简述早教是什么，潜移默化的家庭教育原则？
颜之推曾著有《颜氏家训》，在封建家庭教育发展史上有重要的影响。他的家庭教育原则有：
一、固须早教
二、威严有慈
三、均爱勿偏
四、应世经务
五、重视风化陶染
《颜氏家训》被称为家训之祖，历经千年而不衰，反复刊印，对后世影响极大，书中告诫我们，一个家庭，教育子女，坚持这4个原则，孩子一定越来越有出息！
穷病应该怎么治？
前几天和朋友泡茶的时候正谈到这个问题，整理一下，大家看看，欢迎讨论补充。
1、穷病的定义？
穷病多产生于屌丝族群。
能支配的财富<物质欲，即财富远远不能满足正常的物质欲，应该就是穷病的根源；需要注意的是两个关键点，一是远远不能满足，如果大抵可以满足，落差不大，那还不是病，是装病；二是正常的物质欲，如果天天想满汉全席，开豪车，提名包，住别墅，养网红小姐姐，这也不是穷病，这是精神病。
2、有什么症状？
宅，不自信，常撒点小谎，孤独寂寞冷，DISS自己。（欢迎补充）
这些症状怎么产生的呢？举两个具体一点的栗子：
2.1)对于自己爱的人，总想给点硬的，好的，比如让老婆去做清闲一点的工作，不要那么辛苦，让爸妈不要过得扣扣索索，让自己的孩子也去学学钢琴，可是没办法，他们停不下来，孩子也走不出去，于是开始自责，DISS自己怎么这么不中用，DISS的次数多了，开始越来越不自信，自卑了就封闭了，封闭了就常会觉得孤独寂寞冷了。
2.2)对于自己，亲戚朋友同事请客聚会能不去就不去，一来于礼上往来或AA有压力，二来看他们没这病，心里滋味不好受；那不去，总要有个由头，直说自己有病，面子上又过不去，所以就要编个由头，编的次数多了，往往要搜肠刮肚，小心翼翼地保持编的由头们丰富多彩又不太重样。这种谎言说多了，也常会DISS自己，同样的DISS的次数多了，不自信就来了，自卑封闭孤独寂寞冷。
有这些症状的人可以治，因为这些人的责任心廉耻心还在，还能奋起，未来还大有机会，但要注意，不要发展成麻木不仁，行尸走肉，破罐子破摔，要是走到这步，就不好治了。
3、怎么治穷病？
从穷病的定义，我们就可以知道，治疗的关键点在于能支配的财富和物质欲，方法无非三种，一是增加能支配的财富，二是降低自己的物质欲，三是双管齐下。
3.1)增加可支配的财富：
每个人情况不一样，我们试着总结一下核心：（欢迎留言讨论）
3.1.1）多学习一些知识：用来迭代观念，以选择大的方向，方向对了，无用功就少一些，财富积累快一点；
3.1.2）要能耐烦：治穷病，道阻且长，人就比较容易浮燥，常常不耐烦，不耐烦了容易急功近利，行动就走形了，轻易就放弃了，自然，财富也就跟你无缘。
3.1.3）做一个有意思的人：人都爱跟有意思一点的人打交道，喜欢跟你打交道的人多了，你的人脉就差不了，人脉足了，财富积累容易一点；
3.1.4）多自省：自省可以让人生有一个PDCA的回环，回环多了，财富积累起来就稳固一点。
3.2)降低自己的物质欲：
降低自己的物质欲是治穷病的根本，因为人的欲望是一只贪得无厌的怪兽，没有驯服它，再多的财富也不够你霍霍的。多接触着正能量的人事物，正正三观，多去感恩，谢谢你经历的人事物，感恩多了，心就正了，谦卑和珍惜就长出来了，她们长大了，物质欲自然就乖了。
3.3)双管齐下：
怀着诗和远方，用当前的财富去匹配物欲；不要捧着当下的苟且，去追目前不切实际的物欲。
治穷病，道阻且长，我们共勉，祝你早日康复。
高中的孩子越上辅导班？
首先，是谁想让孩子上辅导班？
