早教logo怎么设计，你如何看待这种教育方法？
对于一个在蒙氏园工作过的幼教而言，我想跟您分享一下，我们的秘密。
市面上有很多关于蒙氏的理念书，但最值得关注，以及最入门的是《恢复蒙特梭利》这本绝版书！
没错！绝版书！但看完这本书，你再看其他关于蒙氏的书籍，你才能更清晰教育理念从何而来。。
现在就跟您简单分享一下。
如今的蒙氏园现在很多人办蒙氏园都是由利益推动的。真正在办蒙氏园的幼儿园其实真的不多。
毕竟社会上还很多人都不懂蒙氏教育，但又觉得蒙氏教育是一件很高大上的事情。
商人抓住了家长们的这个心理开了很多所谓的蒙氏园或儿童之家。而且收费一般都很高。
很多人可能永远都不懂蒙氏，或者是内心深处还在反对蒙特梭利教育，但他们也把蒙特梭利教育当作一项事业来做了，因为，这很赚钱！且，很高大上！
蒙特梭利教育理念蒙特梭利教育理念他们揭示了以下方面。
1.精神胚胎
蒙特梭利认为儿童在出生之前便具有一种精神开展的模式。在还没出生之前便具有这种精神实体的儿童称为精神胚胎。
这个精神胚胎可比于人体中最初受精的细胞，这细胞并不具备一个缩小的成人形状，但却包含了未来发展的预定计划。
同样的儿童的精神成长也受到预订模式的引导，这个预订模式在诞生时并看不到。
而这种精神的模式需要接着发展的过程才能显现出来，这过程中需要两个先决条件：
A.儿童必须与四周环境中的人与物保持一种圆满的依赖关系。
简单的说就是孩子需要与外界保持依赖关系，而在这个过程中，孩子能了解自己，了解环境的界限，最终形成圆满的人格。
B.儿童需要自由。
孩子需要自由，首先是孩子的身体是自由的，他需要自由活动的身体来发展自己的人格，在这个过程中倘若成人给予他太多的限制，孩子将无法完全发展自己的身体。
2.创造性敏感力
蒙特梭利认为儿童具有即强烈的自我建构的动机，他人生中最独特、最终极的目标便是充分的发展自我。
而在这个过程中，儿童身上具有一种特别的创造性敏感力，来帮助他完成很多困难的工作。
借由这种内在的敏感力，孩子可以从复杂的环境中选择判别哪些事物，对于自己的成长适合而且必要。
而这种特殊的能力只存在于儿童时期，到了6岁以后便几乎不存在了。
在这个过程中，蒙特梭利也指出有两项助长儿童发展的内在动力：
A.敏感期
敏感期是指儿童在成长过程中的某些时间范围内，儿童只对环境中的某一特质专心，而拒绝接受其他特征的事物。
简单的说就好比绘画敏感期的孩子，当孩子出现绘画敏感期时，他会不厌其烦的大量重复绘画这一工作，甚至不分昼夜。
这时孩子的注意力高度集中，全神贯注只做绘画这件事情，即使让孩子洗澡睡觉，孩子也不愿意。只想通过自己的手把一幅幅想要描绘的事物展现出来。
B.吸收性心智
成人对环境有所认识，并可以以此为基础而建立起可以积累的经验，但是儿童却是一切都要从零开始。而伴随他的，则是吸收性心智。
儿童具有强大的吸收性心智，他们如饥似渴的吸收着外界给他们带来的一切。
3.正常化儿童
蒙特梭利发现，儿童借着工作而获得自我的统合。儿童在专心的完成自己所选择的工作后，他们都表现得极为愉悦，平静而轻松。
所有的破坏性行为，不论是侵犯他人表现敌意或是消沉冷漠等等都不再出现。
因此，蒙特梭利说儿童经由这样专心工作的历程，可以使某些重大的需要获得满足，而他因此所达到的心智上的平衡与和谐的新情况正是儿童的正常状态。
