，但健康安全的食品该买的总是要买的。

其实想想孩子一个月能花费多少还真是无从算计，我们这个四线小城市的消费水平也不尽相同，对于孩子的花销可多可少，如果想花多少钱都能花出去，有的是高消费的地方。如果会理财，简朴一些那就另当别论了，总是知道什么该买什么不该买，资源浪费也不是什么值得炫耀的事，尤其是在孩子面前。

怎么选择适合自己孩子的呢？

这个问题我也经历过，身为两个孩子的家长，首先认为孩子应该有一个完整的童年，本人也不太想让孩子过多的承受太大的压力。

对于一些初为父母的人来说，当我们的孩子还是一个婴儿的时候，孩子的早期教育就已经提上日程了，相信这是很多像我们80后和90后家长最深刻的感受，说明这个时代早期教育的影响越来越大，从侧面也反应了现代人对于早期教育需求量在增加，我们越来越重视孩子的教育问题，这是一个很好的趋势，说明早期教育是非常有必要的。

在国外有一个非常出名的早期教育理念叫蒙特梭利教育法，它的创始人是一位意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利，是由她观察儿童自发性学习行为总结出来的经验，算是早期教育一个代表，被称为蒙氏早期教育，近几年传到国内，由此也衍生出很多早期教育培训机构，把这种教育理念炒得非常火热。

这种新型的早期教育模式因此吸引了很多家长，家长们在面对选择各种早教培训机构的时候也犯难了，选择哪一家？什么样的早教方式更适合我们的孩子？这种早教机构到底能不能学到东西？带着这样一连串的问题，我想谈谈我的一些思考和看法，欢迎大家也参与进来，一起讨论。 1.我们家长需要端正态度，不要浪费没必要的钱财。

对于小朋友们来说，给孩子选择一个什么样的培训机构，完全取决于家长。如果家长没有个很好的态度，我想你的孩子早教的意义并不大。现在很多家长给孩子上早教培训班的目的并不单纯，特别是那种早教全托班。

大部分家长上早教的原因仅仅是家里没人带，放在早教班，既可以有人帮助带孩子又可以学习东西为尝不可，就是抱着这种心理。有些家长们就非常心安理得的把孩子甩给幼儿园教师了，她们并不关心孩子到底在早教班学到了什么，也不在乎孩子为了适应这种环境做了多少努力，特别是年龄很小1-2岁左右的孩子，他们有的根本没办法接受分离，只是哭累了，忘记了分离的痛，这里谈到的孩子分离焦虑症我在后面会详细说明，但是这些家长自私的认为只要她们的孩子在早教班表现很乖，她们就放心了。 另外还有一种家长就是人云亦云，追随潮流。现在很多家长把早教看成一种新时代“潮流”，有很多家长，听说别人家的孩子都在上早教，都说上早教孩子变乖了，那我们也让孩子去上早教吧，这种叫盲目追随。 最后还有一种家长是三天打鱼两天晒网。因为很多培训机构不是天天都有早教课程，一周最多三天，不像幼儿园上一整天的课程，当然排除全托班。有很多家长本来态度就不够坚定的，并不认为这种早教模式能起到多大作用的家长，经常会有各种借口没能坚持上课，我觉得这种是最浪费钱财的。

我认为家长必须对自己的孩子有一个清醒的认识，比如在家很好动的孩子，专注力不够，但是喜欢堆积木，我们就可以去选择这种玩乐中去益智的课程，比如像一些乐高的课程，还有的小女孩比较内向，我们可以选择一些舞蹈音乐，亲子互动的课程让她变得更开朗，我觉得这些列子并不一定适合你的我的小孩。我想说明的是家长们要正确的对待早教，我们想通过早教达到一个什么样的目的，并不是说上了早教你的孩子就能变得多优秀，还是有很多没有上早教，父母自己在家教育同样非常优秀的，所以根据自己的情况和孩子的需求，最重要的是要坚持，不要半途而废。

