早教这个职业好吗，亲子早教只是老师带着家长和孩子一起玩耍吗？
谢邀。我是中级育婴师、少儿英语教师椰子麻麻，很高兴为您解答这个问题。
我的儿子椰子马上4岁，他从8个月大开始接触早教，分享一下我们家的早教经历以及我的感受。“玩乐型”的早教真的只是玩吗？我从椰子8个月开始让他接触早教，在最终选择前也做了很多考察工作。发现针对低龄婴儿的早教机构理念和具体上课内容都大同小异。主要针对宝宝的运动能力、社交能力和音乐感知。
虽然表现形式看起来都是家长带着宝宝一起玩，但这种“玩”其实是一种有目的的玩。
体能课会针对宝宝不同的年龄段制定相应的课程，老师会提供各种教具让宝宝参与和练习。同时也会鼓励1岁以后的宝宝开始说话、和其他的宝宝进行交流等，培养宝宝的社交属性，让他们不认生、自信、大方。
音乐课可以让宝宝接触到各种不同的打击乐器，主要也是培养宝宝的节奏感和韵律。
“玩乐型”早教体验感受能力培养方面：可以在宝宝比较低龄的年龄就培养他的社交能力和乐感。从目前椰子的情况来看，他性格比较外向，平时话很多跟谁都能聊，也比较能说会道。音乐方面，3岁开始唱歌音就很准了，节奏感非常好，也特别喜欢唱歌跳舞。
但其实我也不能说这些是小时候上早教上的，我只是客观写出我的实际感受和目前孩子的状态。
亲子陪伴方面：
1、生孩子的头两三年里我的工作时间是固定的，加上通勤时间特别长，所以每天陪伴孩子的时间很有限。但每次的早教课都可以放下一切，全身心的和他一起学习、一起玩，这是一种很棒的体验，更是很宝贵的亲子时间。
2、因为在早教中心知道了每个阶段的学习重点，在家我们也会方向更明确的教他。有点类似“指导方针”的感觉。
“玩乐型”早教只适合低龄宝宝从我自己的体验来说，我觉得这种“玩乐型”的早教更像是一种素质教育的感觉。
说起来似乎是培养宝宝这个能力那个能力，但实际的产出并不明显，这也是很多父母觉得早教根本没用的原因。它毕竟不像学科培训那样立竿见影，有客观的东西可以评定。
在孩子的低龄阶段，去通过玩一玩提高一下综合素质我个人觉得也就可以了，也不能要求那么小的宝宝真正学到什么技能。
但是如果孩子已经到了幼儿阶段，那就应该开始去上一些更有针对性的课程，而不是这类玩乐型的课程。比如：思维能力相关的课程、乐高拼搭、英语启蒙、围棋启蒙、跆拳道、平衡车等等。
具体这个年龄应该怎么界定呢？我个人觉得差不多3岁左右吧，如果有些能力发展早的宝宝可能2岁半吧，就不需要再继续这种“玩乐型”的早教了，而应该进入下一个阶段了。
个人认为早教最大的意义是，相比自己在家没有章法的教，早教中心更加专业、系统，当然价格也不菲，所以这个也需要父母根据经济情况来评判这个性价比。如果父母觉得性价比太低，也可以自己研究，自己在家培养，其实也是一样可以的。
总结一下就是：早教是必须的，但早教中心不是。
选择自由职业里面的家庭教育指导师合适吗？
很多家长那么努力的工作和付出就是为了有一天可以用自己的辛苦付给孩子创造更好的教育，如果我们可以一边工作，一边给孩子更好地教育，那又何乐而不为呢？
一份适合全职妈妈、从事家庭教育职业储备意愿者、中小学、幼儿园老师、妇女儿童、婚姻家庭、社区服务、心理咨询等社会机构的工作人员、早教机构、青少年教育等社会培训机构老师
未来50年热门的高薪职业来了。
随着近年经济发展迅猛，新兴职业越来越多，导致许多人对自己的职业发展规划非常模糊，仅凭喜欢或者短期内薪水较高就马上跳槽甚至转行，心思活络、目光短浅，很少真正关注国家政策、行业趋势及人才需求等重要讯息。导致工作越跳越糟，越换越没有竞争力。
又到了一年招工和跳槽的旺季。但在职场中，无论是新进职场的菜鸟，还是混迹职场多年的老江湖，都需要对自己的职业和定位有清楚的认知。
虽然没有谁能真正精准的预知未来，但紧跟国家政策和市场需求进行长远规划，一定不会错。