就好比成人的心流状态，当一个成人正式达到心流状态时，无论做任何事有多累，都不会觉得累，而当他完成这件事情是会有一种说不出的愉悦与满足。
4.蒙特梭利教具
蒙特梭利教具的目的是在帮助孩子的自我建构与心智发展，这是一种属于内在的作用。
由于教具能提供给儿童刺激，诱发儿童的注意力，而带领儿童进入专心的历程，因此他们也就帮助了儿童的成长。
分别有日训教具，感官教具，数学教具以及文化教育。每一个蒙特梭利教具都有其内在的逻辑思维，均符合不同年龄段的儿童需求。或锻炼手眼协调，或锻炼儿童手部肌肉，或锻炼儿童的数学逻辑思维，或配合儿童的敏感期等等。
一点期盼其实在中国好的蒙氏园，真正在走蒙氏教育里面的幼儿园也是有的。只是真的需要大家擦亮眼睛看看。
考核一家幼儿园时，除了听口碑还要听介绍人的教育理念，看看是否与自己的相吻合。
愿每个孩子都拥有五彩缤纷的童年，
愿每个生命都能被爱所照亮。
我是资深幼教，育儿问答达人，正面管教，爱和自由追随者，更多精彩的育儿知识，欢迎关注我
如何培养一个人人艳羡的天使宝宝？
不得不说，你这个问题问的太大了，太广泛了，不过对于孩子前三岁是智力开发的黄金时间，此时，母子之间的游戏活动对于宝宝的大脑来说是很好的刺激。我介绍几个游戏，可以给孩子开发智力。
0-1岁的宝宝：逗宝宝笑
游戏目标：让宝宝成为爱笑的快乐宝宝，容易与人交往。
游戏准备：宝宝清醒状态下进行。
游戏步骤：从宝宝出生第一天，爸爸妈妈就开始逗宝宝笑，用手摸摸宝宝的小脸、胸脯、腋窝和脚心，一边逗一边微笑的同他说话。让宝宝感受家里的快乐气氛。等宝宝大一点，爸爸妈妈可以拿玩具引逗宝宝，或者把宝宝抱坐在腿上颤动来逗笑。
第二个月宝宝：摇拨浪鼓
游戏目标：可以训练宝宝精细动作的能力，抓握物体可以锻炼宝宝手指及手腕的活动能力和肌肉强度，同时可以帮助宝宝感受声音的节奏。
游戏准备：拨浪鼓1个
游戏步骤：在宝宝面前拿起拨浪鼓，轻轻摇晃几下，一边摇晃一边说儿歌，拨浪鼓咚咚咚宝宝笑。妈妈说的咚咚咚的时候，轻轻摇晃波浪谷，然后停顿一下，说宝宝敲宝宝笑，注视着宝宝逗宝宝笑
第三个月的宝宝数数熏陶
游戏目标：可以帮助他熟悉数字大小的顺序为发展数的概念，做准备
游戏准备：带宝宝睡醒时进行游戏
游戏步骤妈妈可以对着宝宝数数，也可以一边拉着宝宝的小手打牌的数数，也可以给宝宝放一些数数的歌曲，让他听
第四个月的宝宝， 见人就笑
游戏目标：培养宝宝开放的、乐意与人交往的开朗性格
游戏准备：宝宝情绪好天气好
游戏步骤，爸爸妈妈，爷爷奶奶等家里人集合在一起多逗逗宝宝使她开心地笑。经常带宝宝到人多的地方，让宝宝看见许多妈妈和其他小朋友同他们打招呼
第五个月的宝宝，顶鼻子
游戏目标：帮助宝宝了解和认识自己的五官初步感受五官的存在，增进宝宝与家人的亲密接触
游戏准备适宜的活动空间
游戏步骤：妈妈抱着宝宝或者让宝宝仰卧在床上与宝宝视线相对问：宝宝的鼻子呢？用手指轻轻点宝宝的小鼻子说啊，宝宝的小鼻子在这呢。然后与宝宝视线相对问：妈妈的鼻子呢？拿起宝宝的小手让宝宝触摸妈妈的鼻子告诉宝宝，妈妈的鼻子在这呢。靠近宝宝轻轻的和宝宝顶鼻子，同时发出呜呜呜的声音
第六个月的宝宝：学抱布娃娃
游戏目标：激发宝宝愉快的情绪，训练宝宝的语感和节奏
游戏准备：准备一个大小适中的布娃娃
