[2021教育部取消寒暑假]教育部:2022年暑假是“双减”后的第二个暑假

自颁布实施《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来,各地深入开展工作,取得了积极成效。 2022年暑假是“双减”后的第二个暑假,教育部将部署有关工作。 强调前期校外培训管理已经取得阶段性成效,但仍存在一些问题,面临风险挑战。 各地要坚定决心,从严从紧,增强抓小意识,制定工作方案,明确任务措施,精心组织实施。 的确,暑假刚刚到来,各地依然出现了不同程度的问题。 有的教师违规有偿补习,有的教师安排给学生的学生作业负担依然较重,学生作业和校外培训负担过重,严重冲走了教育改革的发展成果,社会反响强烈。

一“双减排”政策能有效调控整个宏观社会

实行“双降”政策,可以减轻学生过重的作业负担和校外教育负担,逆转“只分数”“只升学”的不科学教育评价方向,避免短视功利化教育,还给学生空闲时间,让学生全面个性化发展

二实行“双减排”政策,可以提高教育教学质量

加强学校教育主阵地作用,学校提高教学质量,规范教学行为,减轻学生学业负担,提高了学生学习兴趣。

三是规范校外培训机构培训行为,消除学科校外培训机构各种乱象和群生现象,校外培训热度逐步降温。

一.源头治理

充分发挥学校主阵地作用,着力提高教学质量作业管理水平课后服务水平,引导学生更好学习回归校园,减少校内“吃得饱”“吃得好”参加校外培训的需求,“双管齐下”

二.综合管理

建立“双归”工作协调机制,加强部门统筹,集中组织开展专项治理行动,形成有效的工作合力,统筹学校社会家庭力量形成三口人育儿体系。 抓好校外培训机构暑期专项管理,通过日常监管巡查暗访等方式,严厉打击学科类违规培训。 加强执法检查,坚决遏制非学科培训中虚假宣传擅自涨价等违反公益属性的行为。 加强政策宣传和社会监督,引导家长积极配合学校开展“双减息”活动,形成支持“双减息”活动的良好氛围。

三.依法治理


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