漯河早教价格多少，是否跟上一辈基因有关？
学习成绩跟遗传因素肯定是有关系的，但不是绝对的。
不然你看前段时间火爆网络的北大教授丁延庆吐槽“学渣女儿”的新闻，不就是一个很好的例子吗。
这样的案例还有很多，也不乏“寒门出贵子”之类的新闻，这就说明，虽然遗传因素会给孩子造成一定的影响，但后天的教育和孩子自身能力的发展，也是十分重要的。这个能力就是孩子的感觉统合能力。
因为学习是一个复杂的过程，知识从外界进入孩子的大脑，并持续保存成记忆，需要很多能力的配合：
视觉注意力需要看到黑板上的信息，听觉注意力需要听到老师说的话，并传入到大脑。
传输过程中，需要前庭觉和脑干的配合，过滤掉环境中不需要的嘈杂信息（比如飞过去的小鸟，别人说话声，窗外跑闹声，与课堂无关的文字等等），把孩子的注意力调节到一个集中的水平，孩子才能把上课需要的知识稳定的传入大脑。
进入大脑后进行分析整合，再通过神经元之间的链接把信息传输出去，大脑就发出指令，孩子做出相应的动作（比如孩子听到老师的指令，大脑发出指令后，孩子张开嘴巴跟读等）。
如果想要形成记忆，就需要大脑更深入地解码、编码、存储、反复、加深记忆等行为，这就更加复杂了。
所以，想要孩子有良好的学习表现，就要提高孩子的基础学习能力——感觉统合能力。
怎样提高呢？
当然最高效的就是进行针对性的感统训练，比如提高视知觉能力，可以进行连点成线、找不同、舒尔特点读等游戏。
提高听知觉能力，可以进行正听反说、听词语举手、数字炸弹等游戏。
提高前庭功能，可以进行旋转类、跳跃类、平衡类的游戏等等。
要注意的是，想要感统训练在一段时间内起到效果，需要根据孩子个人能力的提升来更新训练方案，这就需要专业人士的辅助，才可以更高效地达到目标。
有的人为什么要让孩子做家务？
有的人为什么要让孩子做家务？
记得我们小时候，家里比较穷，爸爸每天都去上班，而妈妈要去田地里给庄稼除草施肥还要浇地等。我和两个妹妹都去上学，等放学回来后，爸妈都还没有回来，我们就抓紧时间把作业写玩后，开始做晚饭，因此，我在十岁的时候学会了炒菜，做饭。趁着煮饭的时间，赶紧把一家人的衣服给洗出来。
那么，在孩子小的时候，就开始让孩子尝试着做一些简单的家务，培养孩子独立性的同时更有利于培养孩子健康的人格。
一、培养孩子的健康人格，从简单的家务开始
1、自己的事情自己做
当孩子两岁半左右的时候，有很多的孩子就有了主动穿衣服的行为。记得，小宝在两周半多点的时候，我在厨房里做饭，小宝睡醒了，就自己穿上衣服找到厨房里给我看。虽然穿的歪歪扭扭的，而且还把衣服穿的里外反。但是，毕竟是孩子自己穿的，从那以后小宝就自己学穿衣服。
小宝现在已经上幼儿园了，每天自己醒来后，都会自己把衣服和鞋袜穿好。去幼儿园时，自己背上小书包，也不让我帮忙拿。大小便时就自己做到小坐便上，方便后自己提裤子，还把小坐便用水冲了。
让孩子从小养成自己的事情自己做的好习惯，是让孩子学做家务的前提条件，更有利于培养孩子健康的人格。
2、学会整理自己的房间
当孩子学会自己的事情自己做后，就有了一定的自力能力。这时，就可以让孩子学着开始整理自己的房间了。其实，孩子能够自己整理自己的房间也是一种简单的家务劳动。
首先，妈妈一边整理，让孩子也在旁边帮忙整理，在整理房间的过程中，妈妈要认真的告诉孩子整理房间的方法和步骤。第二天，就开始让孩子自己来整理房间了。
3、做一些简单的家务
