早教有什么看法，您觉得孩子多大上早教课合适？
这位妈妈您好，感谢您的提问！
要回答这个问题，首先要明确上早教课的主要目的。这就不得不提到一个概念，即“关键期”。孩子的成长发育来看，从0岁刚出生开始，就会经历无数个不同的关键期。所谓“关键期”，就是孩子在这一特定的时间段内最易习得某一种能力，且能够到达一定的能力水平，例如语言习得关键期、精细动作关键期等。
我国科学育儿专家冯国强老师在《0-3岁早期发展的八个关键时期》一书中提到：“孩子跨越每一个关键时期，不仅能力上会获得飞跃式的发展，也会带来一些新的特殊问题。这些问题得到了及时的解决，宝宝就可以更顺利地朝前走，家长如果把问题留下来，它们就会成为发展的绊脚石，就会影响到孩子的进一步成长。”孩子的成长是由不断的量变到质变再到量变堆砌而成，就像登山一样，在每一个关键期进行积累、到达一个新的高度，而每一个阶段的进步又都是下一个阶段的发展基础。
也就是说，早教的主要目的，是在不同关键期，让孩子的各种能力得到应有的培养，从而让孩子顺利地向更好地方向发展。而0-3岁是孩子身体、心理、能力等各方面飞速发展的时期，这也就是为什么早教中心在招生时，孩子的年龄范围大概是6个月到3岁左右，而普遍认为孩子1岁左右开始接受早教比较好。
但是，值得注意的是，虽然每个关键期的大体发展时间相同，但每个孩子成长发展的进度和速度都各有差异。即便早教中心的专家、教师等更为专业，也无法特别深入地了解您的孩子。所以，家长不能将早教的任务全权交付于机构与专家，而应该通过各种渠道，了解科学的育儿知识（比如学习 有养@头条号 上的育儿知识），在孩子出生后就留意观察孩子的各种能力的习得与发展，从而在不同关键期有针对性地培养。
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报课外补习班真的有用吗？
课外辅导能否起作用，因人而异。优秀学生不用去上辅导，成绩较差学生辅导效果也不大，中档生上课外辅导或许有一定作用。
1.优秀学生有较强的自学能力，计划能力和执行能力，辅导班对于他们来说，很多时候都是浪费时间。对于优秀学生，家长放手让他们自己读书学习就可以了，不用替他们操心报辅导班。这些学生有着很多相同点，比如自己能够发现学习存在的问题，也善于独立思考尝试解决问题，如果自己解决不出问题，他也会想法设法去解决。他们有着高度的自觉性，也有着较强的计划执行能力。
2015年，我班上有一位学生，在高三后半学期觉得英语有些吃力，于是他买来了一本高中英语复习资料，每天在完成其它作业之后，就按计划去完成英语复习。他用了将近3个月把那本厚厚的英语资料从头至尾做了一遍，有不会的就去请教英语老师。后来这位同学高考时英语基本上接近满分，成为他高考所有科目中发挥得最好的一门学科。
2.成绩特别不好的学生，即使参加课外辅导补习班，收效甚微，家长白白浪费钱财。成绩差有着许多原因，有些学生是因为基础差，有的是因为对学习认识不到位，有的学生是因为接受能力差。这些学生在知识没有构成网络和体系，在认识上没有把读书当作改变命运的要求，在习惯上好逸恶劳没有养成勤学好问的品质。
对于这些学生不是去盲目地上辅导班补课，而是切实提高他们对学习的认识，加强教育养成习惯，认认真真抓住课堂时间，提高听课效率。
3.中档生去辅导班最有效果，如何做才能充分作用？辅导班最大的作用应当是提优补差，这些学生进辅导班之时，就要弄清楚去辅导的目的，带着目标走进辅导班，找出知识的短板，有针对性地接受辅导，这样对于提升成绩会有很大帮助。
第二，要寻找经验丰富、责任心强的辅导老师，因为许多学生去辅导班，报的都是大班通课，和学校的课堂教学并无二致，这样的辅导班还不如不上。去辅导班更要看重师资水平，优秀的教师也像高明的医生的一样，他能快速帮你诊断病因，对症下药，药到病除。
综上所述，现在学校课堂采取的依然是夸美纽斯的班级授课制形式。这种授课形式最大的缺点就是班级学生人数多，学生基础不一，个性不一，不能因材施、个性化教育，那么辅导班作为学校班级授课的补充，家长可以根据家里学生实际情况，有针对性地选择一些易于提升孩子成绩的辅导，而不是盲目的为了辅导而去辅导班。
现在的小孩子要不要补课？
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
如果高考制度不改变，补课就是一个永远的话题，也是很多家长的钢需。因此，它就形成了一个很少投资但收益巨大的万利生意。于是，在利益的驱使下，在职教师可以安冒被处罚的风险，也要偷偷地招收学生。社会办学机构更是挖空心思，以各种千花乱坠的广召招搅学生。
