早教卡片安全吗,早教机器人对孩子帮助大吗?
早教机器人对孩子的帮助大吗?
直接先说答案,帮助极小,或者直接说没什么帮助。
为什么这么说?
首先我们想想学习的本质是什么?
学习,其实说白了,就是通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
那早教机器人制作出来的本质呢?
就是用一个机器起到教师教学的作用。
那教学的本质是什么?
就是一个要有教,另一个必须要有学,同时产生的一种双边活动。
更通俗的讲,就是一定要有沟通交流。
那我们再来看看,孩子和早教机器人之间的沟通交流。
目前的早教机器人还没有大范围介入AI,也就是人工智能。
所以说白了,很多早教机器人并不能真正和孩子实现双边沟通,不可能做到你来我往的语言对话。
很多早教机器人,其实就只是一个被提前安排好的程序。
如果孩子触动了某个程序,早教机器人才会发挥它死板的功能。
但其实早教机器人根本不知道孩子在干什么,也不知道孩子需要什么。
早教机器人只会一厢情愿的背几首古诗,唱几首歌,以及背几个单词。
孩子刚开始,可能对早教机器人有些好奇,觉得这个东西会动,又会发出声音,但是玩弄两下后,发现这个机器人太死板,太笨重,甚至可以说太假,和一个箱子柜子,桌子凳子,没有什么两样。还不如和小狗小猫玩耍来的有意思。
而孩子的教育,更多发生在游戏中,玩耍中。
养一只狗陪孩子玩,比买个早教机器人要有效的多。
你们可能会觉得我说的太绝对。
但是我想说,孩子的学习很多程度上依靠兴趣。
而早教机器人不能给孩子带来兴趣,除了枯燥还是枯燥。
另外孩子的学习,需要沟通交流,必须要有及时反馈,也就是说,孩子有问题,另一人能解答,另一人能提问,孩子也能思考,最后说出答案。
这样才是良性的学习方式。
当然学习的方式很多,很多年长的孩子,有一定心智成熟的孩子,确实能通过一些死板枯燥的学习方式提高成绩,但是已经处于那种程度的孩子,还需要这种功能低下的早教机器人吗,直接给他一本书,不是更好吗?
所以,早教机器人,在孩子看来,仅仅只能是一个玩具,而不能在学习上给于更多的帮助。想让孩子学习,还满足孩子交流沟通的欲望。
如果一个孩子没有沟通的陪伴,只是被一个机器人所打发了,那么这样的父母其实也是失职的。
希望我的答案能给你有所帮助。
3岁以内的宝宝到底要不要上早教班?
3岁以内,这个范围有点大,如果一岁半到三岁的宝宝真的不适合早教了。因为一岁半有点小叛逆期,你说什么听不懂的阶段,再就是个人觉得早教没有什么用,可能个别宝妈觉得管用,智者见智。如果马上3岁更不适合了,早教那么实体,干嘛不直接上个好点的幼儿园直接,多好。
真是情况,我认识个朋友,宝宝一岁半个月经不住某宝贝机构的推销,办个比不多2万的96节卡,结果呢她见到我就给我吐槽,姐真的好累啊带她上课,就在那跟着她玩还要根据老师的要求做游戏,每次见到他就会问她去上早教了?肯定回答,让我歇会吧真不想去了。更悲催的是宝贝在他一岁10个月的时候她又怀孕了,怎么带娃去上课?怎么带娃去运动?早教哪有爷爷奶奶带着去的,95%都是爸爸妈妈带着去上课,然后她说姐我卡延期了2个月了,等老二生出来能上几次算几次吧,上一次当就够了。
火火兔提醒没有tf卡如何解决?
这是内存卡没插好,可以联系他们售后维修,如果你动手能力强,也可以自己拆开把卡插稳就好了。
儿童早教卡片教学顺序?
应该先学习颜色,图案,然后学习数字字母。
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