游戏步骤：妈妈拿起一个布娃娃，一边分别指着布娃娃的脸蛋头发，眼睛、嘴巴一边念儿歌布娃娃布娃娃红红的脸蛋，黑头发大大的眼睛小嘴巴又漂亮，又听话，我来抱抱你好吗？我的好娃娃，过来抱抱你好吗？然后把布娃娃放到胸前，让宝宝用手抱住
第七个月的宝宝：翻山越岭
游戏目标：锻炼宝宝全身肌肉促进骨骼生长，为日后战略与行动创造了良好条件
游戏准备：枕头、坐垫、毛绒玩具
游戏步骤：使宝宝俯卧在地毯或床上，在她和妈妈之间堆放一些枕头坐垫软件或毛绒玩具等，妈妈一边呼唤宝宝一面鼓励宝宝爬过来找妈妈，爸爸用双手掌心向前推用一条毛巾放在宝宝腹下然后提起宝宝腹部，宝宝学爬行越过障碍物爬到妈妈身边找到妈妈，妈妈用亲吻表示赞，让宝宝有一种成就感
第八个月的宝宝：蹦蹦跳
游戏目标：训练宝宝的下肢力量，为宝宝站立做准备
游戏准备：扶着宝宝腋下，让她站在妈妈的腿上
游戏步骤：妈妈两手使力让宝宝坐一蹦一跳的动作，并且也可以伴随着宝宝的动作，讲蹦蹦跳，逐渐的宝宝会听懂妈妈说的话，以后妈妈就是不说蹦蹦跳宝宝也会在妈妈的腿上跳跃，并且越是说蹦蹦跳宝宝会跳得更起劲
第九个月的宝宝：洗澡玩水
游戏目标：发展宝宝的精细动作，培养宝宝的创造力
游戏准备：控制好室内的温度
有些步骤：让宝宝在浴缸或浴盆边玩耍，可以给宝宝一个小球，然后妈妈用手将水弄起又滴下，让宝宝仔细观察
十个月的宝宝：模仿动作
游戏目标培：养宝宝的观察能力和手眼协调能力
游戏准备：准备一个碗和一把勺子
游戏步骤：和宝宝一起玩训练宝宝有意识模仿一些动作，如妈妈拿起碗喝水，拿勺在水中搅一搅等，然后让宝宝试着拿勺子搅一搅
第11个月的宝宝：牙牙学语
游戏目标：发展宝宝的语言能力
游戏准备：无
游戏步骤：妈妈发出各种不同的有趣声音，看宝宝是否模仿
第12个月的宝宝：妈妈在哪里？
游戏目标：锻炼宝宝的行动能力
游戏准备：宝宝喜欢的小玩具一个
游戏步骤：将宝宝抱到沙发旁边的地板上旁边放一个小玩具，让宝宝自己玩，妈妈悄悄离开躲到沙发后面，妈妈亲呼唤宝宝的名字逗引宝宝起身寻找妈妈，妈妈不断变换位置引导宝宝自己扶着沙发站起来，并且扶着沙发慢慢走
13到18个月的宝宝：丢球
游戏目标：在训练中培养宝宝解决问题的能力，并增强宝宝右脑的创新思维能力
游戏准备：选择宝宝精力比较旺盛的时间，准备两个小皮球
游戏步骤：妈妈和宝宝各拿一个球，妈妈先把球丢出去一边丢一边说宝宝看球球走了，妈妈握着宝宝的手将球丢出去说宝宝的球也走了，最后鼓励宝宝自己丢球看他会不会改变方向？
19到24个月的宝宝：做家务
游戏目标：培养劳动能力增强自信心和积极性
游戏准备：贯穿日常生活中
游戏步骤：爸爸妈妈下班后。给爸爸妈妈拿拖鞋；洗衣服时，让宝宝帮拿肥皂，把自己脏了的衣服拿来给妈妈清洗，在叠衣服时让宝宝帮忙叠一叠小手帕，袜子，吃饭前让宝宝给大家发筷子等
25到30个月的宝宝：尖脚走路
游戏目标：这个动作能促进各种神经系统间的联系和协调，为以后更复杂的本能训练打基础
游戏步骤：先学习抬起一个脚后根，用一只脚走，一只脚学会后，再提起另一只脚后跟，学习用两只脚走路
31到36个月的宝宝：动手做钟表
游戏目标：培养宝宝的时间观念，养成有规律的生活习惯
游戏准备：硬卡纸、纸彩、笔剪刀等
游戏步骤：父母和宝宝一起动手做一个有时针的大钟表，在钟表数字的位置上贴一些面包玩具之类的贴纸，如在七点的位置贴上面包，表示七点要吃早餐了，三点贴上玩具表示三点是游戏时间。父母表上的时间指向相应的内容语言提示宝宝这个时间该干什么了
