早教简历怎么写，对于不让孩子输在起跑线上的理论？
在社会阶层逐渐固化的今天，很多人一出生就已经输在起跑线上了。
社会阶层固化，固化的是什么？不是收入，不是家庭多么有钱。有很多出身好但是家庭遇到危机后衰落破产的人，经过几年的奋斗努力，照样东山再起。
社会阶层固化的是思维方式，是懒惰或勤奋的品格，是视野格局，也是文化积淀。相比让孩子报个班，培养个特长，这些才是最终决定人成就的东西。所以，孩子输没输在起跑线上，关键得看老子。
作为曾经风靡一时的教育口号，不过是各类特长班的招生广告而已，跟超能女人用超能没啥不同，怎么能当真理了？孩子每个阶段都有每个阶段的特点，顺应规律去教育，就是最好的教育。老祖宗早说过拔苗助长不好，怎么就没人听了呢？
人各有天资不同，输了就输了，还是可以健康快乐成长的。根据孩子表现出的特点，给予其相适应的教育，就够了。父母真正应该做的，不是去抱怨孩子，逼迫孩子，而是去做孩子的榜样，去影响孩子，这才是不让孩子输在起跑线上。
您愿意和孩子一起参加吗？
亲测有效。儿子幼儿园中班，已经会背50多首古诗，《千字文全文》，目前正在学习《笠翁对韵》。
自从2019年8月开始，我就跟孩子一起学习古诗，采用形式是与孩子一起读，读完后再用思维导图画出来。
这样做的好处：一副思维导图，拿出来，孩子看到图，就能知道是什么古诗，什么内容。即便有时候有点卡壳，思维导图中的图像和图标能提示他快速的忆起。
《千字文》的学习，是幼儿园课程。我按照内容分成不同的篇章。比如图6，一张全图版的思维导图，很形象的描述，对记忆有很大帮助。
@精英学堂 亲身经历告诉大家：儿子在平时玩耍时，嘴里就会是不是的冒出几句，有古诗，有千字文，也有笠翁对韵里的内容。
孩子背诵经典，就像在他幼小的心灵播下一粒粒种子，随着年龄、经历的增长一定会枝繁叶茂，茁壮成长的。
{!-- PGC_COMMODITY:{"commodity_id": "3406799649116432859"} --}你能接受孩子的平庸吗？
能！在这里，我给一些家长一个提示，希望家长不要去强迫孩子，要接受孩子的平庸，也就是学习能力不行的事实，不要张嘴闭嘴的，就说现在没有笨孩子，我孩子不笨，就是不学。你这样去强迫孩子，到后来有可能对孩子以后发展只有坏处没有好处。
我孩子上学后就是学习不好，而我从小就开始让他学习英语，为以后打基础，可是没想到初中的时候英语照样不好，而数学也是照样学的不好，可能是遗传的原因吧！开始我觉得起码遗传我数学好，但是没有一样好的。
从孩子四年级开始，他的数学就不行，但是我曾经数学在班里学的特别好，所以我从四年级就开始给他辅导作业，一直辅导到七年级，我都是买书自学，学会了再给他讲解，我辛苦的这样去教他，数学成绩还是在班里算个中等。
到了七年级的时候，一道题我都要给他讲七八遍才能明白，我跟大伯哥说起这个事，说孩子笨，大伯哥说，现在哪有笨孩子，是你辅导的方法不对，花钱让老师辅导吧，我听着有道理，找了一个教书多年的数学老师去教他，而且这个老师教的很好，还是级部主任，而我就把这个辅导任务给扔了，没想到半年以后，他的数学成绩直线下降，在班里数学成了是倒数，那时候我后悔也晚了，因为这半年我扔下了，再也学不会了。
从这以后我就接受了事实，这时候已经上八年级了，我那天他回来怯生生的跟我说，他想上职业高中， 说他同学已经去了，我又等了两个月，一看他考试成绩更差了，就决定送她到职业高中。没想到等这两个月就晚了，职业高中的老师让我到时候跟着学校分流再去。
就这样又继续在学校里学了两个月，这时候开始分流，老公还是希望他考高中，但是我同意分流。