小宝在学会自己穿衣服，有了一定的自力能后，就变的勤快起来。我一喊吃饭，小宝就迅速地跑到厨房里来帮忙端菜，拿筷子，吃完饭后就开始帮助收拾碗筷，还麻利地拿起抹布擦桌子。
在我们日常生活中，可以让孩子帮忙做一些简单的家务，比如擦桌子，扫地，买菜等。
那么，为什么有些孩子不愿意做家务，有些孩子却乐于帮助爸妈做家务呢？其实，着取决于爸妈对孩子刚开始学做家务的态度。
二、孩子在做家务时，家长应该持什么态度
1、适当地指导，让孩子自己思考
在孩子刚开始做家务的时候，家长可以先让孩子自己动手，自己来思考该怎么做。当孩子不知道怎么做时，在进行简单的指导，或者有做的不正确的地方可以适当的进行指导。
其实，一些简单的家务，比如洗碗，拖地，扫地等。这些家务基本不需要教给孩子怎样做，因为很简单，而且平时爸妈在做这些家务时，孩子们也都已经看会了。
2、 尊重孩子的劳动成果
在孩子做家务的过程中，不管孩子做的好或者不好，都是孩子自己的劳动成果。所以，我们要尊重孩子的劳动成果。同时要对孩子做的好的地方给予表扬，做的不好的地方给予指导。
3、肯定孩子，鼓励孩子
在孩子帮忙做家务时，由于，孩子的年龄比较小，而且不太熟练。因此，有时会出现越帮越忙的情况，比如，将刚做好的菜洒了一地，洗杯子时把杯子给摔碎了等一些小差错。
这时，爸妈心里肯定会生气的。但是，我们不能够训斥或者批评孩子，要肯定孩子帮忙做家务是正确，谁都避免不了会出差错。所以，要安慰孩子鼓励孩子，没关系，下次小心就好了。
三、做家务可以培养孩子哪些健康的人格呢
1、让孩子有责任感和团队意识
在做家务的过程首先更让孩子意识到，自己是家庭成员中的一份子。而且自己是有责任有义务来承担一定家务劳动的，这样更有利于培养孩子的集体感和团队意识。
2、 理解他人
在做家务的过程中还可以让孩子从中感受到爸妈的辛苦，推己及人也就能够理解他人工作的不易，让孩子理解劳动背后是人们辛勤的付出。
3、 自信
在孩子做家务的过程中可以让孩子充分的体会小小的成就感，比如一家人吃饭用的碗筷都是自己洗的，感觉自己能够帮助别人，就会让孩子觉得自己有价值，从而会让孩子更有自信。
4、培养孩子的独立性
在孩子做家务的过程中，是可以充分的锻炼孩子的独立性的。因为，平时都是爸妈做饭，洗碗，洗衣。而现在自己也能够洗碗，洗衣了，会让孩子有一种瞬间长大了，能够独立做一些事情了。
同时，在自己做家务时，还培养了孩子独立思考的能力和四肢协调性。
在美国哈佛大学的一项调查研究中发现，平时经常做家务的孩子就业率和工作后的收入是比较高的，而且婚后的生活也更加幸福美好。
相反，平时不做家务的孩子就业率和工作后的收入明显的要比经常做家务的孩子要低很多，而且婚后的生活幸福指数比较低。
宠爱孩子是家长本能的一种表现，但是，要想让孩子成长为优秀的人，拥有健康的人格。可以在孩子小的时候，开始让孩子尝试着从做一些简单的家务开始。可以通过让孩子做家务来培养孩子，团队意识和集体感，让孩子变得独立，并且学会理解他人。
线上教育能取代线下教育吗？
作为一名多年的培训教师，可以很肯定的说，线上教育远不能完全取替线下教育。
首先，线下教育更有温度。
培训机构的教育不仅仅是为孩子提供几十分钟的授课那么简单。家长对于孩子的了解，也需要培训教师与家长的沟通。
负责人的教师不单单是让家长信服，在自己的教授培训后，孩子的成绩会有所进步。同时，应该针对孩子的弱点，来建议家长该在哪方面有所注意加强，这些建议不应该只局限于单门学科上。