据有关机构预测，未来我国至少需要50万名家庭教育指导相关的专业从业人员，家庭教育行业也将成为我国极具发展潜力的热门行业。
现实中家庭教育已成为一个世界性的难题。一项调查显示，中国近八成家庭不懂或不完全懂怎么正确教育孩子，甚至感到力不从心。父母们都想把一切最好的给予孩子，然而语言暴力及体罚，却一不小心就充当了主要的家庭教育手段。
其实要解决孩子的问题，就必须先解决家长的问题。科学有效地进行家庭教育，就要求家长必须先要提升自己。
由于新生代父母的崛起，更加注重孩子的家庭教育，将成为必然趋势。因此我国家庭教育指导师就业前景将相当惹眼。
从事家庭教育指导师的八大优势：
1.人才缺口大：中国需要70万家庭教育指导师，目前实有不足1万人。
2.国家重视程度高：家庭教育日益受到国家和广大家长的高度重视，家庭教育指导师必将成为未来50年的黄金职业。
3.持续时间长：家庭教育指导非一次性消费，一般贯穿孩子出生到大学的大部分时间，一个家庭至少会在20年的时间里需要家庭教育指导。
4.不可替代性强：家庭教育行业实行的都是一对一教育，属于亲职教育范畴，所以不会出现同行争抢的情况。
5.职业收入高：年收入可达10-50万。
6.自由程度高：专业知识做后盾，职业能力证书做保障，家庭教育行业在精神上和经济上都是自由的。
7.选择空间大：家庭教育指导师，可选择任何教育类、管理类咨询公司任职，在妇联、社区、公务员、教师等的面试中占尽优势。
8.附加值高：即使不从事家庭教育工作，有了家庭教育指导的专业知识，更容易在工作的环境中脱颖而出，同时把子女培养的更优秀。
据桔洛家庭教育的指导师报名数据显示，越来越多刚毕业的大学生、HR、企业高管等，也选择投入到家庭教育指导师这个职业的学习和考试中。
CFECC家庭教育指导师职业能力认证证书，较同行含金量更高，在全国家庭教育培训行业始终处于领先地位。桔洛家庭教育作为CFECC家庭教育指导师认证中心上海独家授权机构，以其专业系统的培训课程，科学丰富的知识体系，健全完善的职业等级，更有效的提升了家庭教育指导师的综合指导能力；丰富多彩的实践活动，也让学员们更具行业竞争力，因此成为了有意投身家庭教育事业人士的首选。
职业的规划和选择是每一个职场人的必经之路，而选择家庭教育指导师这个高精专职业，系统的学习这项有竞争力的课程，往往能让人少走许多弯路。
8月20日，桔洛张玲老师邀请走进家庭教育指导师职场！！！想要考证的可以后台私信我哦~
幼师跟早教有什么区别？
1、教育方法不同
早教老师：早教老师是利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
幼儿教师：幼儿教师是使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。
2、教育群体不同
早教老师：早教老师的教育群体是0-6岁的儿童。
幼儿教师：幼儿教师的教育群体是3-6岁的儿童。
3、专业不同
早教老师：早教老师的专业通常是学前教育专业。
幼儿教师：幼儿教师的专业主要是幼儿教育专业、心理学专业等。
4、教育的目的不同
幼儿园教师：是为孩子进入小学做好准备，全面发展孩子的能力。
早教老师：儿童启蒙教育，目的是了解儿童的本质和成长规律。
5、教学时间不一样
幼儿园教师：上课时间是周一到周五全天。
早教老师：每天早上，大约是两个小时。
对育婴员的职业认知？
主要从事0~3岁婴幼儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员。
所以育婴工作既不同于家庭保姆，也有别于托幼机构中的保育员，是在家庭、社区和早教机构为0~3岁婴幼儿综合发展提供全方位指导和服务的专业人员，承担着一种社会责任。
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