不过，这是周瑜打黄盖的事情。
以我从教38年的经验来说，补课的主导者有90％是家长。也就是说，补课这件事，孩子往往是被动的。
尽管孩子是被动的，还是要去补课。因为，谁要你以前不好好学习呢？
说心里话，我是不主张孩子补课的。但是，不补课，家长的心里怎么能过得去呢？可怜天下父母心啊！如果家长一定要给孩子补课，我的建议是：
第一，要搞清楚为什么补课，要补什么内容。
很多家长只知道孩子的某门课程考试成绩很差，但并不清楚孩子究竟是什么知识点没有学好，总是糊里糊涂的，一心只想着给孩子找个老师，交了钱，让他（她）补习去就算达到目的了。
这是要不得的。要让孩子补课，一定要弄清楚孩子某门课程的哪些知识点没有学好。
当然要弄清楚这个问题，对很多家长来说是很难的，但是，孩子有任课老师。所以，家长一定要拜访任课老师，问清楚孩子的具体学情。
只有明白了孩子学习上遇到的具体困难，才能有针对性地告诉补课老师：我家孩子的什么和什么没学好，烦你在这几个知识点上给孩子补一补。
这样做了，孩子的补习才会有进步，有收获。
第二，要搞清楚教师的教学能力。
听风随风是一些家长找补课老师的方法，这是不正确的。
有时候别人的介绍，可能夸大了某位老师的教学能力；有时候别人可能只是听别人说的。总之，眼不见不算实。
这里有个问题，通常情况下，很多家长是不懂教育的，对老师的教学能力无从判断，即便你亲自听了某位老师的一节课，也是无法断定他（她）的教学能力的，因为教学是很专业的。更何况，很多家长就从来没有听过某位老师的讲课。
这个问题怎么办呢？
我给你一个建议：如果你找的是学校的在职教师，你可以通过他（她）所在学校的老师了解。因为同一所学校的老师，相互间是知根知底的。
如果你找的是社会办学机构的老师，你可找一位学校的在职老师，让他（她）替你去听一节课，就什么都清楚了。因为学校的在职老师经常听同行的课，他（她）听一节课，就能判断清楚讲课老师的教学能力。
第三，要确定通过什么方法来检验孩子补课后的学习效果。
有一个很盲目的现象，就是孩子补了一学期的课后，他（她）的补课效果如何，家长是不清楚的。
家长清楚的是，一学期花了多少钱。
为什么会出现这种盲目的结果呢？因为补课老师和家长之间没有讲清楚补课结束后的评价方法。也就是说，课补结束了，但补课老师并没有给家长一个有效的考试成绩。或者说给了家长考试成绩，但考试题目是很简单的，是孩子做过了的题，成绩是不真实的。
所以，家长给孩子找了补课老师，一定要讲清楚补课结束后的评价方法是什么，怎样知道孩子有了明显的进步。
我给大家的建议是：去询问孩子的任课老师，就知道孩子补课后学习上有没有进步。
总之，让孩子去补课，做家长的一定要心中有数，不能盲目地只知道交钱。【原创文章，引用需说明】
谈谈你对智能家居的看法可以吗？
有人是这么解释「懒惰」的：为了让事情变得轻松一点而不辞辛苦。这句话用来解释「智能家居」同样精确。人们运用科技来解决生活中的不便与痛点，或者说为了更好地懒。
人们尝试将科技运用在家里，比如如今广泛运用的洗碗机、智能马桶、扫地机器人等等，以及诸多大品牌推出相当成熟的音箱产品，生活用品植入智能化技术带给了我们更多生活的优化。
PRODUCT 01
智能音箱
我们可以看到在近几年的时间里，各大知名品牌不断推出智能音箱。这是因为基于远场的自然语音交互是催生出智能音箱市场的重要需求。
举个例子，现在用手机听音乐，首先要先解锁手机屏幕，打开某一个音乐 APP，搜索你想听的那首歌，然后点击播放；如果变成语音交互你只需要说：播放五月天的星空。想看爸爸去哪儿第四季第一期只需要说：播放爸爸去哪儿第四季第一期。这种操作简直不要太棒。
人们认为智能语音交互会成为未来人机交互的新方式，而智能音箱已经成为智能语音交互的重要载体。
PRODUCT 02
人工智能安全系统Flare
普及度、优先级比较高的智能家居大概就是安防监控了。来自德国的 BuddyGuard公司推出了一款人工智能家居安防系统，它的外形酷似我们家里墙上挂的创意钟表，简单得不能再简单。
它配置有摄像头和互联网技术，同时内置了人工智能功能，可以识别「信任的人」和「可疑的人」。 对这款产品介绍随后即将来访的客人，即可将此人加入信任名单。而当陌生人闯入的时候，它还可以自动报警。这满满的安全感赶脚小偷要失业了。
PRODUCT 03
无线智能家居灯 Trådfri
灯光气氛是智能家居另一个重要的分类，今年3月宜家出了一款无线智能家居灯 Trådfri 。它除了支持用配套 app 来远程操纵开关之外，也可以通过手势控制来调节灯光的强弱。同时配备了一套独立控制饼球充当控制开关，旋转饼球即可调节灯光的强弱。
