早教简历怎么写，在家自己如何做好早教工作？
要想让孩子在家早教，家长要先明白早教的目的。
很多家长认为早教不就是学知识吗？学拼音、英语、写字、画画，还有其他的知识。很多早教机构也打着早教的幌子，实际则是把5岁孩子可以自然理解的东西教给3岁的孩子。
对于这些孩子来说，看似学到了“知识”，实则这些知识并无价值，孩子可能一时半会看起来“懂得多”了，但是孩子并无法把这种知识上的“先进性”转化为自身能力。
就比如一个3岁的孩子掌握了从1数到100的能力，远远超过同龄人，大家会感到惊奇，震惊与这个孩子的学习能力。可是随着岁数渐长，迟早别的同龄孩子都会拥有从1数到100的能力。
到这时，如果这个孩子没有掌握更多的、领先于同龄人的知识和技能，迟早会泯然众人矣。而从1数到100的能力，并无法为孩子学习其他知识和技能提供帮助。随着孩子岁数渐长，迟早孩子还是会被“打回原形”。
那么，什么才是有价值的早教呢？可以让孩子终身受用呢？早教，可以理解为孩子在生命早期的发展，包含多个维度。
WHO的《儿童早期发育》专题是这样描述儿童早期发展的：
儿童早期发展被认为是生命中作为重要的一个阶段，它决定着一生当中的健康质量、福祉、学习和行为。这是一个既存在很大机遇又对负面影响具有很大脆弱性的时期，也是利用发展力量来预防或者最大限度地减少残疾及潜在继发病症的独特阶段。每人走过的发育历程大大取决于儿童在家庭、邻里和关爱环境中所体验到的激励、支持和养育质量。如果这些方面存在欠缺或者支持程度不够，儿童发育可能就会受到严重甚至是不可逆转的影响。也就是说，对于3岁的孩子而言，家长的陪伴才是最重要的。
父母在孩子幼年时期的温暖陪伴，能极大促进孩子的生长发育、心理健康、性格形成等方面成长，而且能给予孩子更多的安全感、自信心和创造力。
如何做到有质量的亲子陪伴？舒适的环境
两岁半的孩子处在执拗期，他们会因为无法适应环境而害怕、哭泣、发脾气，在生活习惯，顺序、秩序、物品摆放等方面格外固执。
家长在陪伴中，最好不要违拗孩子的意愿，主动帮助孩子维持有秩序的环境，有利于孩子接受陪伴。
质量比数量更重要
好的亲子陪伴不在于时长，而在于质量。高质量的亲子陪伴中，家长和孩子双方全身心地投入互动，双方都因为这段时间的陪伴而感到快乐、充实。
孩子可以得到锻炼，收获信心和勇气，家长可以学会正确的教育方法，更加深入的了解孩子。
创造惊喜时刻
孩子心里大多都有特别向往的东西，家长可以创造一个特别惊喜的时刻，帮助孩子实现愿望。
朋友阿付家3岁的孩子阅读了熊亮的《小石狮》绘本后，特别向往小石狮，想亲手摸摸守护小镇的小石狮。
终于在一个天气晴朗的的周末，阿付带孩子去附近的一座石桥，欣赏桥栏上的石雕装饰。
虽然他们去的那座桥桥栏上雕刻得是莲花而不是石狮，但是孩子亲手摸到莲花石雕还是欣喜万分。
可能这样的旅程对于家长来说成本很低，但是对于孩子来说，可能会惊喜一辈子，等孩子长大后，再次看到石桥和石雕，依旧会欣喜万分，想起童年时的快乐。
这样的快乐，对于孩子来说，是不可磨灭的快乐，可以支持孩子度过人生中的很多磨难，从某种角度上来说，是比学拼音更成功的“早教”。
将知识融入到游戏中可能读者看到上面的内容，会感到困惑，早教难道只是陪伴，或者是陪孩子玩吗？
并不是这样的，寓教于乐才是最有价值的教育，只要选对了游戏，孩子越玩越懂事，越玩越聪明。
下面蒙多奇分享一些有意义的早教游戏，家长可以借助这些游戏，完成和孩子的亲子时间。
说话游戏
家长可以准备绘本，或是生活中常见物品，然后引导孩子描述他们。
就比如家长拿出《大灰狼与小红帽》的绘本，就可以让孩子试着照着图画讲故事。
