怎么引导早教花猫，最近调查年轻人的储蓄率接近零说明什么现象？
年轻人的储蓄率接近于0，这可是个大问题。说明了不少年轻人外表光鲜但是实则资金流非常吃紧，甚至已经把提前消费、透支、“拆东墙补西墙”成为了一种生活习惯。这是非常危险的行为，一旦遭遇失业、家庭变故的风险，很可能平凡的生活都将难以为继。
年轻人为何不再迷恋于存款？微薄的薪水、日益高涨的生活成本，独自在外打拼想要攒下钱着实较为困难，但是也不至于达到存款为零的境地。这也能也从侧面体现出了“花明天的钱，圆今天的梦”，这种提前消费的思想正在成为年轻人的普遍共识。
不说别的，看看现如今的大学生还有几个没有开通花呗、白条？甚至不会使用这些功能都会被同学所嘲笑。面对动辄几千的球鞋、面对高大上的iphone手机、面对同学、朋友一次次热情的聚餐邀请，我们寒酸的钱包还能撑多久？
当物质生活成为超越一切的信仰，当光鲜靓丽的外表比内在品德更容易吸引他人的目光，钱，就会显得尤为重要，花钱也会变得更加毫无节制。前几年大量爆出的“校园贷”事件我们也能从中看出不少的问题。我们的大学生也好，年轻人也罢，在这个物欲横流的社会正在逐渐走向一个极端，对于金钱的狂热、痴迷从未有现如今这般赤裸裸。
年轻人不是不再热爱存款，而是在这个商品经济繁荣的社会中根本抵制不住“购物欲望”的诱惑，根本存不下钱，甚至为了所谓体面的生活负债的也不在少数。
“零存款”会有怎样潜在的危机？光鲜靓丽的外表都是依靠借来的钱去维持，这种浮华、虚荣的生活又能持续多久呢？
“零存款”将摧毁我们未来的生活。对于大部分普通人而言，没有雄厚的家底，没有过硬的人脉，我们的未来完全依靠于我们自己去努力打拼和创造。父母已经年迈，能帮我们的也已经很少了，而且他们也需要为自己的老年生活存下一笔积蓄，为自己的未来做考虑和准备。
我们即将遭遇的第一个坎就是——结婚买车买房。试问，没有存款如何应对现如今高昂的房价？甚至对于不少中产阶级而言高达百万的资金数额也不是能够一下子拿的出来的，更何况我们这些普通人家的孩子。其结果往往是父母倾其所有给我们买房买车，甚至还需要背负几十年的债务，原本就负债累累，入不敷出，每月还需要父母的资金补助，那么结婚后面对被掏空一切无法资助我们的父母，面对沉重的贷款压力，这日子又该如何继续呢？
由简入奢易，由奢入俭难。想要短时间内改掉铺张浪费的习惯又谈何容易，对于很多人来说，甚至将所谓的“面子”等同于自尊。。。
遭遇的第二道坎就是——孩子。孩子的出生对于很多家庭而言是一个转折点。从此肩膀上就多了一份责任和担当，为人父母之后也多了不少经济上的压力。孩子的奶粉、尿不湿都是一笔不容小觑的开支。等孩子稍稍长大，又将面临早教、各种培训班、兴趣班的轮番轰炸。没有积蓄，只有债务的家庭又能走多远呢？
柴米油盐的琐碎生活可不像甜蜜的恋爱时期那般美好，面对着生活的种种压力，面对公司的种种不顺心，只能默默去忍受。家庭冷暴力也会在这一时期频繁爆发。毕竟“贫贱夫妻百事哀”。
“贫穷的年轻人”难道都怪罪于年轻人好吃懒做，习惯于透支消费吗？这是一个原因，但是最为根本的原因恐怕还是他们成长成才的环境，太过于势利了，太强调成功了，太关注于利益得失了。
如何能让孩子主动拿起画笔？
这个问题很有趣。
我想，要想孩子主动拿起画笔，首先需要有画笔给孩子去拿。
这个画笔是广义的画笔，小时候可以说任何可以用来涂鸦和涂鸦的材料和用具。