好了，回答是真的不容易，培养宝宝更是艰辛。希望宝宝都能幸福成长。我是育儿专家，有什么疑虑可以留言哦。
四川28岁的母亲带着儿女跳桥身亡？
好死不如赖活，只要思想不滑坡，办法总比困难多，世上道路千万条，干嘛要走绝路这一条，即便非得要自杀，但是带着两个小孩一起自杀，也是一种自私，也是一种残忍。
未经证实的详情，静待官方公布，未公布之前勿轻信，勿轻转这个事情大概就是这个样子的，说是一个28岁的女子带着自己4岁和一岁的两个孩子自杀了，原因是自己的老公有赌博和家暴的习惯，也有网传说因为这个老公赌博，欠下了多达80万的外债，但是由于这是传说，未经证实，建议大家不要轻信和轻转，未经证实的消息，有可能是谣言，至少说还没有经过官方证实之前，不要乱传，以免造成不良影响，乱传谣言可能还会触犯法律法规。
自杀只图一时痛快，解脱了自己，伤了两个家庭，毁了两个孩子其实我们一直主张反对家庭暴力，家庭暴力有了一次就会有二次，所有的家庭暴力中从来没有过仅仅一次的，有一次就会有很多次，根本不存在最后一次的说法，所以我们反对家庭暴力最重要的做法就是用法律的武器捍卫自己的尊严，面对家庭暴力要选择零容忍，不能够协议离婚，那么就法院起诉离婚，如果一再的受到伤害，可以选择报警，毕竟现在已经出台了保护妇女儿童的《反家庭暴力法》，所以有这样的法律依据，我们广大的受害者不应该害怕，更不应该采用自杀的方式采用这样极端的方式去结束自己的生命。
我想这位家长自杀的时候可能也是被逼无奈，一个女人也许没有读多少书，根本不懂得用法律的武器保护自己，觉得自己遭受了很多苦难，已经没办法活了，然后去选择自杀，又不想自己的孩子，因为自己死了没有妈妈的照顾，在这样一个可能是不负责任，有暴力倾向，还有赌博恶习的父亲照料下，培养出两个坏孩子或者是问题孩子，所以干脆带走了两个孩子，这样的想法看起来，是为了孩子好，实际上是害了两个孩子。当我们一次一次受到伤害，第1步做法是在受到伤害的时候选择报警，第2步做法是在之后选择起诉离婚，这样的情况可能孩子会判给自己，而丈夫因为赌博欠下的外债，因为不是用于家庭生活开支，甚至自己根本不知情，所以在判决离婚的时候是不用共同承担这笔债务的。
点评：每每看到这样的事情，都会觉得特别痛心，因为一个人家庭暴力，而毁了这个家庭，因为一个女人的自杀，而让两个家庭都陷入伤心绝望之中。但是这个世界当中的女人，遭遇是值得同情的，也是可怜的，但是俗话说可怜之人必有可恨之处，她的老公毋庸置疑是很可恨的，但是这个女人在一次一次受到伤害的时候，选择了，默默忍受选择了退让，她忘了生活中有一句话叫做你越是妥协可以退让的空间越狭小，如果第1次受到家庭暴力就报警，那么丈夫在受到惩罚的时候，就会畏惧，对法律产生敬畏，正是因为他选择容忍，这个丈夫感觉违法犯罪的代价比较低，甚至不认为自己是违法犯罪，而赌博也是一样，本身也是一种违法行为，一次又一次的赌博，最终泥足深陷，最后欠下巨额外债。所以这件事情也告诉我们，广大读者和网民：向生活妥协，那是因为这个家庭还有希望，但是没有希望，甚至是严重错误的婚姻，妥协只会害人害己，这样的做法并不是为了孩子好，正确的做法就是起诉离婚。
启蒙英语哪个app比较好？
