早教它重要吗，带宝宝去早教机构有必要吗？
你好，4岁上过早教的女宝妈妈来回答这个问题。
所谓早教，是指幼儿园之前的教育。早教可以有多种形式。早教机构上课只是其中一种，还有在家早教，在线早教等等。
早教机构有其独特的优势，就是提供一个群体的环境。无论是在家早教还是在线早教，孩子面对的只有家长或者在线老师，没有其他孩子的环境。而这个群体环境是以后进入幼儿园开始就陪伴孩子终身的。
一直以来宝宝上早教的问题都存在争议。我之前也考虑过很久，早教机构也考察过很多家。最后还是给孩子报了早教班。并且也推荐朋友的孩子去上早教班。先来说说我家孩子上早教以来我们的收获吧。
1.建立规则早教和幼儿园一样，需要孩子遵守规则。玩具一次只拿一样，排队玩，玩具不玩了要自己放回原来的位置，上课要保持安静和认真，问好和再见，谢谢和对不起。
2.友好相处在早教机构可以认识很多小朋友，女儿在这里也交到了她的好朋友。她们上课坐在一起，一起玩一起回答问题一起做手工表演节目。
她们的友情从学校延伸到生活中，后来还一起去游乐场玩沙子一起做蛋糕。这份友情无比珍贵，相信她们一定留下了很多美好回忆。
3.融入集体律动课堂中，小朋友们手拉手跳舞，围成一圈开火车。感统课堂中，很多游戏环节需要小朋友相互配合。这些都教会孩子集体的力量是很强大的。很多事一己之力无法解决，需要合作。
4.突出自己特别喜欢女儿的一本绘本《独一无二的你》，里面有一句话“有时要融入集体，有时也要突出自己”。对于内向的孩子来说，融入集体容易，突出自己很难。
之前女儿有些内向不怎么爱说话。早教课堂中有一个环节需要每个孩子上台做自我介绍和才艺展示。
女儿一开始不太敢上，我每次上课前和她做演练陪着她上台，到后来她自己总是抢着第一个上台介绍自己。我真的挺欣慰的。女儿喜欢唱歌，每次才艺展示都会唱的很大声，特别有自信。
家长的鼓励和陪伴真的很重要，早教班中每次总有那么一两个孩子不愿意上台，或者上台了也不讲话，直到我们早教班结业，也还有这样的情况。
5.丰富的教具正规的早教机构有系统的课程和教具，这些是家庭早教中远远不足的。孩子每次课程都可以接触到大量的益智玩具。
6.主题活动早教机构节假日有各种主题活动，中秋节，感恩节，冬至，圣诞节，元宵节都有有趣的亲子活动。孩子们聚在一起猜灯谜，做手工，包饺子，做汤圆，做灯笼。感受每个节日的特色和来源非常有意义。
7.家长成长带孩子上了一年多的早教，我认为这里不只是孩子的课堂，也是家长的课堂。每节早教课的时间并不长，1小时都不到。
不能指望孩子在这短短的时间能学会什么。但是家长可以通过每节课孩子的表现以及和其他孩子相处模式，总结和反思孩子需要成长的地方。
用早教机构的方法，在日常生活中举一反三加强训练。同时，观察早教老师对待孩子的方式，可以反思自己平时带娃的方式。
除去疫情本身的影响，我认为孩子上不上早教也看孩子自己的情况。性格内向的孩子可以在早教这个开阔的环境中得到锻炼。性格本身就很活泼好动的孩子可以在这里建立规则意识。就算选择了早教机构，家长的引导也很重要。早教机构并不是万能的，就像学校也不是万能的一样。在这里的孩子也是性格各异。孩子在人的环境中，一定会受到各种影响，可能是跟着乖孩子玩，也可能会和调皮孩子学更淘气。
关键是你想在这里得到什么？你想让孩子上早教的初衷又是什么？利弊得失需要自己权衡。
宝宝19个月了？
不要参加早教，等孩子三岁去上幼儿园。
1、0-3岁是孩子最需要安全感的时候，最能让孩子感受到安全感的是父母。
什么是安全感？安全感就是孩子对这个世界最初的信任。他如果在生命的最初几年培养的好，一辈子都会用一种世界很美好的态度去对待生活。
有安全感的男孩自信勇敢，会积极地争取自己想要的东西，因为他相信自己只要努力就有可能得到——这是在小时候与父母的互动中得到的心理机制；有安全感的女孩独立抗压性强，她会不怕分手不怕一个人，这是小时候父母给予的安全感。