高中的孩子通常已经是青春期，这个年龄层的孩子不同于小学初中阶段，生理和心理都发生了巨大的变化，已经有独立的主张。
家长不能再把他当成小孩子凡事替他作主，而要像对待一个成年人一样，以尊重、平等的态度进行交流沟通。
所以，如果报考辅导班只是家长的期望，而忽略了孩子本身的意愿，无异于花钱买罪受——
对于家长来说，花了钱没得到预期的效果；对于孩子而言，花了时间，却志不在此。
倾听和尊重孩子的意愿，有多重要？我接待过一位高一的女生，初中时成绩优秀，上了高中，一落千丈，父母很着急，每个周末都给孩子报辅导班，找各种名师。
孩子曾弱弱地提出过“不想去参加课外班了”，但家长觉得孩子的想法还不成熟，一边表面上理解她，一边一意孤行的，继续送她去各个辅导教室报到。
结果，收效甚微，孩子甚至还表现出了无所谓的态度，父母很苦恼。
在咨询中，当我替孩子说出“学习压力太大了，你们到底想要我怎么样”的时候，孩子掩面痛哭起来。
交流中，发现：这个孩子其实非常懂事，她明白父母的“苦心”，也在努力迎合着他们的需求，但其实精神上已经不堪重负：
除了应付沉重的课业，还要适应新的环境，以及满足父母的期待！
释放完情绪后，再与孩子沟通，问及孩子对当前的成绩现状，有什么想法？
她略加思索后，一二三四五，说出了自己的打算。
父母这才知道，原来孩子心里有谱着呢，之前表现出来的无所谓，只是一个防御性的反应，并不是真的不想好。
做了家庭咨询之后，父母终于明白孩子的想法，同意尊重她的意愿：退掉了原来报班的课程，采取了针对性查漏补缺的方式。
没多久，成绩就有了明显的提升。
所以，当务之急，要解决的并不是方法问题，而是教育的心法：
家长能否抛弃自己的面子和焦虑？
静下心来，找个时间，认真地听一听孩子的内心需求？聊一聊他的理想？他的困难、想法，以及策略？
划重点：带着尊重的态度，只倾听，不指导，更不指责。
我是心理咨询师一米，擅长处理情感、亲子、职场上遇到的各类情绪问题。如果你喜欢我的回答，欢迎关注我，谢谢！
31岁的年纪因为生活压力？
近些年来，很多人对于丁克一族的认同越来越多。
对于丁克很多热议都是成两级化：
有些人觉得丁克族太自私，不顾家人感受，只顾自己享乐
他们认为孩子是影响夫妻之间和自己事业方面的最大阻碍，只想要追求自由，只想要享受自己的快乐时光，不想为了孩子而劳累。觉得他们将来老了肯定会后悔，看着别人都是子孙满堂，而自己却只是两个人在家你看我，我看你这种情形。
另一些人是羡慕，向往成为丁克一族。
对于现在社会的发展，越来越多人学会了享受生活，他们觉得不要孩子，过着自己想要的生活，不为孩子而操劳，享受着两人或者自己的世界很快乐。而且有数据显示，越是高收入人群选择丁克的比例相对越多，他们在有了物质基础的提前下，更希望追求自己的自由，想有自己的空间，有更多时间完成自己的兴趣爱好。
其实对于丁克这个问题，我是很支持的，也很向往。只是第一个是将来养老问题方面你要考虑清楚，毕竟我们国家现在的养老设施还不是很完善。第二个我看到你说你是在农村，建议你还是要考虑清楚，比较农村里的父母对于丁克这个事情接受能力还是相对比较低，所以家庭方面你要调节好。
关于【简述早教是什么】和【潜移默化的家庭教育原则】的介绍到此就结束了，热烈欢迎大家留言讨论，我们会积极回复。感谢您的收藏与支持！
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