早教是教什么，3岁宝宝早教学什么？
第一，开发兴趣。三岁的宝宝其实年纪还小，自控能力不强，不可要期望二三岁的宝宝会自主学习。这时候的早教主要是利用宝宝兴趣，让他们尽可能地专注于一项活动。
家长应该尽早发现宝宝的兴趣所在，然后利用他的兴趣创造很多可以让宝宝学习识字和阅读的机会。因为宝宝对此有兴趣，所以他们就会注意力集中，于是学习就有一定的效果。
第二，让早教融入生活中。家长可以平时生活中多带宝宝去认识一下生活中的武平，其实也是一种早教。比如，在吃东西的时候，家长可以告诉他那样东西的名字，玩玩具的时候，告诉他玩具的种类。另外，还要多带去外面接触新鲜事物。这些多现实中的"教材"让早教生活化。
功能早教机有啥区别？
熏教机是为0-12岁孩子量身定制内容资源丰富的（听觉）早教机，也是协助父母育儿的早教工具。
是市面上最新流行的一种教育工具
可通过APP实现远程控制、手机试听、远程点播、亲子录音，即使你出门在外，不在孩子身边，也随时随地操作。
熏教机内容主题归类清晰，有0-12岁年龄类别，不同年龄段的内容会区分开来。
有场景类别，比如起床叫醒系列，晚上哄睡系列等，是一些儿童日常行为规范的养成
功能类别是儿童启蒙认知的引导等，还会有英语，儿歌，绘本，国学，动画以及教材等类别。
熏教机的两个强大功能有：一、可以帮助家长更好的找到合适孩子的音频，也可以定制歌单，还可以添加到课表定时熏陶，所有内容都是可以在线收听的，听过的内容会自动缓存起来。
二、可以实现和智能机器人的互动对话！
总而言之，一台熏教机=早教机+磨耳朵机+故事机+国学机+录音机+复读机+机器人+高级音响。功能远远大于早教机！而早教机更多是针对于0—3岁的儿童使用。
早教主要教什么？
早教是必要的，方式是多样的，意识很重要。
早教是必要的。教的不仅是孩子，重要的是教家长。
我们会发现很多早教机构，现在都会打上“家庭教育”，“成长”等等的名字。其实早教，教的对象不只是孩子，重要的是教给家长如何在孩子0-3岁的时候给与他们丰富的环境体验，如何更好的陪伴孩子，如何在他们terrible 2的时候给与指导。家长接受如何给与孩子早期教育的学习是必要的。 所以家长一定要明白早教课不是只是给孩子上的，自己的教育理念和方法的获得是更重要的。
我时常看到早教机构里，教室外面焦虑的老人向我抱怨“老师啊，你看我们孩子，坐不住，这怎么上课，这课上的有什么用”。有用么？有用，孩子在这样的早教环境中不断的探索，体验，适应。他们可能看起来没有秩序，但是对他们来说前期能在教室里主动探索，已经是很大挑战了。家长在这样的环境中，更能看清孩子的成长状况，有心的家长通过课程设置和课后与老师的交流，能知道如何更好的做一个成长陪伴者。 所以我希望家长能改变对早教的片面认知。早教提供给孩子的是环境，家长自身也是学习者。
方式是多样的，可以根据自身情况选择 1.有钱有时间 建议可以选择一个适合的早教。 有钱：至少可以直接拿出来2万。环境好老师负责的早教机构，一节课单价大概在180—200。2万块钱的课程大概在1年半到两年左右。（只是大概，因为每个早教价钱不一样，优惠价钱也不一样）既然选择早教机构，就尽量选择大的牌子的，虽然价钱高一点，但是不会轻易跑路。有时间：（1）爸爸妈妈有时间。爸爸妈妈同时陪伴是孩子成长中必不可少的。在共同陪伴孩子上课过程中，也是共同学习的过程，有利于在教育中保持一致。真的不太建议老人带着上课。
（2）爸爸妈妈可以在一周里抽出完全半天的时间。虽然看起来是一个小时或者45分钟的课程，其实给孩子收拾出门+路程时间+上课前准备时间+上课时间+加下课与老师探讨时间+下课休息时间基本半天就过去了。所以一定有时间上的准备。建议两岁以上的宝宝再连着上两节课。孩子的精力注意力是有限的。
2.没钱有时间：建议在网上找一些教育资料。
公众号+机构的线上课+免费公益讲座+ 抖音小红书等学习。资金不到位，环境就需要家长费心在家为孩子建立。社交环境的建立，就需要家长带孩子经常出去到一些孩子多的地方去让孩子进行社交。出现社交冲突，帮助孩子解决社交冲突。如果有任何孩子在家进行早教的问题，家长可以随时私信我。
3.有钱没时间：有意识的长辈陪同上课或请育婴师
（1）如果家里的长辈可以接受目前的比较先进早教观念，可以让家里长辈的陪同孩子进行早教课。但是爸爸妈妈需要提前与上课老师沟通，老师会上课会多关照。下课，也希望长辈有任何问题找到老师及时沟通。
（2）如果长辈不是很接受现在的观念，建议请一名育婴师，陪伴孩子。给与孩子教育和指引。并且爸爸妈妈在晚上睡前尽量能给孩子讲一个故事，或者唱一首晚安歌，给与孩子来自父母的陪伴。
4.没钱没时间：做到家庭高质量陪伴
陪伴不在于时间，在于质量。放下手机，完全陪孩子玩10分钟精细动作的游戏，让孩子跟着自己一起做家务，让孩子试着帮助我们做一些可以做的事情，睡前为孩子讲5分钟睡前故事。都是高质量陪伴。利用自己零碎时间，去高质量陪伴孩子。生活教育，也是很好的教育方式和教育内容。
意识是重要的
其实我想跟大家强调的是，早教是家庭教育，家长作用大于老师。老师只是一个孩子问题的发现者和方向的指引者。家长才是孩子的影响者。我们一定要提高自身的早教意识。在10月怀胎的时候就开始做一个教育者的准备。比如，很多家长不知道在六个月之内要多多让孩子趴着。孩子8个月来上早教，发现还很难进行爬行。但是想要弥补，已经有点晚了。如果在孩子未出生的时候，就有很好的早教意识，就不会错过孩子很多黄金的时间。
9个月宝宝怎样做早教？
9个月宝宝的早教。
大运动：
让婴儿体验多样爬行，爬行中越过障碍物等；鼓励婴儿自己扶东西迈步，如：椅子、沙发、推车等；让婴儿经常进行站位和坐位之间的交换。
精细动作：
在婴儿能够将东西取出-放入的基础上，把婴儿的玩具一件件放进百宝箱里，然后再一件件地拿出来，让婴儿模仿；和婴儿一起玩小套杯及类似玩具，在婴儿面前反复将套杯打开、盖上，再让婴儿尝试进行；与婴儿一起玩推球、推车等游戏，加强对手的控制能力。
语言及交流：
在交流中帮助婴儿听懂进而执行一些简单的指令；加强与婴儿的交流，促使婴儿模仿更多，更丰富的发音；利用婴儿日常接触到的物品、食物、图片等、帮助婴儿理解、记忆词汇，指认物品。
适应能力：
为婴儿提供丰富的视听环境，如看图片、听音乐、念儿歌等，但最好不要看电视与电脑；通过游戏帮助婴儿认识自己身体的各个部位。
社会行为能力：
坚持户外活动，多与人交往；让婴儿在注视家长动作的基础上开始模仿，如：拍手、摇头、扭动身子等；鼓励婴儿在进食时积极参与，如：抓握小勺、手扶小碗、尝试使用杯子等。
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