怎么开幼儿早教(一岁多的宝宝该怎样早教呢)

怎么开幼儿早教，一岁多的宝宝该怎样早教呢？

“等宝宝出生后，我就要对他进行早教，让孩子赢在起跑线上。”相信这是很多准爸准妈的想法，但是孩子一旦出生后，很多新手爸妈就蒙圈了，孩子这么小，除了喂奶、换尿布，就不知道要怎么做了。今天，涵爸为大家分享一些非常有用亲子早教小方法，值得收藏哦。

1.咿呀学语

在宝宝2个月左右就可以引导他们进行简单的发音练习，父母面对宝宝，引导他们发出“啊”、“喔”等元音，动作要大，音要拉长，以便孩子模仿。以后，他们学会各种发音以后，发现他们发音要给予积极回应，和他“交谈”。

2.表情模仿

据说出生几天的婴儿，就能模仿大人的面部表情，所以你可以经常对着宝宝吐舌头、咧嘴笑等等，让他们学习你的各种表情。

3.玩照镜子游戏

孩子看到镜子中的自己，也许他会认为那是其他小朋友，但是他会非常兴奋，可以趁机通过镜子来教他们认识脸部的器官，了解自己。

4.把你看到、听到、在做的东西说出来

无论是在家，还是带宝宝出门，把你看到、听到、在做的东西说出来给宝宝听，虽然他们听不懂，但是可以很好的扩充他们的词汇量，为以后讲话打下基础。比如“这朵花好漂亮”、“看，那个狗狗多可爱”、“听，这是小汽车的喇叭声”、“妈妈要去做饭了”等等。

5.带他去购物

到了一定月龄后，宝宝都喜欢出去，因为他们充满好奇心，父母去逛超市的时候，不妨抱着他们，那里各种陌生的面孔、颜色各异的琳琅百货，会让孩子欣喜若狂的。

6.躲猫猫游戏

经常和宝宝玩躲猫猫游戏，他们会随着父母离开和出现，而微笑或大笑，慢慢学会对将要发生的事进行预判能力，通过视线和微笑表现出对爸妈即将出现的期望。

7.触觉练习

大家可以多给孩子一些不同材质的玩具、日用品、布料等，让他们自己抓握、抚摸，或者父母拿着这些物品，轻轻摩擦宝宝四肢、背部，给他不一样的感觉。

8.尝试阅读

根据孩子的月龄，选择合适的绘本，让孩子从这些“画出来的书”开始尝试阅读，丰富多样的图片，有利于孩子视觉区的发育，增强视觉系统察觉边缘，对比敏感能力，启发认知能力。

9.“翻山越岭”

在爬行垫上面放上枕头、沙发垫、绒布玩具等物品，让宝宝爬过去或者绕过去，当他们通过这些障碍物时，会很开心的，前提是你的宝宝已经会爬行了，并且爬的很好以后。这样能锻炼孩子耐力、加强活动的顺序能力和维持平衡能力等等。

不要小看上面这些简单的小方法，更不要认为没有什么意义，孩子的早期教育就是通过一些小细节潜移默化进行，慢慢锻炼他们的语言能力、模仿能力、实践能力、学习能力，对以后孩子成长非常有益。

另外三岁之后是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。搜索【猫小帅学汉字】应用有惊喜哦，比如：我家闺女喜欢抢手机，我就根据她的喜欢，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。

早教智能玩具销售超16亿？

首先，安全性。孩子身体健康比什么都重要。现代社会，各种辐射都充斥在我们周围，其中电子产品的玩具最为严重。我们应该尽可能在使用电子产品的时候注意，减少这些辐射给宝宝带来的危害，给宝宝一个良好的生存空间。毕竟小孩子各方面生理机能都比较脆弱，抵抗力也相对较弱，因此选择早教机一定要注意产品本身的安全性。早教机的安全性主要表现在产品的结构设计和选材上:结构设计中应该重点避免出现很利的尖角、毛边、异性凸出物、卡钩等容易伤到宝宝的结构;选材要注意材料的环保性。欧盟的ROSH指令就是一个进步。一般大的厂家都选择PC料来制作早教机，因为PC料本身比较环保，能够达到食品级的卫生标准。而一些小厂为了降低成本则会选用其它的材料，无形中造成了对宝宝的伤害。

