线上早教哪个好点(4岁宝宝应该报网课吗)

线上早教哪个好点，4岁宝宝应该报网课吗？

2到4岁的宝宝没有应该不应该报网课。这个没有绝对的标准。各个家庭可以根据自己家的孩子的实际情况来决定。

像是我家宝宝现在2周岁，我已经给她报了几个试听的网课，其中有英语启发的，也有语言开发的，还有思维逻辑的。也都是探索着，看看宝宝对哪个感兴趣，就报哪个。

真的有必要上早教班吗？

分享一篇我之前看到的文章。

有些妈妈说在家自己教，有些方面是可以的，可是很多方面都是在家里完成不了的。

第一、集体化环境提供不了。孩子与孩子之间的沟通是非常重要的，彼此之间可以学习很多的东西，因为他们有自己的沟通方式，这是成人所代替不了的。

第二、 关键期（即敏感期）会错过。孩子敏感期到来时，如果没细心观察很可能就会错过，有时甚至会产生严重的后果，如在语言敏感期没帮助孩子多积累词汇量和引导孩子说出来，就会产生语言发展迟缓等想象，且敏感期并不是一个一个到来的，有时是相继出现的。

第三、孩子从六个月开始就会有意识去模仿成人的动作以及肢体语言、声音、表情等。这个时候要多教孩子很方面的东西。例如：认知、大运动、精细动作、视觉、听觉、等。大多数妈妈都不会懂得怎么给孩子提供锻炼的机会。如果这些孩子学习的机会错过了，再去弥补就会成长的很慢。

第四、体能方面。例如：感觉统合（平衡感、本体感、触觉、上肢等） 妈妈平时根本不知道怎么去给他锻炼，怎样的锻炼才是更为有效的。体能是大脑发育的基础，如果孩子得不到相应足够的体能训练，那么孩子在体能上是会落后的，体能不好会导致孩子身体不协调，做事不主动，过于呆板，做事情没有耐心，上课专注力不集中，胆小，黏人，爱哭等很多。如果等到孩子的感觉统合失调再去训练就来不及了。

第五、孩子的情商得不到锻炼。想在如今的社会立足那么情商发展是非常重要的，再有能力的一个人不会与人沟通交往，那也是行不通的。那么妈妈知道怎么去培养孩子的情商吗？我想很多妈妈都会感觉到无从下手去培养孩子的情商。

早教中心是开发宝宝潜能的地方，最重要的是能给宝宝提供一个集体化的环境，通过早教课，家长学习、领会老师的各项任务，然后爱家里继续给宝宝做相应的练习，这样的练习系统性相对更强，也更有针对性。远远好过我们自己在家里纯粹的“陪玩”。

更重要的是，在宝宝上课的过程中，家长都是全程参与的。和宝宝一起完成的每一节课都是一次完美的亲子共同体验，在这个过程中，家长和宝宝在共同学习。

所以，从某种意义上来说，上早教课不只是甚至不是宝宝在上课，更是家长在上课。

在家里上早教是绝对不如早教班的。

时间规划 从宝宝出生的时候开始，大家一定也给自己定下了各种各样的育儿目标，比如，每天陪宝宝看绘本，给宝宝讲故事，定期陪宝宝到大自然中去玩耍……但是，这些目标完成了多少？特别是一些“每天、每周”的高频目标，可能常常会败给现实的忙碌、工作的劳苦以及，自己的惰性。

所以上早教课有时候只是给自己一个放下手机，全身心投入亲子活动的机会，不在乎我们学到了多少，不在乎孩子进步了多少，只是，保障了每周有全情投入的亲子时间。这样的互动保障，你不觉得很好吗？

在确保亲子时光的同时，在早教班里，还能跟更多小朋友一起参与活动，我们可以看到宝宝的优势，也能见到宝宝的劣势，对于焦虑的父母心其实是一种极佳的磨练，我们会知道，每一个孩子都有适合她/他自己成长的频率，我们不用着急，不要担心，静待花开就好。

在早教中心上早教才能更加的优化家庭教育。

环境限制 你知道孩子每个年龄阶段该玩什么玩具吗？你知道每个玩具对宝宝有什么作用吗？你知道该如何来引导孩子玩玩具吗？家里的环境能够让孩子养成好的行为习惯和性格吗？小朋友之间玩耍的时候有人正确引导吗？孩子有边玩游戏边被打扰吗？

