为啥要提前早教，在医院刚出生的孩子做早期教育好吗？
感谢邀请，很高兴回答你的问题。
在医院刚出生的宝宝做早教好吗？其实宝宝在妈妈肚子里我们都提倡胎教，给宝宝放音乐，感知妈妈的情绪，妈妈的抚摸，这些都是胎教的形式。
而新出生的宝宝由于一天最重要的任务就是睡觉，其次就是吃饭了，所以刚出生的宝宝最重要的早教方式就是感受妈妈的怀抱、感知妈妈的情绪，以及尽早吸允，这也是建立宝宝和妈妈情感关联的重要方式，可以有助于后期宝宝安全感的建立。
当然在医院呢，一般护士也会给宝宝洗澡，带宝宝游泳，这也是一种让宝宝锻炼和感受世界的方式。
对刚出生的小宝宝而言，吃好睡好就好，不必过于放大早教这件事，待小宝宝回家后，可以坚持给宝宝做抚触、小月龄的宝宝也可以做排气操，大概十几天二十天后可以观察宝宝是否有追视的表现，用黑白球锻炼宝宝的追视能力，此后也可以给宝宝看一些黑白卡片，每次时间不宜太长。
另外小宝宝回家后宝宝清醒状态也可以给宝宝放一些舒缓的轻音乐，跟宝宝说说话，都是比较好的方式，不用一定要刻意这个早教的概念，父母爱的陪伴是小宝宝最好的礼物。
这个阶段还有一方面需要注意，那就是妻子的情绪，产后妈妈们的情绪很容易影响到小宝宝，也是对宝宝的一种“情绪早教”，所以这个阶段要多放重心关心妻子，多分担照顾宝宝的重任。
希望我的回答能够帮到你，我是阳妈@阳妈育儿大作战，喜欢可以点赞关注我，育儿路上为你避坑，后续会有更多儿童心理学和孩子性格发展相关文章推荐。（图片来源于网络，如有侵权，联系作者删除）
到底该不该送孩子去早教机构？
我考察过好几家早教机构，也就教学理念和内容和这些机构的负责人进行了深入沟通。我的结论是，：性价比不高，不去也不用太纠结；但“不差钱”的话，就送宝宝去吧！
早教的好处：
一、提前让孩子体验社交环境，这个是我们在家里带孩子无法做到的。社交环境有利于孩子的情商培育，当然越早越好呀。
二、提前学习一些东西，主要的意义在于智力开发。智力开发当然是越早越好喽！
三、提前体验集体活动，可以让孩子感受到规则意识和平等意识，这个会有利于我们和宝宝的沟通。
早教的好处多多，关键是看你是否认可！一起加油喽！
宝宝2周岁了关于早教这个问题大家怎么看呢？
课外班这个事情吧，安排好了是锦上添花，安排不好就是个枷锁。
首先，三岁前不建议报任何早教班。3岁前，孩子还处于懵懂状态，根本没有什么明确的“学习”概念。
3岁前的孩子应该干什么？
两件事，在大自然里自由自在地玩，跟小伙伴自由自在地玩。
前者是他专注力、探索能力的基础，后者是社交能力的基础。
这两件事，都不用做早教就能很好地完成。
去早教班，就相当于花钱跟人家买阳光、空气一样。真的是浪费钱又多余。
光玩就行了吗？家长应该干点啥？
家长的作用，就是在孩子玩的时候，观察他、点拨他。
先说观察。注意，是观察，不是监督。
这两者的区别就是带不带着对错的评判。
为什么要观察他？一个是为了看明白他在干嘛，一个是为了保护他。
观察过孩子的人有感触，其实孩子做的事情都是很有意思的。他和我们大人的思路完全不同。比如他一手拿毛巾，一手拿牙刷，一会儿咬毛巾一下，一会儿咬牙刷一下。这是干嘛呢？他是在体验“软”和“硬”呢！
观察孩子，会有很好玩的发现。
再说保护。
刚才我说，孩子在3岁前整个是懵懂的状态，他也分不清对错。你给他讲道理，纯属白费口舌。所以你觉得他做的事情有危险，或者给他人造成了困扰，就直接抱走，或者握住手不让他再做，简单告诉他“不行，危险”，或者“不行，阿姨不喜欢你这样”就行了。
刚才说的是家长如何观察孩子。接下来说如何点拨。
如果我们认真观察孩子，就会发现他有一个个的认知点。比如他抬头看见满眼的树叶，这时候他会惊叹，但不知道这是什么。这时候家长就要及时地给他画外音：“树叶~”“好多树叶~”“绿绿的树叶~”就够了。
时机很重要。不要在他没有疑问专注玩的时候插嘴，那就是打扰了。
再比如上面说的孩子在玩毛巾和牙刷，这时候家长就要及时告诉他：“牙刷是硬硬的，毛巾是软软的，很舒服。”
如果家长能做到观察孩子、点拨孩子，再多带孩子接触大自然，接触小伙伴，那就够了。
这样，孩子能在他的懵懂期养成一个非常重要，受益终身的习惯：自主探索。
这个特点太重要了。它直接决定了将来没有家长帮着以后，他能飞多高，飞多远。
早教班是干啥的？就是一个老师带着家长和孩子去做他们设计好的活动，对不？
然后做好了，老师和家长一起夸，做不好，就去鼓励他朝着目标继续努力，对不？