大家看下面这就是重点：
我同意孩子挺高兴的，上学校跟他学习差不多的同学说起，他同学羡慕的跟他说，你妈妈真好！我妈死活不同意，非要让我考高中，如果考不上高中，就让我出去打工，不养我，天天在家里折腾我学习，我也学不会，我现在都想死了。
这话我怎么知道的，是我孩子回来学的，因为我孩子很可怜她（这里说一下，我孩子跟他这个同学都是女生，所以心思比较细腻，虽然我用的他字不对，但是写这样比较方便）当时我听了就知道我的决定是对的，自己身上掉下的肉，不要去逼迫她，只要他没有病，快快乐乐的生活是最重要的。
孩子在职业高中又因为二分没考上本科，他爸爸想让他复读，他不想，我也考虑了，孩子快乐就好，宁可当鸡头，不当凤尾。
这样我们上了专科，因为没有学习不好的压力，别的能力都展现出来，在学校里他的情商还算比较高一些，混的很好，也就是说，36行，行行出状元。而且在专科这里面，他也算是个学习好的。因为学习也不错，人缘也好，在班里当上了团支书，年年拿奖学金，后来又当上了学生会的副会长，还入党。校招的时候有私企也想要他，但是因为我的建议她也选择了国企，而且国企看她简历专业不对口也破格录用。
进入了国企单位，也因为在高中毕业时候，学车有了驾照也会来事，他们男同事跟领导喝酒都会让她开车，并且他还有才艺，也会展示自己，实习期上台演讲也拿了第一名，这样本来属于没有关系的底层人员，让他们经理看中借调到综合部，你们知道综合部全是关系户，而我们没有关系，就因为经理看中了。在这里还要说明一下，大家不要去想歪了，他们的经理是个女性，对她也特别好。
所以你要接受孩子的平庸，而且还要去挖掘他别的能力，这样孩子长大了，就不会是平庸的人。如果你一直用他的弱项去打击她，她就会变得更猥猥琐琐，什么都不是了，更平庸了，如果心理不强大的话，有可能孩子会自暴自弃，甚至有生命的危险。
你对现在的幼儿园小学化怎么看？
幼儿园小学化，那幼儿园就不用存在了，直接上小学就好了，幼儿园不是没意义了吗？
幼儿园和小学是两个相互衔接的教育阶段，两者在教育性质、课程设置、教学方式都应当有所区别。
第一，从性质上讲，幼儿园和小学的性质不同。小学属于义务教育，具有"强制性""普及性";而幼儿园属于非义务教育。幼儿园应当"教养并重"，小学则"以教为主"。因为年龄的差异，幼儿园除了要给孩子生活照料和养育外，对孩子进行全面、和谐发展的启蒙教育。而小学则依据一定培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体全面、可持续发展的教育。每门课程都有明确、具体的教学目标和要求。
第二，从课程上来讲，两者也是有区别的。幼儿园课程是综合性的，它将各领域内容有机整合，以主题方式呈现。小学课程则以分科为主，参与各类兴趣活动和探究活动。
第三，从教学方式来讲，两者也不同。幼儿园以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验，活动生动有趣，不会让孩子感到枯燥。而小学则以课堂教学为主，教师采用讲授教学，让学生通过观察、思考、操作、探究、讨论、表达等方式进行知识学习和能力培养，学习成为孩子们的主要任务，需要付出相当紧张的体力和脑力劳动，会产生一定压力，需具备一定的心理承受能力。
不同年龄层的孩子都各有不同的身体、心理特点，应该接受相对应年龄层次的教育。幼儿园小学化，无异于"拔苗助长"。
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