自从越来越多的人知道<御爸1v1选课>栏目后，御爸后台收到的咨询信息越来越多，首先很感谢家长朋友的支持和信任，我更能感受到自己在做【课程测评】这件事中发挥了价值，更有信心把这个栏目办下去。御爸觉得，就算只帮到一位家长选到了靠谱的课程，这个栏目就没白做，当然，更大的想法是希望帮到更多的人。
放寒假了很多家长也在思考怎样通过假期时间的利用，把孩子英语启蒙的事情提上议程。关于孩子要不要进行英语启蒙、何时进行英语启蒙、以及怎样进行英语启蒙等一系列问题算得上御爸收到的咨询信息中的占比非常大的部分了。但也通常被御爸无“无情”的泼冷水，孩子太小开始英语启蒙一方面注意力难集中，另一方面理解力也达不到习得水平。因此如何让3岁以下幼儿实现寓教于乐，一直是教育专家们和家长们长期探索的问题。
一、英语启蒙有没有必要？答案是肯定的。
英国一位学者发现，如果孩子在九个月以内能够接触到两种以上的语言信号，那么这些语言信号会让他形成记忆，对于以后学外语会有所帮助。更有研究表明，辨音能力会随着年龄的增长而退化，一般认为十二岁是个界限。年龄越大，语言的学习对于母语的依赖越强。
种种实验证明，从小学习一门外语，或者说从小就在两种语言混杂的环境当中成长，对孩子的认知、大脑发育、甚至对他的性格和气质的培养，都有很大的益处。
二、何时进行英语启蒙？对于英语启蒙的时间，说法不一。御爸主张的观点则是3岁前主张兴趣培养，3岁后逐渐开始系统英语启蒙。
我们都知道幼儿0-3岁处于语言学习敏感期，这是学习语言的黄金阶段，这期间做好“磨耳朵”是可以让英语学习达到事半功倍的效果。而且，在实际生活中，3岁以后才开始启蒙英语的孩子，通常只肯读中文绘本，听中文歌，看中文动画片，抵触英语的占了绝大多数。
哪怕是1.5-2岁的孩子，有些都会表现出母语强势，拒绝学习英语的现象。
张爱玲说，出名要趁早，英语启蒙又何尝不是呢？抓住英语启蒙的关键时期，进行正面引导和启发，就能有效培养起孩子对英语的好感，诱发孩子对英语的兴趣，让他们从内心喜欢英语。
三、怎样进行英语启蒙？英语启蒙最主要的目的是为了激发孩子学习英语的兴趣。语言的学习需要一个大量输入的过程，孩子听得多了，才能从了解到熟悉，从熟悉到熟知，也才能从中体会到这些词汇和现实世界的联系。
御爸在这分享几个科学的幼儿英语启蒙方法：
1）听英文歌曲
最好能给孩子创造一个听英语的环境，比如，孩子自己玩的时候，可以给他播放鹅妈妈童谣和we sing此类的音频或英文儿歌，通过磨耳朵的方法达到不经意的渗透。
2）看英文动画片
爱看动画是孩子的天性，家长可以选择一些孩子爱看的英语动画片，定期给孩子播放，孩子一般会有趣和丰富的色彩画面吸引，渐渐地提升语感。 家长在陪同孩子观看的同事，引导孩子跟着动画片念动画里的英文对话。这样持续三个月的时间以上，孩子基本上可以培养出英语语感。而且这个方法针对6岁以内年龄段的孩子都适合，动画片的类型随着孩子年龄的增长及时更换就行了。
3）看原版绘本
家里可以买一些原版英文绘本，比如I can read 系列的饼干狗和小玻翻翻书都很适合英语启蒙。如果父母英语好的话，爸爸或者妈妈给孩子在睡前故事环节读最好了，如果父母英语口语不好，也可以让孩子跟着原版光盘听。
需要注意的是，在帮孩子建立英语思维的过程中，父母一定不要着急，不要过度强调效率，急于求成很可能会扼杀孩子对英语的兴趣，打造兴趣、科学启蒙才是让孩子学英语的正确方法。
