英国有早教吗，同为低龄儿童早教片的天线宝宝和小猪佩奇？
不知道什么时候，这个额头上长着鼻子的粉色小猪，成为了风靡全球的明星，第一眼看上去，它的样子还真是让人感觉怪异！
但是，你肯定不知道，这个有着英国国籍的小猪佩奇，它本身的定位则是学前早教动画！一个一言不合就跳泥坑的粉色小猪，成为了家喻户晓的明星人物。
继承着毕加索抽象派画风的它，我们大人看上去，它的确离我们的审美观有着较大的出入，就是这个令人感觉匪夷所思的有点怪异的猪，却不知不觉间真的火了起来！
如果谁家有孩子，那它家里的电视上，被孩子抢在手中的手机里，肯定都播放过这部动画片……
“小猪佩奇身上纹，掌声送给社会人……”，这只猪不但担任了儿童的早教任务，还开始走起了“社会人”的套路，这的确令人感觉到不可思议！
不但是大哥们身上的纹身有佩奇，时尚潮流的小姐姐们也会因为带着小猪佩奇的手表，小猪佩奇的包包，爱车再贴上小猪佩奇的神奇贴纸，咱们这身行头都被小猪佩奇包办了的感觉有木有？
一夜之间，它不但被我们所熟知，它也成为了各个时尚名牌的宠儿，纷纷都出了小猪佩奇版的限量版包包，衣服，箱包等！
照这样下去，小猪佩奇的周边，都被我们身边的衣吃住行包围了，它——这只粉色的小猪怎么就这么有魅力呢？
这是因为，我们生活在这个快节奏的社会中，能够好好的全身心放松的时间越来越少，而小猪佩奇它透露出的童真，直接，内心毫无杂念的玩耍，成为我们无处安放的，空虚而又疲惫的心灵最好的寄托！
一不开心我就跳泥坑，开心的时候就哈哈哈的毫无遮掩的开怀大笑，这样的佩奇谁不羡慕？
虽然出生在英国，但是它真正的出生日期是2004年5月31日，进入中国的时间准确的来说，是2015年！她的弟弟乔治，这个爱哭鼻子的猪，虽然哭的快，但是变脸的速度更快，这样的童真只有小猪佩奇里才有！就是这样左佩奇，右乔治的标配，让我们大人也能过目不忘！
就是这样有着魔性般的猪叫，跳泥坑，还有一大群玩伴的小猪佩奇，默默治愈着现在寂寞空虚的我们的心灵，那份童真让我们独自一个人蜷缩在空荡的房间里，也能内心涌动着久违的温暖和开心……
这只猪不但治愈了我们的孤单，也成为了孩子们最好的玩伴，这样酷似吹风机造型的二维动画片，就是这样简单，直接，画风随性……
请问，这只粉色的额头上长着鼻子的小猪，你被圈粉了么？
（对了，这个佩奇竟然是女性的，开始我一直以为它是男孩子！）
吼吼吼吼……
eyfs的七大教育领域是什么？
英国早期教育体系（EYFS）：EYFS的从全称是Early Years Foundation Stage，是英国耗费十几年时间，聘请了七千多名教授共同研究而制定的统一标准。EYFS给0-5岁的儿童制定了学习和发展的标准，让儿童可以健康地成长。
英格兰的早教机构都要遵照执行此标准。
其中的七大领域分别是
1.沟通和语言
2. 身体的发展
3.个人，社交和情感的发展
4. 读写
5. 数学
6. 对世界的理解
7. 艺术和设计的表现力
宝妈们早教都给孩子买什么书？
书籍在孩子的早教过程中起着不可替代的作用，在培养孩子阅读习惯的同时，还能提升孩子的认知能力，帮助孩子培养良好的习惯和情感认识。
孩子早教的书籍众多，但不外乎这四类：一是故事绘本，二是绘画书籍，三是习惯养成类书籍，四是数字类书籍。
一、故事绘本，给孩子无限的想象空间，刺激孩子的探索欲望
一般来讲，故事绘本中故事童真，语言亲切，孩子很是喜欢。故事当中会有很多新鲜事物，勾起孩子的兴趣。同时，故事情节还会激起孩子的思考。也许父母都经历过，就是在给孩子讲故事的时候，孩子总是有“十万个为什么”，父母不能为之而烦恼，而应该高兴才对。当孩子喜欢问问题的时候，说明孩子已经深深投入到了故事的情节之中，也是孩子探索欲望最强的时候。
二、绘画书籍，帮助孩子认识形状，认识颜色，培养孩子的专注力
绘画，需要全身心地投入，这就要求孩子精神要集中，专注力要强。
一般来讲，绘画书籍里会通过很多事物来吸引孩子的注意，比如颜色，形状，动物，花朵等等。孩子在认识这些事物的同时，还能在绘画的过程中体会到乐趣，当孩子亲手将一幅画作完的时候，孩子还能获得一种成就感和满足感。
三、习惯类养成书籍，强化孩子的规则意识，帮助孩子建立良好的习惯
相信习惯类养成的书籍应该是很多宝妈的首选了。确实，习惯类书籍在帮助孩子养成良好的习惯方面起着重要的作用。包括孩子睡觉的习惯，吃饭的习惯以及生活中需要遵守的规矩。通过这类书籍，孩子的习惯和规则意识就会被逐步地强化，最后固化下来。
四、数字类书籍，帮助孩子认识数字，学会用数字联系生活
数字类书籍是孩子早教书籍中不可缺少的。通过这类书籍，孩子可以认识不同的数字，然后在脑海中建立一种关于数字的概念，并将这种概念运用到生活中，同时也培养了孩子学以致用的能力。
不管是什么类的书籍，对孩子有用，孩子喜欢的都是好书籍。但是父母不要只顾给孩子买，最重要的是要带领孩子一起看，陪孩子在知识的海洋中遨游。
婴幼儿教育在中国有哪些缺失？
目前我国的婴幼儿教育缺失有：对幼儿的尊重不够，关爱不够，缺少专业的婴幼儿教育机构。
主要是很多家庭中，只注重生，没注重养。如：农村很多留守婴幼儿，年轻人生罢孩子，就把宝宝丢给年老的父母照看，年老的父母对婴幼儿照顾吃饱，不摔跤。而没有教育，更谈不上关注婴幼儿的内心世界。
还有就是还有一些90后的独生子女，这些年轻宝爸宝妈们，自己没玩够，家里的父母催他们生孩子，他们生了孩子也是做“甩手掌柜”，婴幼儿就是四个老年人带，呵护过渡，宠得过渡，不知道如何教育。
现在都是家庭式的带养，吃好喝好，不摔不病，都认为很好了。这是老一辈的教育思想，没有关注婴幼儿个体发展。
缺乏0-3岁专业的婴幼儿早教机构。如果有这样的机构：对孩子的发展时刻跟进与指导，尊敬和回应孩子，照料者经过专业的培训，有丰富经验和耐心、爱心、细心，机构设施符合标准要求。相信可以减轻和互补家庭婴幼儿的教育。
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