不管是什么品牌的早教中心，它都会给予一个适合宝宝成长的环境，合适的教具，玩具。热情又有亲和力的老师。还有同龄的宝宝朋友，一群热爱教育的家长。在早教班不仅孩子受益，也能给家长带来优质的社交圈。这些都是在家里早教得不到的。即使是早教老师，也会选择给自己的孩子报早教班，而不是在家里教，因为早教中心能够给予家庭给不了的环境。

早教是胎教的自然衔接。有科学研究显示，大脑发展的关键时期是0-3岁的婴幼儿阶段。在这个阶段中，人大脑的发展，是形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力发展的基础。

出生时，小儿的脑重量是成人的25%；1岁时是成人的50%；3岁时的脑重量已相当于成人的80%，三岁以前的教育给予，会给孩子的人生带来不可限量的作用。

如果孩子只是在家里上早教，那么，你将错过一个更美好的孩子！

带孩子来上早教爸爸妈妈的心声：

为什么要花钱去参加早教呢？

不差钱？？？

错错错，很差钱。

但是我更愿意把钱花在刀刃上，

教育就是我的刀刃。

早教就是最重要的教育！

个人觉得说得挺对的。

3岁宝宝早教知识读物？

三岁的宝宝早教知识读物 我记得我曾经在网上给孩子买过一整套的，就是适合三岁宝宝读的书，但是说实话 还是拿到家里面，他还是简单的只对一些里面的画面感兴趣 你跟他讲的故事的话，有些孩子还是不愿意听，做不住的，还不如在育婴店里面给他买的画册来的有用

我看网上推的文章里说孩子适合上绘本课？

绘本是孩子最好的童年玩伴，就像我们小时候读过的安徒生童话，一千零一夜，总有几个故事会印在我们的心里。但我觉得绘本最好的分享者应该是妈妈和孩子，而不是AI。举个例子，《魔法亲亲》，我给孩子入这本书是我要上班的时候，（此时的他快三岁了）我睡前跟他说第二天我会前上班，他就要哭了，说想我怎么办，我就拿出了这本书，声情并茂，满怀爱意的给他读了这本书，并在他的双手给了一百个亲亲，让他握紧，告诉他第二天想妈妈的时候就把小手放在脸上，就能感受到妈妈在亲你啦，我还跟宝宝索要了100个（孩子没有100的概念，只是亲了好几个[捂脸]）亲亲，上班想他的时候我也可以让他亲亲我。就这样愉快的睡觉了，第二天我回到家，他扑倒我怀里说，妈妈，我想你的时候我就把手放在脸上，你就亲亲我了，我就不伤心了。那一刻；我突然觉得我的宝宝好棒。我顺水推舟说，我也是，我想宝宝的时候，也把手放在脸上，就感觉到你亲我了啊…我觉得这种爱的传递，Ai是做不到的。

还有，我们为什么会给孩子选择绘本，千挑万选，因为我们知道绘本是在教孩子一些知识，或者是行为规范，或者是真善美，或者是文化科普…比如几乎人手一本的《我妈妈》，讲述了我妈妈的各种样子，温柔善良、无所不能、却有时候会发脾气，但最后一句“妈妈，我爱你”，同时把彼此拥入怀抱是Ai能给的么？我觉得只有妈妈和宝宝一起读这本书，并在最后深情的拥抱在一起才能最大的发挥这本书的作用，同时，让孩子更加深刻的感受到妈妈无比强大的爱。还有《大卫，不可以》，讲述了淘气的大卫总是惹妈妈生气，但最后一句妈妈爱你，还是让大卫体会到了妈妈无私的爱。那在具体生活中都是哪些行为体现呢，只有妈妈最了解，可能孩子在家打碎了一个杯子，可能孩子光着脚丫乱跑，可能孩子撒了一身的汤，但不管什么错误，妈妈都会坚定的跟他说，妈妈爱你，那将是对孩子多大的鼓励。是多么强大的安全感。 我觉得线上课话可以选择其他专业性的课程，对于绘本，我始终坚信，父母一定是最好的朗读者。也是加神亲子关系最好的工具，其实亲子相偎在一起读绘本的时光也就那几年，为什么要把如此美好、幸福、可以温暖孩子一生的美好时刻推给他人呢。