这种情况下，孩子可能全程都是懵的。
有人说，刚开始那是因为不熟悉，慢慢地就好了。
是的，孩子适应能力很强，等他真的适应了这种“课外班生活方式”，习惯了由别人来给他带路，告诉他做什么，那么他就会丧失这个“主动探索”的能力。
三到六岁，可以根据孩子的兴趣，在他愿意的情况下，给他报班。注意，一定要让他自己决定报不报，报什么。
还有，也让他自己选择：退不退。
因为这个阶段，是广撒网的阶段。他根本不知道自己是不是真的喜欢。只有尝试了才知道。如果不允许他放弃的话，那他就会干脆不尝试了。得不偿失。
如何锻炼孩子的毅力？
这是一个伪命题。
当一个人遇到自己真正喜欢的事的时候，他是会自动克服任何困难的。所以家长要做的，是帮他找到那个“天命”。
上学以后，如果孩子之前“自主探索”的基础打得好的话，他就可以深入学习真正喜欢的“那一件事”了。这时候，孩子也可能会不时有退缩现象。我们要观察这个退缩的现象背后的原因是什么，挨批评？遇到困难？和同学闹矛盾？再去带孩子解决那个具体的问题。
这是我自己的经验。我儿子7岁前没上过任何课外班，现在各方面都发展得不错，学习不用操心，作业我从来不看。喜欢科技、逻辑。他最近正在努力想加入学校足球队。
为什么教育要从孩子小就得抓起？
对于不听话的宝宝家长们都是非常头疼，在孩子年龄比较小的时候他没有办法用言语去表达而这个时候情绪虽然很大但是孩子只会哭不会有其他的反应，随着孩子年龄的增长他有了自己的独立人格慢慢的对各种事情有着自己的认知她的情绪就变得更加的大。
很多的家长在养育孩子的道路上都会反映一个问题就是随着孩子年龄的增长她的情绪越来越大很多的家长是管不住的。老婆到达了一定调皮的年龄家长们几乎是没有任何的办法的。有很多的时候孩子想要做什么家长只要是说了他偏偏不听。 所以很多家长对于这个问题都是非常头疼的，其实教育孩子应该是从小做起，随着孩子年龄的增长他上幼儿园之前家长们在教育孩子这方面就应该有足够的意识，因为他到三岁的时候就完全能够对任何事情有了自己的理解。
如果说家长在此时没有给他更好的照顾或者说在教育这方面有所疏忽就容易导致他的性格出现问题或者是在以后的生活当中遇到很多的困难。对于宝宝而言如果家长们想让他越来越优秀那么以下的这些事情家长一定要做好，家长提前教会孩子也能让孩子变得越来越优秀。
第一、遇到人习惯性打招呼
有很多的家长对于家庭教育这方面比较疏忽，只是认为孩子年龄还太小或者是内向比较害怕在这方面没有必要去教育。我们要知道打招呼这件事情是锻炼孩子情商的第一步，家长要知道不懂这个可以去教她早就一定是要有的。有很多很没礼貌的孩子家长认为是因为年龄小所致其实不是如此，因为家长在这方面没有着重的去教孩子一定要记住跟成年人要学会打招呼跟长辈同样也是如此。家长可以选择用教育片的方式把这种事情传播给孩子，教会 他做一个有礼貌的人。
第二、别人的东西不能随便拿
在这方面家长一定要教育好，因为从小如果孩子养成了这种蛮横的性格看见别人的东西喜欢就随便拿来，同时又不会分享自己的东西他们孩子在未来是不会受很多人的欢迎的。随着年龄的增长孩子如果有这种行为慢慢的就会演变成偷，没有小朋友会愿意跟他玩的而且对孩子的心灵也会有着很大的影响。你孩子如果有这方面的发展家长一定要及时的阻止并且跟孩子进行很好的沟通。
第三、做错事就要道歉
有很多的家长或者是我们经常能听到一句话就是孩子还小为什么这么较真，这件事情是一定要较真儿的，家长要知道如果孩子做错了不让他道歉他就会一直持续下去这样就是对的。对于宝宝而言他的世界还很单纯一旦给了他这种的印象他就会持续做下去，所以说家长一定要注意孩子如果做错事情了要跟他好好沟通要让他学会道歉。
第四、不能有言行和行为上的粗俗
这是一种非常没有礼貌而且也没有礼仪素质的一种行为，家长在这方面还是要提前做好榜样，因为宝宝现在年龄比较小他大多的事情都是从别人身上去模仿下来的，如果说家长具有这方面的行为比较粗俗那么就会导致孩子也会成为这样。我也在这方面家长教育还是要严格一些的。
结语：随着孩子年龄的增长我们不单单只能够担心他的健康问题对于她言行方面的教育也是要提上日程的。对小宝宝而言他的成长是很快的特别是在思想方面，如果说家长没有跟孩子做及时的做好沟通对他未来人生还是有很大的影响。
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