亦或是孩子早起，家长可以问孩子：“宝宝今天想穿什么衣服呢？蓝色有小猪佩奇的毛衣？还是绿色格子长裤？”然后根据孩子的回答引导孩子选择别的衣物和鞋。
这样可以将孩子语言能力的锻炼融入到生活中，在亲子陪伴中提高孩子的语言能力。
一起做运动
家长可以用胶带在家中布置一个“激光前线”然后和孩子轮流跨越障碍走过去，既有趣，又能让孩子锻炼身体。
照顾植物
家长可以准备一些可以发芽的植物种子，种在花盆里，然后每天带孩子观察，记录种子成长日记。
这样孩子既可以观察大自然，了解植物的生长过程，又可以锻炼孩子的逻辑思维能力。
玩玩具
具有教育意义的玩具有很多，比如一些布材质绘本、积木、配图、串珠玩具，这些都可以锻炼孩子的精细运动能力，促进孩子的大脑发育。
家长们不妨准备或自制一些玩具，尽情陪孩子玩耍，即使亲子互动，有能让孩子有所锻炼，何乐而不为？
作为家长，和孩子相处的每一天都很珍贵，早教的最终目的是促进孩子的成长，只要家长用心陪伴孩子，相信都可以有所收获，希望我的回答可以帮助到你。
节衣缩食送孩子去上培训班值得吗？
博子认为：孩子上培训班这件事，要结合自己的经济能力，同时兼顾孩子本身的兴趣爱好和学习需要。切不可因为攀比，或者因为家长自己的爱好去让孩子上培训班。
既然已经到了节衣缩食的地步，送不送孩子上兴趣班家长需要认真考量了。务必注意以下几点：
孩子学习非常需要。学习有时候确实需要上培训班的，这时候家长也应该竭尽所能，为孩子的学业之路铺平道路，节衣缩食未尝不可。
比如以下几种情形：
1.孩子在某些功课上，自身天赋较差，培训班可以弥补一部分。
其实每个人都是有自己的特点，比如，有的孩子记忆力一般，逻辑思维能力较强，数理化就会好一些，但是需要大量记忆的英语，可能就不行。弥补记忆力不足的一个手段就是，多变重复，加深记忆。上一个英语培训班，肯下功夫英语成绩一般不差。
2.学校老师原因导致孩子某科功课成绩差。
我见过很多学习偏科的孩子，他们对于某些科目之所以学的特别差，主要是因为老师。可能是因为一些老师的教学水平一般，也可能是因为孩子不喜欢老师的讲课风格，跟不上老师的讲课进度，这时候又没有条件给孩子换班换老师，需要通过上培训班来弥补孩子在这一科上的差距。
3.过渡时期的学习需要。
很多家长会忽略孩子一些特殊的过渡时期的学习。这些时期包括，幼儿园升小学阶段幼小衔接，小学升初中阶段难度的过渡，初中生高中阶段知识难度的提升，以及每一门新开的科目，我认为都有必要让孩子自己自学或者上培训班学习。
以上三点，我认为是有必要去送孩子上培训班的。家长也可以根据自己的经济条件权衡利弊。
兴趣特长类培训班。如果经济条件真的一般，孩子又没有非常明确的兴趣特长， 或者没有显示出来一些诸如体育，绘画，音乐方面的天赋，就类型的培训班，家长可因情况而定。
我认为让孩子自己选择学一个就好，学一段时间后看学习效果是不是很出众，然后再确定有没有必要继续让他去。学特长，一方面让孩子长大以后，也有一些可以展示的才艺，另一方面，也防止孩子由于没有上兴趣特长班产生自卑的情绪。
结束语。博子认为，只要符合以上这些原因的，家长节衣缩食送孩子去上培训班也是值得的，毕竟再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。否则，孩子还可能会重蹈父母的覆辙，在生活质量和社会地位上不会有突破。
谢谢大家的认真阅读，欢迎评论区发表你的观点。
小孩子学习硬笔书法有用吗？
小孩子学习硬笔书法的好处：