其次，合适的颜色和可爱的造型。很多父母选择早教产品和玩具的时候都是根据自己的喜好来选择颜色，其实这是不对的，因为使用早教机的毕竟是宝宝。也许有的朋友会认为尽量多地选择鲜艳明丽的色彩可以增加宝宝对色彩的认知度，但是长期的使用会造成视觉的污染。颜色方面应该选择孩子喜欢的一些色彩颜色，这样才能从细微处保护宝宝的眼睛不受伤害;当然，也不是只能选择绿色，如果颜色搭配中有少许的其它颜色也是可以，但是最重要的一点就是不能有过多的很刺眼的颜色，比如大红色、深紫色、深蓝色等等。连大人都对造型可人的玩具或是玩偶感兴趣，更何况是宝宝呢!有可爱造型的早教机会让宝宝爱不释手。

再次，发音和音质。早教机的好处之一就是，它是宝宝学习语言的一个重要途径。父母工作都很忙，很少有时间来专门教宝宝，因此将小孩子交给爷爷奶奶照顾，而大部分爷爷奶奶普通话不够标准，或是带有浓厚的乡音，所以早教机一定要采用真人发音，不应该使用电脑合成声音。其实大多数早教机都是采用真人发音的，而真人发音的早教机之间也是有区别的。曾经试过很多厂家的早教机，一些大的厂家的就发音就很标准，很规范。有一些厂家做的发音就不够标准。如果早教机发音都不准，不仅不能教会宝宝准确的发音，反而有可能适得其反，使宝宝形成错误的发音习惯后很难纠正。另外，早教机的音质也需要相当良好，宝宝的模仿能力很强，不清晰的发音会影响宝宝以后的发音。

最后，儿童早教的资源。儿童早教机的早教资源一定要具体，有针对性，因为不同年龄段的宝宝对事物的接受能力是不同的。太小的宝宝就不能给难度太大的，这样会挫伤宝宝的自信心，积极性。另外资源的全面性也很重要，不同的宝宝性格不同，男宝宝跟女宝宝的性格也不同，所以这样就要求早教机资源就有多样性，才能适应不同的宝宝对不同阶段知识的需求。

早教需要注意什么？

1、不要“拔苗助长” 有很多家长对早教有着不符合实际的期望值。有些家长觉得，应该及早为孩子做好上学的准备，让一个4岁的孩子提前掌握小学的知识内容。这样“拔苗助长”，其实是家长在孩子的早期教育中急过了头，忽略了学习的基础。 学会思考，才是学习其他知识的前提。早教一方面要适应幼儿思维发展水平，另一方面也要帮助幼儿掌握思维方法。

2、不要因攀比挫伤孩子的积极性 有时候，也不是故意的，但是家长就喜欢对孩子说：“你看，那个谁家的孩子怎么学得那么好啊，你怎么什么都不会?”这样的攀比会让孩子在很大程度上有一种受挫感，开始消极面对学习。其实，孩子小时候，学英语的兴趣很容易培养，越长大反而越提不起劲头学了。这个时候，应该采取鼓励的策略，关注幼儿个人的进步，而不是老拿别人的长处做比较。幼儿教育只能在幼儿毫无对抗情绪的情况下进行，促使他们自愿地得到发展。

3、不要死记硬背 家长在对孩子的学习辅导或者监督时，目标不应该放在毫无意义的知识罗列上。在幼儿阶段，孩子要靠自己的努力去发现周围五彩缤纷的世界，逐渐丰富感性知识。知识只有成为智力活动的推动力才具有价值。

4、不要追求“标准答案” 在应试教育中，都会有一个标准答案，只有答出标准答案，才算满分。但是现实生活并没有这样的答案。社会是变化的，孩子的未来是要自己创造的。所以家长要在孩子的幼儿阶段培养创造性。 在优秀的早教引导人，经常使用的方法是引导幼儿思考，发现并鼓励他们的新想法，在创造性方法的运用中提高幼儿的创造能力。

5、不要总是单独活动 追求幼儿全面和谐发展，培养良好的个性，是当前世界幼儿教育的一个重要趋势。幼儿时期，是个性形成的重要时期。老是自己玩，或者总缠着家长的孩子，个性上会得不到平衡的发展。让幼儿融入团体中，在集体中与他人交流和玩耍，就是一种互相作用，彼此促进的成长发展。幼儿教育基础打得牢固，性格才能均衡发展。

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