2.谨慎的选择早教机构，选择适合自己小孩的课程。 现在的儿童培训机构可以说是良莠不齐，我们必须谨慎的去选择。从他们的资质年限可以看出他们大概的业内的一个等级，然后最重要的是他们课程的特色及编排，很多早教机构引进的国外一些教育理念，本身针对国外小孩一些课程不一定适合我们国内的小朋友，再加上有一些幼师自己都还在边学习边摸索中，还不能够很好运用那些理念，所以我们应该选择业内口碑比较好的，从事早教时间更长的机构。

家长在选择孩子的培训内容的时候不应该把自己的意愿强加在孩子的身上。事实上，家长们总是认为孩子太小，他们懂什么，我们是过来人比他们有经验，这事，孩子必须听家长，所以很多孩子都是在家长的安排下做着各种培训，如果孩子们不是很喜欢，但是没办法接受了，这样会导致出现两种类型的孩子，一种他们没有主见，任凭家长摆布，另外一种他们消极反抗，这种培训不会让他们变得更聪明，或者更快乐，反而是一种负担，这样的家长明显是不明智的。

3.尊重孩子的意愿，不要让这成为孩子的心里负担。 让孩子身心更健康而不是成为他们心里负担。记得我儿子两岁左右的时候他非常调皮，经常喜欢摔东西，不怎么喜欢和小朋友玩，显得特别不合群，于是我去了解了早教老师培训方面的一些课程，我发现有些课程对他的这种不合群孤僻的性格可以起到很好的帮助，我给他报了一个亲子互动游戏和亲子手工制作，亲子互动游戏在游戏的过程中让他的大脑和身体都得到开发，他很享受这个过程，并且男孩子天生好动性格，让他们在这种互动中找到快感，亲子手工制作又让他从孤僻的性格中释放出来，懂得与人合作乐趣，慢慢的他不在摔东西，慢慢的他愿意和小朋友们一起玩。

如果孩子说不，家长应该听听他们的想法。对于孩子报什么兴趣班，我一直非常尊重孩子的想法，现在的培训机构一般都开设了体验课程，我们可以先让孩子试一试，如果孩子说不喜欢，家长也不必勉强，大家都知道强扭的瓜不甜。这里我不得不再次提到早教全托班，有些孩子的歇斯底里的哭还不能唤醒一些家长，这样明显的分离焦虑症，这也是为什么我反复强调，不建议把两岁以前的孩子全托。

有两点：

1.两岁以前的孩子正是亲子依赖关系建立最重要的时期，科学研究表明，两岁以前父母与孩子如果有良好依赖关系，能让他更好走向独立，足够的安全感才能真正独立。

2.两岁以前的孩子是自我意识萌芽的初期，他们开始探索世界，大脑才刚开清楚“我”，这个概念，但是早教全托班属于幼儿园式的模式，相当于一个小小社会，就需要讲各种规矩，给孩子设定条条框框，而这种“我”的意识还没开始就被扼杀了，这样的孩子很容易失去自我，总是被人安排，让他们更多创造性被扼杀，对他们的成长是非常不利的，这也是我不建议过早进入幼儿园的原因。

3.多听听孩子内心的声音吧，多去了解他们，和他们沟通，别替他们做决定，如果这种培训不能让他们变得更好，更快乐，他们有权利说不。

4.各种儿童培训机构教育大过幼儿园教育

现在有些幼儿家长本末倒置，把一些培训机构的幼儿教育的重视程度比幼儿园更多。干脆不上幼儿园直接早教机构不是跟幼儿园差不多，抓住家长这种心里，有些早教机构直接摇身变幼儿园，很多早教机构本身存在人心不足蛇吞象的一种现像，还是太过功利化，不是以教育为出发点，是做不好教育的，所以我还是比较信赖一些有一定沉淀和历史的幼儿园，这种老牌幼儿园比这种新型早教机构要靠谱多。 他们之间存在竞争，但是并不矛盾，我觉得他们目前是一种相辅相成的关系。事实也证明很多上过早教的孩子，再去上幼儿园，他们的接受和适应能力会更强，这不得不说早教也是对幼儿园教育的一种补充。 最后我想说的是不要让各种培训占据孩子的童年，他们应该也有属于自己的诗和远方。

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