四、有哪些靠谱的英语启蒙APP近两年我国的在线教育发展得很快，可以说少儿英语APP影响了很多家庭，为很多家长带来了教学的便利，也让无数幼儿打开了英语启蒙的大门。
下面是御爸根据市面上英语启蒙APP的使用人群/市场地位/机构背景/产品口碑等方面精选出的几款少儿英语启蒙APP，踩坑概率低，有这方面需求的家长建议仔细阅读，如果还想了解某款APP的其他信息可以和御爸交流。
1）叽里呱啦
背景机构：承承网络科技
适合年龄：2-8岁
上课时长：15分钟
是否分级：L0到L6
参考价格：根据模块内容，一个级别的收费约为200至300元。
御爸点评：叽里呱啦是一款非常实用的儿童英语启蒙学习app，从听、说、读、写四个维度，分级分龄，以呱呱美语课为核心体系课程，让孩子系统性体系化进行英语学习，还有许多资深的专家老师，独特的线上英语课堂，算得上是人手必备的英语启蒙神器。
2）ABC mouse
背景机构：腾讯
适合年龄：3-8岁
上课时长：20分钟
是否分级：S1-S2
参考价格：年课价格699
御爸点评：ABC mouse的课程特点是趣味性强，其课程形式就是用闯关游戏的方式教给孩子最简单的字母和单词，学习氛围相对轻松，孩子学起来也很主动，而且其内容丰富，基本上可以满足幼儿阶段的英语启蒙目标。
3)洪恩英语
背景机构：洪恩集团
适合年龄：0-8岁
上课时长：10-15分钟
是否分级：L1-L6
参考价格：有价值268元的包年会员课程和38元的包月课程
御爸点评：得益于洪恩集团的游戏基因（洪恩集团隶属于完美未来教育科技有限公司，该公司与著名游戏公司完美世界是同一个老板），该APP在做到了趣味的同时也兼顾了增长孩子的词汇积累的功能，不过总体来说不太适合程度较好的大龄儿童学习，如果只想作为孩子启蒙阶段磨耳朵的产品还是挺好的。
4)时光企鹅
背景机构：腾讯
适合年龄：0-6岁
上课时长：15分钟
是否分级：K0-K2
参考价格：价格199，每完成一个单元学习返1.63元，完成122单元全额返199元学费。
御爸点评：时光企鹅是以儿歌和牛津树、RAZ等分级阅读作为基础，加上情景演绎整合而成的一款教学APP，主要侧重于培养孩子的听说能力，自然拼读和高频词的阅读基础学习。时光企鹅适合给孩子学完知识点以后做练习用，适合有一点英语基础，想进一步启蒙学习的孩子。课程讲解比较细致，也配有一定量的练习。
御爸总结不管是听英文儿歌、听音频，看英文动画片、还是阅读英文原版书、买英语启蒙课程，最重要的是培养孩子的兴趣，保护孩子的兴趣。在这个过程中，孩子喜欢的就会主动去重复观看，重复的过程就是内在能力形成的过程。有了内在的动力，才会有无限的潜力，至于孩子听进去多少，学到了多少，都！不！重！要！
如果一定要有个评价的标准，那就每天默默地计算一下你给孩子听了多少、看了多少、读了多少，就够了！给孩子一个科学的轨道，只要孩子准备好了，就一定会给你惊喜！
我是御爸，专注英语教育领域。学习成长的过程中都需要因材施教，任何英语学习的问题欢迎交流。如果你觉得这篇内容对你有启发，我想邀请你帮我3个忙：点赞，让更多人看到这篇内容（收藏不点赞，都是耍流氓）关注我，学习英语的路上我们一起成长更多问题，评论区留言，不要一个人闷头想关于【早教logo怎么设计】和【你如何看待这种教育方法】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！
发表评论