一、通过学习硬笔书法，可以培养学生的观察能力、分析能力、表达能力。学习硬笔书法的过程就是“观察—分析—书写” 的过程。长此以往，学生的观察能力、分析能力和表达能力必定得到发展。
二、通过学习硬笔书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。” 为什么学习书法可以使人变得细心，容易集中注意力呢？因为书法是一项十分精细的活动。要想把字写好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制运笔的轻重缓急。这样久而久之能潜移默化地改变一个人的心理素质，养成沉着、镇静的习惯。而学生一旦养成良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。
三、通过学习硬笔书法，可以培养学生的审美情趣。因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字。书法实际上是以结构的疏密、点画的轻重、运笔的疾缓来抒发情感和描写意境的。当然，作为一个小学生，一下子要求他们站在这个层面上去理解、欣赏美是有难度的。首先，在平时的教学中，要求学生按正确的笔顺去写，注意笔画间呼应的规律，力求先将字写正确、规范、整洁，再是美观；进而，通过名贴欣赏和书法技能的指导，让学生逐步感受到汉字的形体美，帮助学生树立正确的审美观，让他们懂得什么是美的，怎样才能更美；最后，用美去感染学生，激发他们追求美、创造美的欲望。
四、通过学习硬笔书法，有利于发展学生的健康个性，培养他们的创新精神。当前新的教学理念主张尊重学生的独特感受，发展学生的健康个性，培养学生的创新能力。针对这一目标，书法园地将是一块滋润百花齐放的沃土。
总之，学习硬笔书法能释古通今，陶冶情操，好似知识大都市中的一派田园风光，自然、质朴、宁静，给人无限的想像空间。
寒门难出人才吗？
闲来无事，答下问题。
人常说寒门再难出贵子，我觉的是对的！因为：
一，出身贫寒不能给孩子更好的教育
家境贫寒，缺衣少穿，长期在温饱线上挣扎徘徊的人，没有更多的财力去给孩子报一个钢琴班，舞蹈班或是上一个国际化的双语学校。他们上的学校仅限于一般文化知识的传承，师资力量薄弱，缺少特色的文艺专长教育。贫困人家和富有人家在教育上的投入有天壤之别，富人在孩子上小学前已投入十多万元甚至更多，而贫寒的家庭有书读已经不错了！孩子们在起跑线前已经差了一大截！
二，出身贫寒的孩子在社交方面存在缺陷
面朝黄土背朝天的父辈，生性善良，乐于助人。但却寡言少语，人际交往上不可能八面玲珑，见风使舵，这些都在潜移默化地影响着下一代人的人。他们胆小怕事，做事勤快但缺乏魄力。人际关系处理上缺少必要的技巧，如过于节俭不敢花钱，在交往中给人留下小气无魄力无担当的印象。这些在以后发展的道路上，会遇到不小的阻力。
三，出身贫寒的孩子，缺少必要的社会关系，在社会上展露头角很难！
富人因为交友广泛，三教九流无所不交。社会关系网错综复杂，既有官场上的也有商业中的，还有其他行业上的。他们的孩子在以后的发展中，有天时地利人和之便，能更好地得到他人的照顾和提携。:而穷人的孩子在这方面则是捉襟见肘，自己一个苦苦奋斗，艰难编织着自己的人际网络，付出的努力远远超出了人们的想像。
总之，寒门再难出贵子是有一定原因的。但是“王侯将相，宁有种乎？”只要你不甘平庸，努力进取，在社会上拥有一席之地，我想也是可以的，虽然要付出巨大的努力，面对更多的阻力，但怎又能阻挡你前进的脚步呢？谢谢关注，敬请点评！
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