我是一个很喜欢孩子的人，同时也认为对于孩子们来说，高考太重要了，所以，发现有的孩子存在问题，都会和孩子或者家长沟通，希望每个孩子日后都不会留下遗憾。
有人要说了，线上也可以。真的效果一样吗？
有句话叫"见面三分情"，同样的语言内容，面对面和通过视频、电话，效果会完全不同。
第二，不是所有孩子都有很好的专注力
现在的早教机构、乐高班，为什么都打着提高专注力的旗号？
因为，并不是所有孩子都有良好的专注力！
陪伴不足，缺乏安全感，过多被打断过，爬行时间不够，大运动缺乏，电子类玩具过多……各种各样的原因，都会成为专注力差的原因。说明了什么？说明现在有很多孩子专注力不够。
其实我们回想一下，真的是从现在才出现这么多孩子好动，容易分神的吗？
事实上，我认为不是。
我们小时候班级里也会有闲不住，不认真听讲的孩子。但是那个时候，家长老师还很佛系，会承认自己孩子不是学习的那块料。可是如今，老师要拼成绩，家长要比成绩，每个家长不管自己曾经多学渣，都觉得自己孩子可能努力就会考清华北大。
所以，不能专心学习的，就各种提高专注力。
其实，这也并没有什么错！只要条件允许，多提高孩子能力也是好的。
对于这类孩子，线上上课，分分钟就不知道神游哪里去了。线下教育的督促性会高很多很多。
第三，线下教育更具选择灵活性
线上教育，报名一次所包含课程数量往往更多，也就是，交费时间跨度更大些。不管销售怎样说的天花烂坠🌸，毕竟，老师水准还存在良莠不齐的现象。
线上报了课，怕是学习效果不好，退款可就难了。暂且不说费用是不是性价比低，关键孩子的时间都很宝贵。
而线下教育，往往可以先报一段时间的课，如果效果不好，可以考虑换机构。不至于一直被牵着鼻子走。
更何况，在报课之前大多可以试听，试听后可以简单和老师聊一聊，有水平的家长也可以考验一下授课老师的水平，更有利于选择适合自己孩子的老师。
特别是一对一，更可以为自己孩子寻找量身定制的教育方式。
线下的一对一，完全可以针对孩子的短板和特点，教师调整教育方式和内容。线上也可以做到适当调整，但是更加深入的与孩子沟通，是无法通过屏幕取替的。线上的教育，屏幕就是那无法逾越的距离感。
第四，也是我认为非常重要的一点，就是线上教育会将有些教师的个人魅力大打折扣。
这个个人魅力不是说好看帅气，而是同样的内容，有些人讲出来你就特别爱听，毫无理由的能听进去，记得住，这就是老师的个人魅力。
事实上，所谓的个人魅力是幽默感，知识储备，形象语调，性格特点等诸多方面能力的总和。
线上教育的方式，或多或少会有许多条条框框，难免更加正式，特别很多家长还要一起上课，孩子就更加紧张。
而线下教育，方式就更加灵活，用心的老师不仅会在教学内容上下功夫，会更注重自己教授内容，学生的吸收度。
毕竟，面对面的开个玩笑，更深入了解一下学生的心理动态都十分必要。而这很普通的内容，隔着冷冰冰的屏幕，或许屏幕那边还坐着家长，再试试看，效果可想而知。
当然，线下和线上教育是各有千秋的。线上教育的方便性和节约路程时间，线下教育无法相比。
所以，既然各有千秋，就定然平分秋色，不会相互取替。
总之，选择最适合的，就是最好的！
金星幼儿园学费多少？
金星国际幼儿园由谢燕川女士创办于1999年，是集幼教、早教、师资培训、教育软硬件开发为一体的规模化、专业化、品牌化的幼教集团。
小金星国际幼儿园收费标准
2800月，以上学费仅供参考，具体以当地学校官方发布为准。具体也不会超出很大的范围。
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