丹佛早教是什么，那些患有自闭症的孩子最后都怎么样了？
五年前我去上海图书馆借书，一个工作人员行为很怪异，他手里比划着动作来回走动，一直在自言自语，我找不到儿童阅览区，跑过去问他，他像没听见一样依旧自言自语。
由于我读过一些特殊儿童教育的书籍，也看过一些心理学方面的资料，猜想这个工作人员一定是有精神问题的，很可能是自闭症患者，但是我很疑惑，上海图书馆这么大的单位，为什么要雇佣这样的员工来上班呢？
直到偶然有一次看到一篇关于特殊教育的新闻，详细报道了上海图书馆这名特殊的员工，证明我的猜想确实没错。他叫顾荐栋，是一名自闭症患者。他从小就是个特殊的孩子，不会说话，不好好吃饭，行为刻板，不会和人交流，从来不对视，后来被南京脑科医院教授诊断为自闭症。
栋栋的成长过程中，父母付出了常人难以想象的努力，栋栋的父亲说，培养一个自闭症儿童难度超过智障儿童，父母必须和孩子突然而来的刻板行为，突然而来的情绪爆发，无法沟通等做出很大的斗争。
栋栋运气非常好，他从特殊学校毕业后，在解放军日报的牵线搭桥下，上海图书馆向他张开了怀抱，因为自闭症患者记忆力好，有重复刻板行为，所以可以让他们做图书摆放员，他们能准确的记住图书的位置，很少出错。
栋栋上班后，他取得了不小的进步，原来是父母风雨无阻地送他坐地铁上班，后来父亲试着他独自乘坐地铁，自己则乔装改扮跟在儿子后面，跟了大半年以后，确认栋栋自己独立能够乘坐地铁，不出状况后，才放心大胆的放手，让他乘坐地铁去上班。
栋栋不仅学会了坐地铁上班，还会给饭卡充钱，选择想吃的饭菜，回答读者简单的问题，熟练整理图书和上架。起初，栋栋只会根据书脊上的标签颜色分类，无法按照数字大小排列，速度也很慢，工作人员问他有什么想法时，他只是嘟囔着说:少儿图书馆，了解他的妈妈告诉工作人员，栋栋是想去管理少儿图书。
栋栋在工作中也会遇到麻烦，自闭症患者习惯固定的模式，一旦出现意外，他们就不知道怎么处理。有一次他在整理图书时，由于通道拥挤，不小心把手里的书掉落，砸到了小朋友的脚，面对这种突发情况，栋栋不知所措，幸好工作人员及时过来，向家长说明了情况，这才解决了问题。栋栋的妈妈知道后，耐心地告诉他小朋友多的时候就尽量避开，手里也少拿点书，可以多跑几次，栋栋后来在没有犯过这样的错误。
对于自闭症患者栋栋来说，能走上工作岗位已经非常不容易，大家都知道他的情况，对他很友好。哪怕他取得一点小进步，也要用力地夸奖他。
他三十多岁了，也在上海图书馆工作了好多年，有时候还是活在自己的世界里，自言自语，行为刻板，但是对于一个自闭症患者来说，能有一份这样的工作，锻炼他融入社会，这本身就非常幸运，非常难得。最近两年没去过上海图书馆，不知道栋栋还在不在那里工作，希望他一切安好。
自闭症患者被称为星星的孩子，这些年越来越多地走进人们的视野，被人们了解。希望国家以后能出台一系列的帮扶政策，程度轻一点的孩子，成立机构教他们学会简单的生存技能，社会上也能有企业为他们这些特殊人群提供工作岗位，尽量让他们自食其力，对于程度重的孩子，如果他们的父母去世后，也能够妥善的安排好他们以后的生活。
宝宝一直想要玩ipad？
随着电子产品的更新迭代，手机、电脑在我们日常生活中扮演者十分重要的角色。不仅大人离不开，小孩子们也天天吵着要抱着不离手。中毒最深的要说是iPad了。不是看动画就是玩游戏，好像马上就要钻进去似的。
其实呢，宝宝们爱玩iPad的心理也是有迹可循的。我们越是不让他们玩，他们就越偷偷玩，而且玩的越开心。
1白熊效应
指的是：越是告诉你要要去想白熊，那么你的脑子里一定会出现一头白熊。宝宝们也是这个心理，越是告诉他们玩iPad时间长了不好，那他们就越想玩。
因此，我们不能一味地阻止孩子们，也可以换个方式思考哦~
2禁果效应
越是禁止的事情就越散发着诱惑，像是那句歌词；得不到的永远在骚动。对于小孩子来说拥有强烈的好奇心也同时拥有着逆反心理。家长越是禁止的东子，他们就越感兴趣。
所以呢，不要以为的限制孩子，控制在合理的范围内最好。
除了以上两种宝宝的心理因素外
妈妈们也可以多多给宝宝陪伴
放下iPad
发现生活中的各个趣事哦
带宝宝出去走走
大自然是最好的老师
天气好的时候可以带宝宝去玩沙子、晒太阳、在草地上奔跑嬉戏。多多呼吸新鲜空气，去观察各种动物、植物，也能让他们更好的成长。
陪孩子们玩游戏
享受亲子时光
生活中，大部分时间是在家里度过的。家长们除了陪孩子们看动画片之外，也可以陪孩子做一些好玩的游戏，与宝宝们一起开动脑筋解决问题，也是一个不错的选择哦。
身为父母，我们是孩子第一任老师
我们要以身作则
不要天天抱个手机玩不停
多多陪陪孩子
给孩子高质量的亲子时光
觉得这个方法有益的话那就关注我吧，还可以关注我的今日头条跟我一起做辣妈~
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