作画材料选择，尽量选择适合孩子年龄的，使用方便的。我家娃小时候，精细动作发展还没有发展好，手握不住笔的时候，可以用手指颜料，直接用手蘸着颜料画。之后可以握住笔了，其实油画棒、彩色铅笔、马克笔等可以在纸上画出来的都接触过。
画笔要放到孩子可以看到，容易接触到的地方。但是要注意安全，在成年人的监护下使用。
其次，关于主动拿起画笔。我已经不记得孩子什么时候第一次开始画了。其实这个主动，只要孩子好奇，开始涂涂画画的时候，父母可以容忍孩子的涂鸦，甚至涂到墙壁上，衣服上并耐心地告诉孩子可以滑到纸上或者特定的地方。
对于孩子的任何“作品”，都表示赞赏鼓励，孩子基本上都会主动涂涂画画，而且会很喜欢。
鼓励孩子画画一定要注意不要负面评论孩子的画，诸如像不像之类的。
早期孩子画画就是随意地涂鸦，语言能力发展以后，欣赏孩子的画其实不是看画，而是听孩子说话。父母只要听孩子说，并表示鼓励赞赏，就是孩子下一次主动拿起画笔的动力了。
如何促进孩子和同龄人的关系？
现在的孩子每个家庭都宝贝得不得了，都是在温室中长大的。由于家里孩子少的缘故，所以，孩子一旦放到集体当中，那么争抢是免不了的。除了争抢还要互撕，你抓我我抓你，抓得脸上像只小花猫。我估计你家孩子也是存在这种情况，所以要改善促进和同龄人的关系。
那么，在家里你可以这样去培养，先学会分享，家里一有好吃的东西，不要想着全部给宝宝独食，吃剩下来的大人再吃。要让孩子懂得有了好东西大家一起来分享，引导孩子将食物送给他人的时候会使用礼貌用语：“请”，如:"苹果很好吃，请妈妈品尝"，你要呼应他：“宝宝真乖，妈妈谢谢你”，经常这样做以后呢，下次他碰上同龄人也不会小气了，他也会懂得分享，如果别的孩子说了谢谢，你就要引导孩子，别人谢了你是不是很高兴呀。激发孩子一种愉悦的情感非常有用，这是与人友好相处的一个法则。
另外，要多制造孩子与同龄人相处的机会，如：上早教班也是一种选择。但是，春、秋季传染病高发，有的家庭的孩子抵抗力弱，可能不太适合在那种环境当中学习和生活。那么还有一个方法也是比较可行的。
我同事家的孩子今年四岁，她大学里几个要好的同学家的孩子都差不多大，所以，他们会每个月带着自己的孩子聚集到其中的一家，大家轮流作东。孩子们在一起愉快地玩耍，他们几个同学在一起炒菜、做饭、拉家常，其乐融融。一次次的活动不仅促进了孩子们的口语表达能力，也学会了怎样与同伴友好相处。
所以，让孩子学会与人相处靠嘴巴说教是没有用的，一定要在实践当中让他去体会。
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早教顺口溜手指操？
《拍手歌》
手手，拍拍，拍拍，手手。
妈妈，拍手，娃娃，拍手。
妈妈，娃娃，拍拍手，拍拍手。
《手指游戏》
一像小棍敲敲敲，
二像剪刀剪剪剪，
三像叉子叉叉叉，
四像板子拍拍拍，
五像蝴蝶飞飞飞。
《小手拍拍》
小手小手拍拍，我的小手伸出来!
小手小手拍拍，我的小手藏出来!
小手小手拍拍，我的小手举出来!
小手小手拍拍，我的小手放腿上!
《手指歌》
一只手指头，变成毛毛虫。
两只手指头，你拿小剪刀。
三只手指头，变成小花猫。
四只手指头，学学螃蟹走。
五只手指头，我来招招手。
六只手指头，一起勾勾手。
七只手指头，我是小帅哥(美女)。
八只手指头，变成神枪手。
九只手指头，你看蝴蝶飞。
十只手指头，大家拍拍手。
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