整个系列设计清新脱俗，造型简约，和外面的妖艳贱货很不一样，操作简便，十分适合那些因为智能家居产品的复杂性而迟迟无所行动的用户群体。除了灯泡，还有Surte和Jormlien灯门以及Floalt LED面板通通适用于缺乏自然采光的房间。
PRODUCT 04
Signature 冰箱
LG在2016年3月发布了一款Signature冰箱，它最大的两个特点一个是被称为Knock-on的功能，当我们在冰箱门上轻敲几下，玻璃面窗就会变得透明，同时内部的视物灯会自动打开。这样用户不需要打开冰箱门，就可以从透明面板中得知冰箱内部的具体情况。
另一功能是冷冻室右门下方有个感应器，我们只需要将脚伸到感应器前方晃一晃，冷冻室的门就会自动弹开从而方便用户拿着食物的情况下开启冰箱。而且LG Signature冰箱还能准确的判断用户是否真的需要开启冰箱门，从而不会在宠物或小孩经过的时候打开造成资源浪费。目前在国美售卖的价格是62900。
PRODUCT 05
智能厨房操作台
意大利设计工作室Tipic在2016年的米兰家具展上展出了一款智能厨房的操作台，通过手势操作就可以实现台面变换，进行烹饪。
这个操作台可以通过在上部的手势操作打开电炉，操作台的水槽部分是升降的模块，通过手势就可以调节水温。除了基础烹饪程序，这款智能操作台还可以提供手机无线充电等附加功能。好想搬一个回家，有种挥指江山的帅气。
PRODUCT 06
Smartslab 智能餐桌
这款Smartslab智能餐桌可以实现为食物加温、冷却等功能。桌面上有固定的循环加热位置，使用者将碗碟放在上方就可以保证42.5℃的最佳温度， 桌面采用陶瓷材质，陶瓷板的下部分有加热、冷却元件，再往下一层是电路板。
冷却功能是针对酒类、甜点类，可以保证口感最为鲜美的-5℃，而不论是加热还是冷却，即使将手放在相应位置，也不会使人体受伤。真是一个颜值设计兼具的桌子。
PRODUCT 07
智能办公家具感应套件Live OS
家具品牌Herman Miller推出了一款智能办公家具感应套件Live OS。该系统包能够让员工和公司随时掌握健康的办公活动强度，提高办公空间利用率。
Live OS的传感器能够追踪员工的活动。同时也可以通过配套应用调整办公桌的高度，切换站立和坐姿，而且用户可以设定活动目标，比如每60分钟坐姿办公后以站立办公12分钟。妈妈再也不用担心我得颈椎病了。
PRODUCT 08
自动拍照相机Google Clips
Google 推出了一款适用于家庭环境的自动拍照相机Google Clips。它的外观看上去跟运动相机有些相似，重量只有 60 克，视角可达 130 度，支持 15FPS 动态拍照。它应用了机器学习技术，会自动判断和记录下生活中的珍贵场景。
用户可以在手机 App 中手动选择要保存哪一帧，或者将全部动态照片都保存下来。这只相机的核心功能在于能拍下有自己的生活画面，不用再刻意拿出手机来拍摄。
Google Clips 售价 249 美元，将来会支持所有 Android 7.0 以上的手机。总觉得不经意拍出的照片更美。
PRODUCT 09
智能牙刷 Benjamin Brush
孩子不好好刷牙大概是所有家长的困扰，英国育儿科技公司BleepBleeps推出了一款会放音乐的智能牙刷 Benjamin Brush。
明亮的配色让 Benjamin 看起来就像是积木玩具，内置的扬声器会在刷牙时播放一首两分钟的曲目。配套的 App 既能购买新歌，也会将每次刷牙的时间转化成面积各异的圆圈，目的在于通过给刷牙加入仪式感和游戏感。边刷牙边听歌幸福感会增加不少吧。
PRODUCT 10
智能袜子
随着人工智能的发展，人们开始将此运用到健康医疗上面。去年健康监测初创公司 Siren Care发布了一款智能袜子，利用温度传感器监测糖尿病患者脚部的情况，对病情进行监控和预防。
Siren Care 将传感器嵌入袜子的纤维中，能帮助实时监测足部发热的情况。监测之后，所有的数据都会实时上传到与手机连接的 app 和云端中。只有当患者穿上它们时，电池才会开始工作，平时则会进入休眠状态。袜子还能机洗，只需要拔掉电池就行。
关于【早教有什么看法】和【您觉得孩子多大上早教课合适】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！
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