所以，父母要多陪孩子玩，中国公安大学教授李玫瑾通过对一些案件的研究也发现，很多有问题的人的早期抚养者不是父母，他们与父母的关系都有问题。
德国人有一个不成文的习惯，年长的同事会晚下班，让有小孩子的同事早下班陪孩子。
基本上最近二十年的心理学最新研究都显示：孩子在六岁前是人格发展的基础期，0-3岁是与养育者建立亲密关系的时期。
2、3-6岁是孩子初步发展社会能力的阶段。
3岁前孩子对别的孩子兴趣不大，他们还在探索自己的身体，比如手可以拍、握、抓、挠、砌等；他们还在观察学习与养育者的互动，比如饿了、困了、想要一样东西了等，要怎么表达。
过犹不及，如果还没有培养好孩子与父母的关系，建立他的基本表达能力和足够的安全感，过早地推出去早教与别的成人、小孩一起，会带给孩子焦虑不安。
3、智育包括现在所说的什么所谓的审美、语言、体能训练等等，3岁后再学都不晚，参见《窗边的小豆豆》。黑柳彻子的巴学园同学都是放开玩的，后来成功的非常多。
4、推荐看书《如何培养孩子的社会能力》《你是孩子最好的玩具》《儿童的人格教育》《窗边的小豆豆》《童年的秘密》。《养育男孩》《养育女孩》。
如果书看不下去，推荐看樊登老师讲育儿的视频，他讲的基本上都有一些书籍做依据，而不是一些育儿机构商业组织为了赚钱说的一些营销术语。
有没有必要去上早教课？
我是抒小颜谈育儿，家有三岁男娃，希望我的回答能够帮到你。
我觉得2岁宝宝，经济条件允许有必要上早教课。
我家娃在几个月时候去听过一家知名的早教课，当时我自己觉得很好，但是考虑到路程太远，费用高，大概45分钟170-200不等的价格，加上老人一直说孩子小啥也不懂就放弃了报早教。
等到快三岁，一家早教机构让我去试听，我带娃去试听了音乐课，当时隐隐地有点后悔没带娃报早教。
试听的是国际连锁的早教中心，到门口洗手换鞋，先到游乐区玩耍，有好多同龄的小朋友可以一起玩耍，然后到半点和整点有广播操，音乐一响老师带队，所有游乐区的小朋友都开始唱歌做操，手舞足蹈特别开心。
等到音乐课开课，是双语的，一个外教一个中教，孩子们都特别开心😃。因为我家马上三岁，身高体重一看就比同班的同学大，玩的很嗨，教的儿歌基本都会，我会觉得有点简单了。
是有心动的，但是考虑到孩子马上幼儿园，很多早教机构都是0-36个月，我只能不甘心地放弃了。
虽然我的孩子长期坚持亲子阅读，总体并不比其他孩子差，但是我会觉得如果上了早教他会更优秀。
在我看来早教的好处如下：
1、去早教中心可以培养交际能力
有很多家长带娃去早教中心主要是因为娃在家太孤单，怕生人，去了早教一段时间后会有明显改善。
早教中心接触很多老师和小朋友，孩子从小就会有集体意识，早早培养交际能力。
2、早教有比较专业的育儿方法
早教中心不管是玩具，场地设置，课程安排等都是比较专业的，照顾到幼儿发展的需要，家长也可以从中得到一些实用的育儿方法
3、上过早教的孩子更自信
每个孩子的天赋不同。不一定说上过早教就更聪明，但是至少上过早教的孩子get了更多的技能，性格更开朗，人际交往能力更强，也更自信。
我一向认为，早教有用，只是因为价格高昂，性价比低。一节课45分钟在一线城市差不多200元一节课。但是如果早教中心离家很近，孩子可以免费玩早教中心的游乐场，每次上课不到1h，去一次可以玩几个小时，这么来看倒也可以。
另外如果老人带娃，平时带娃看绘本较少，早教也是个很好的补充方法。
如果父母有大量的时间可以陪伴孩子，且不愿意承担早教中心高昂的费用，就没必要去上早教。
毕竟再好的早教都不如好的父母在家里教。
早教的重要性怎么介绍给家长？
可以直接给家长说早教的好处，现在家长的时间都很紧张，没有必要绕弯子，如果你的弯子绕多了，家长没时间听
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